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2023 学年第二学期期中八年级学情调研
科学试题卷
（考试时间：110分钟 满分：160分 命题人：闻堰初中备课组 审核人：孙云兴）
本卷可能用到的相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Na:23 Cl:35.5
一、选择题（每小题 3 分，每题只有一个选项符合题意，共 45 分）
1.建立模型是学习科学的重要方法，下列不属于模型的是（▲）
A.原子的结构 B.空气成分 C.细胞结构 D.注意行人标志
2.关于家庭电路和安全用电，下列说法错误的是（▲）
A.家庭电路的电压是 220 伏特 B.家庭电路中的用电器都是并联的
C.只有 36伏特的电压对人体才是安全的 D.测电笔是用来辨别火线和零线的
3.钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。它们具有很多优良性能，在元素周期表
中钛元素某些信息如下图所示。下列有关钛元素说法正确的是（▲）
A.原子核内中子数为 22 B.相对原子质量为47.87克
C.属于非金属元素 D.原子核内质子数为 22
4.下列化合物中,碳元素的含量最高的是（▲）
A. CH4 B. C2H2 C. C2H6 D. C3H6
5.知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固和内化，下面是小金同学对物质组成和微粒构
成方面的知识进行了梳理，下列选项与图中甲、乙、丙相对应的是（▲）
A.原子、离子、元素 B.元素、离子、原子
C.离子、元素、原子 D.元素、原子、离子
第 5题图 第 6题图
6.一次家庭探究活动中，小金将一个蹄形磁体放到正在发光的灯泡外边，惊讶地发现灯丝
在不停地晃动。关于这种现象，下列说法中正确的是（▲）
A.灯丝晃动说明灯丝中的电流方向不变 B.灯丝晃动时将机械能转化为电能
C.灯丝晃动是由于磁体能吸引钨这种金属 D.灯丝晃动是由于磁场对电流的作用
7.苯（化学式 C6H6）、六氯苯（化学式 C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确
的是（▲）
A.苯是个混合物 B.苯是由碳、氢两种元素组成的
C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比是 1 ：1 D.六氯苯由 6个碳原子和 6个氯原子构成
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8.如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是（▲）
A.图①的磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
B.图②当线圈静止在此位置时，通电后线圈不会转动，是因为导线不受到力的作用
C.图③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的指向决定的
D.图④地球周围的地磁场的磁感线是真实存在的
9.下列各组化合物中含有相同原子团的是（▲）
A.NH4Cl和 NH3 B.Na2SO3 和 SO3 C.KMnO4 和 K2MnO4 D.KClO3 和 Ca(ClO3)2
10.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（▲）
A.红磷在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生无色无味的气体
11.如右图所示的家庭电路，闭合开关 S 后，灯泡正常发光，
但插座不能供电。用测电笔检测插座的左、右两孔，氖管均
不亮，则电路中的故障可能是（▲）
A.保险丝熔断 B.三孔插座与地线接触不良
C.灯泡被短路 D.A、B两点间断路
12.如图表示四种原子的结构模型(“· ” 、“0”和“●”分别表示电子、中子、质子)，
下列说法正确的是（▲）
A.甲、丙的核电荷数不同
B.甲、丙为同一种原子
C.乙、丁属于同一种元素
D.甲、乙互为同位素原子
13.如右图所示，电源两端电压不变，当开关 S闭合时，电磁铁能吸起许多大头针。下列
关于电磁铁的说法中正确的是（▲）
A.电磁铁的上端是 N极
B.电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断
C.若滑片 P向左移动，电磁铁吸起的大头针数量会减少
D.若仅将电路中的电源正负极对调，电磁铁会吸起更多的大头针
14．逻辑推理是一种重要的科学思维方法，以下推理合理的是（▲）
A.因为离子是带电的粒子，所以带电的粒子就是离子
B.因为水电解只得到氢气和氧气，所以水是由氢、氧两种元素组成
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C.因为化合物含有多种元素，所以含多种元素的物质都是化合物
D.因为单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质就是单质
15.科学研究中经常使用模型和符号，小金同学对下列四个科学模型分析正确的是（▲）
