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(共57张PPT)
第八课 维护公平正义
第一框
公 平 正 义 的 价 值
激 趣 导
猜猜他是谁
包拯北宋名臣，累迁至
监察御史。他廉洁公正
、立朝刚毅，不附权贵
铁面无私，且英明决
断，敢于替百姓申不平
故有“包青天” 之
名。
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，
是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值 追求。
那么,究竟什么是公平正义
怎样理解公平正义的价值
如何维护公平正义
公 平 正 义 的 价 值
请同学们在5分钟之内阅读完教材P106-112 页的内容，思考以下问
题，并将答案在课本上划出。
1、 公平的含义和内涵分别是什么
2、 公平的价值( 意义)
3、 正义的含义、要求
4、 正义的价值( 意义)
公 平 正 义 的 价 值
自主学习
财产怎么分
某企业董事长刘大爷重病在床， 一直在想如何将自己辛苦积
攒下来的财产(4000万人民币)分给三个儿女。大儿子很小就 和父亲一起赚钱养家，分家以后也经常给父亲帮忙。二儿子北 大毕业，有不错的工作，但北京生活压力大，工作以后就很少 回家。老三是个女儿，是王大爷最偏爱的，出嫁在邻城市，家 里经济情况不太好，刘大爷有心将财产多给她留一些。
公 平 正 义 的 价 值
讨论： 你认为刘大爷怎样分财产更公平
什么是公平
公平通常指人们基于一 定标准或原则，处理事 情合情合理、不偏不倚 的态度或行为方式。
拓展延伸
公平不等于平均，不 同的人付出的劳动不 同，往往得到不同的待 遇或回报，公平是一种 有差别的利益配置。
公 平 正 义 的 价 值
指“不偏袒任何一方，表
示中立或公正。 ”
指“符合情理”
分法 主要理由 所体现的公平 三人平均分 平等享有继承权 权利公平
大儿子多分 贡献大回报多 规则公平
小女儿多分 照顾弱者
机会公平
不同的分法，不同的公平!
参看108页公平的内涵，说一说不同分法主要体现的是
哪一种公平
公 平 正 义 的 价 值
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；
机会公平， 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
公平的内涵：
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
公 平 正 义 的 价 值
公平对个人的重要性
对个人来说， 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅
能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而 且能受到尊重，从而激发自身潜能，提高工作效率。
公 平 正 义 的 价 值
小组讨论
王大爷的财产分配公平与否，将对他的儿女有怎样的影响
公平的作用(价值)
( 1 ) 对个人来说， 公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发
展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身
潜能，提高工作效率。
公 平 正 义 的 价 值
结合右边的事例，谈谈公平对
社会稳定和进步的作用。
(2)对社会来说， 公平是 社会稳定和进步的重要基 础。
公平有利于协调社会各方面的利 益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲 突，维护社会秩序，保证社会的长治 久安。公平有利于营造更好的竞争环 境，创造更多的社会财富，推动社会 持续发展。
公 平 正 义 的 价 值
继承风波
正当刘大爷准备写遗嘱之际，电视里铺天盖
地都是地震的消息。中国某地发生了8级大
地震，灾情之严重，前所未有。再三思量， 刘大爷决定将自己一半的财产捐给灾区。
如果你是他的儿女，你赞成吗 为什么
公 平 正 义 的 价 值
刘大爷面对灾区人民的苦难，慷慨解囊，让
他们能够有尊严地重建家园，其善举在附近村镇 广泛传扬。人们都说刘大爷是个正义之士。
除了像王大爷这样给予弱者必要帮助的行为，
还有哪些行为也可以被称为正义之举
探究与分享 (结合109页的探究与分享)
公 平 正 义 的 价 值
正义行为的含义：
般而言，
义行为都是
利于社会进：
维护公共利
的行为。
■
贪污腐败
假冒伪劣
考试作弊
赌博酗酒
公 平 正 义 的 价 值
爱国如家
扶老携幼
秉公执法
助残帮困
正 有 步
正义是法治追求的基本价值目标之一，要 求 ：
①依法保障人们的正当权利 ，使受害者得到救济、违
法者受到惩罚；
②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。
公 平 正 义 的 价 值
正义的要求是什么
建立国家助学金制度
国家制定和实施这些制度，其
目的何在
公 平 正 义 的 价 值
(1) 正义是社会制度的重要价值。
vuUU 儿
正义的价值：
完善失业保险制度
09级国家政学全数础
改革收入
1、 你还知道哪些体现正义，也保障
正义的制度
2.假如没有这些制度，对个人和社
会会有怎样的影响
图行天下www.photophotoen No.20101123005268T01651
公 平 正 义 的 价 值
探究与分享
医疗方面，我国编织了世界最大的全民医 保网，建立了基本医疗保障体系。
养老方面，全国大部分省份建立了80岁以
上高龄老人津贴制度。
文化教育方面，城乡免费义务教育全面实 现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现 免费开放。
正义的价值：
公 平 正 义 的 价 值
(2) 正义是社会和谐的基本条件。
学生免费参观博物馆
(1)正义是社会制度的重要价值
(2)正义是社会和谐的基本条件
公 平 正 义 的 价 值
正义的价值
正义的含义
正义的力量 正义的要求
正义的价值
公平的含义
公平有着丰富的内涵
公平的价值
公 平 正 义 的 价 值
平 义 价
公 正 的 值
认识公平
人
调公平，是因为( )
A
①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿
②公平是个人生存和发展的重要保障
③公平是维护社会稳定和进步的重要基础
④维护社会公平能够解决所有社会矛盾
A、①②③ B、①②④ ①③④
公 平 正 义 的 价 值
课堂练习
1.近年来，“公平”一词频频出现在政府工作报告中，之所以频频强
L 八
2.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位
公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明( c)
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B.应聘就可以获得就业的机会
C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D.我国的就业形势不严峻
公 平 正 义 的 价 值
3.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其
他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是(B )
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。
公 平 正 义 的 价 值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
医疗保障网底，让更多的人民群众受益.这一做法(
A.能彻底消除城乡差别
B.有利于维护社会公平正义
C.有利于实现同步富裕
D.能够使我国提前全面建成小康社会
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见
》,部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本
公 平 正 义 的 价 值
B
5.下列选项有哪些体现了公平正义 (D )
①我国建立了基本医疗保障体系
②城乡免费义务教育全面