A.甲是条形磁体周围的磁感线模型，由图知磁感线并不是闭合曲线
B.乙是地壳中元素含量模型，a代表的是地壳中最多的金属元素
C.丙是原子结构模型，中央是原子核，核外是带正电的电子绕核运动
D.丁是化合物和氧化物的关系模型
二、填空题（本大题共 7 小题，第 16 题每空 1 分，其余每空 2 分，共 30 分）
++ 2+ +2+
16.（6分）下列化学符号① 2CO、② 2Ag 、③ Mg 、④ BaO、⑤ H2O、⑥ Ca(OH)2中
2 + 2
的数字“2”表示不同的化学内涵，请根据下列要求填写上述序号。
2
（1）表示离子个数的是 ▲ 。 （2）表示每个离子所带电荷数的是 ▲ 。
（3）表示分子个数的是 ▲ 。 （4）表示元素化合价数值的是 ▲ 。
（5）表示 1个分子含某原子个数的是 ▲ 。（6）表示 1个分子含原子团个数的是 ▲ 。
17.（4分）让磁体靠近铜、铁、铝、锌四种金属时，小金发现能被吸引的物质是 ▲ ；
现有 A、B、C 三根金属棒，其中有两根是具有磁性的
磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图
所示，则 ▲ （填“A”、“B”或“C”）棒是铁棒。
18.（4分）小金自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈
两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住
管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光。
该装置发电的原理是 ▲ ，线圈中电流的方向是 ▲ (填
“变化”或“不变”)的，此过程中机械能转化成电能。
19.（4分）（1）小金同学仔细观察了家中连接电冰箱的三孔插座，如图（甲）所示，那
么 A孔应该接 ▲ （填“火”、“地”
或“零”）线。
（2）如图（乙）所示为部分家庭电路，
小金同学用试电笔分别测试电路中 A、B、
C三点，不能使试电笔氖管发光的点是 ▲ （填“A”、“B”或“C”）。
20.（4分）理解基本概念、掌握化学用语是学好化学的基础，请在下列横线上，选填
“分子”、“原子”、“离子”“元素”：
（1）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 ▲ ；
（2）多吃海带可预防“大脖子病”，是因为海带中含有丰富的碘 ▲ 。
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21.（4分）小金同学在老师指导下，利用原子序数为 1---12号的 12 种元素制作了一张十
分有趣的“元素钟面”图，如右图所示。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是 ▲ （填
“质子数”、“中子数”或“电子数”）不同。
（2）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，
请写出由这三种元素组成的化合物 ▲ （用化学式表示）。
22.（4分）普利斯特里研究氧气的故事是很有趣的。1774年，他用一个大凸透镜聚光对
汞锻灰（氧化汞）加热，发现很快产生了水银和气体。他收集了这种气体，蜡烛在它里
面能剧烈燃烧。他还做了这样一段实验记录：“我把老鼠放在‘脱燃素气’里，发现它
们过得非常舒服后，又亲自加以实验，自从吸过这种气体后经过很长一段时间，身心一
直觉得十分轻快适畅。有谁能说这种气体将来不会变成通用品呢？不过，现在只有两只
老鼠和我，才有享受呼吸这种气体的权利罢了。”
（1）文中的“脱燃素气”这种气体指的是 ▲ （填“二氧化碳”、“氮气”或“氧气”）。
（2）普利斯特里用大凸透镜聚光对氧化汞加热，很快生成了水银和气体。请写出该反应
的文字表达式： ▲ 。
三、实验探究题（本大题共 6 小题，每空 2分，共 40分）
23．（8分）9世纪以前，人们一直以为原子是不可分的。自 1897年汤姆生发现了带负电
的电子，并提出类似 “西瓜”的原子模型后，人们才认识到原子是可以再分的。1911
年英国科学家卢瑟福进行了著名的 a 粒子轰击金箔实验，即被誉为人类科学史上最美的
十大经典实验之一的“a 粒子散射实验”。实验做法如图：
（1）放射源---放射性物质放出 α 粒子(带正电荷)，质量是电子质量的 7000倍；
-6
（2）金箔---作为靶子，厚度 lum(1um=10 m)，重叠了 3000层
左右的原子；
（3）荧光屏---α 粒子打在上面发出闪光；
（4）显微镜---通过显微镜观察闪光，通过 360°转动观察不
同角度 α 粒子的到达情况。
【收集证据】①绝大多数 a 粒子穿过金箔后仍沿原米的方向前
进；②只有少数 a 粒子却发生了较大的偏转；③极少数 α 粒子的偏转超过 90°，个别
甚至几乎达到 180°，像是被金箔弹了回来一样。
【猜想与假设】α 粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显
的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则
大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 α 粒子就 ▲ (填“会”
或“不会”)发生大角度散射；卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很
小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ▲ 。
（1）能说明原子内部绝大部分是空的证据是 ▲ 。
（2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现 ▲ (多选)：
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A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
D．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
24．（6分）夜幕下，路边 LED灯将道路照得犹如白昼，这种 LED灯是通过光电转换来供电
的。如图是某小区利用太阳能给 LED路灯供
电的自动控制电路的原理示意图。其中，R
是光敏电阻，此光敏电阻的阻值 R、流过线圈
的电流 I 与光照强度 E(单位：勒克斯，符号：
lx)之间的几次实验数据如下表所示：
当线圈 A中的电流 I≥30.0 mA 时，动触点 D
与静触点 G、H接触。
(1)由表格中数据可知，光敏电阻的阻值 R随光照强度 E的减弱而 ▲ (填“增大”或
“减小”)。当光照强度增强时，电磁铁的磁性 ▲ (填“增强”或“减弱”)。
光照强度 E/lx 5 10 15 20 25 30
光敏电阻 R/Ω 60 30 20 15 12 10
线圈中电流 I/mA 21.4 27.3 30.0 31.6 32.6 33.3
(2)白天，太阳能电池板将太阳能转化为电能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电
池内。傍晚，当光照强度小于等于 ▲ lx(勒克斯)时，路灯开始工作。
25．（6分）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用加热高锰酸钾分解制取氧气的化学反应的文字表达式是 ▲ ，可选择的两
个收集装置是 ▲ 或 ▲ （填字母代号）。
（2）某化学小组同学用 20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用 B装置来制氧气。实验中
同学们发现不能得到平稳的氧气流，大家提出从两个方面加以改进：
一是把发生装置由 B改为 C，其理由是利用注射器可以 ▲ ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释成 7%左右的过氧化氢溶液；
26.（6分）如图是小金探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变
阻器、开关、电流表（图中没有画出）、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过
观察指针 B 偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体 A,当用
导线 a与接线柱 2 相连，闭合开关后，指针 B发生偏转。实验发现：
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（1）将滑动变阻器的滑片 P向 ▲ （填“左”或“右”）移动过程中，指针 B偏转的
角度将偏大。
（2）将导线 a 由与接线柱 2 相连改为与接线柱 1 相
连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片 P 的位置，
使电路中的电流保持不变，可发现图中指针 B偏转的
角度将会 ▲ （填“不变”、“变大”或“变小”），这
表明通电螺线管产生的磁场强度与 ▲ 有关。
27．（6 分）“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲、乙两同学做了如图所示
的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动
了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：
甲：因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转。
乙：因为电流周围产生磁场，磁场对小磁针产生了力的作用。
（1）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一
个观点是正确的：他们调换电池的正负极，闭合
开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看
到的现象是小磁针偏转方向 ▲ （填“改变”或
“不改变”）。
（2）在其它实验条件不变的情况下，同学们把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，
闭合开关后，发现小磁针的转动方向将 ▲ （填“不改变”或“改变”）。
（3）事实上，在其它实验条件不变的情况下，同学们调换电池的正负极，闭合开关，
发现小磁针的转动方向发生了改变，这说明电流产生的磁场方向与 ▲ 有关。
28．（8分）为了测定空气中氧气的含量，小金同学在课本实验的基础上进行了改进，设计
方案如下：选用实际容积为 50mL 的试管作为反应容器，将过量的红磷放入试管，用橡
皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积 25mL且润滑性能良好的针筒注射器组成如图的实
验装置。实验按照小金同学的设想进行，且红磷及其燃烧产物所占体积与导管内的气体
体积忽略不计，请回答下列问题
（1）实验前，打开开关，将注射器活塞前沿从 15mL处推至 5mL 刻度处，然后松开手。若
活塞返回至 15mL刻度处，则说明 ▲ 。
（2）若先关闭开关，用酒精灯加热红磷，红磷燃
烧的现象是 ▲ 。燃烧结束后，待试管冷却，再
打开开关。请从定量角度预测：活塞前沿会停
在 ▲ mL刻度处（假设空气中氧气含量约为 20%）。
（3）若实验过程中开关始终打开，既能精确地完成
实验，而且更安全可靠，请说明其原因 ▲ （结合操作或实验原理解释一个原因即可）。
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四.解答题（本大题共 6 小题，共 45分）
29.（1）（3 分）在如下图甲中，开关闭合后，螺线管 A、B 能够相互远离，请画出螺线管
B的绕线 ▲ （大致画出 5匝即可），并标出图中小磁针 C的北极（用 N表示） ▲ 。
（2）（3 分）居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。利用“光敏”材料制成
“光控开关”，它能在天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有
人走动发出声音时闭合。请将图乙中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替
导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的电路 ▲ 。（温馨提醒：螺
丝口灯泡中央接线柱连接在火线上）
甲 乙
30.（7分）在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质——丙烯醛，化学式为 C2 H3 CHO，请
计算：（1）丙烯醛中的 C、H、O原子个数比是 ▲ 。
（2）丙烯醛中的相对分子质量是 ▲ 。
（3）112g 丙烯醛中碳元素的质量为多少？（写出计算过程） ▲
31.（6分）如图是一种断路器的工作原理图，当家庭电路由于 ▲ 或 ▲ 时导致电流
过大时，能自动切断电路。
请简述它的工作原理：（1）在正常情况时， ▲ ；（2）在过大电流过度加热时， ▲ 。
32.（7 分）2022 年 3 月 23 日，“天宫课堂”第二课开讲，航天员王亚平利用过饱和醋酸
钠（化学式为 CH3COONa）溶液，演示了太空“冰雪”实验（如下图所示）。
（1）过饱和醋酸钠溶液属于 ▲ （填“单质”、
“化合物”、“氧化物”或“混合物”）。
（2）过饱和醋酸钠中碳元素和氧元素的
质量比为 ▲ 。
（3）多少克醋酸钠与 11.7 克氯化钠，化学式
为 NaCl，中钠元素质量相等？ ▲ （写出计算过程）
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33.（9分）小金利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻 R等元件，设计了一个汽
车超载报警电路，如图甲所示。了解到这种压力传感器的压力与输出的电压 U 二者的关
系如图乙所示。闭合开关 S，当继电器线圈中的电流大于或等于 20mA 时，衔铁被吸合。
已知传感器的输出电压 U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为 20Ω。
甲
甲
（1）传感器所受压力增大到一定程度时，红灯 ▲ （填“L1”或“L2”）亮，显示汽车超
载。
（2）某路段中，由于桥梁老化，限重从原来的 20t 变成 5t，则超载报警电路中的可调电
阻 R 接入电路的阻值应 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）才能确保及时警报。
（3）某水平公路桥禁止质量大于或等于 20t 的车辆通行，要用小金设计的装置为此桥报
警，R 的阻值应调节为多少？ ▲ （g取 10N/kg）
34.（10分）（一）空气是一种宝贵的自然资源，人类生活离不开空气。
（1）炸脆的食物放置一段时间后变软，是因为空气中有 ▲ ；
（2）我们可以用 ▲ 来检验空气中有二氧化碳；
（二）我们知道，物质的性质决定了它的用途，用途又体现了性质。在人们的日常生产、
生活中，气体作为常用物质经常被使用。在下列实际应用中，分别利用了物质（气体）
的哪些性质或哪些用途？
（3）乙炔在氧气中燃烧产生高温火焰用于焊接、切割金属，这是利用氧气 ▲ 的性质；
（4）氮气化学性质不活泼，常用作 ▲ 气，如在灯泡中充氮可延长灯泡的使用寿命；
（5）稀有气体通电时能发出 ▲ 的光，常用来作航海标灯、闪光灯、霓虹灯的填充气。
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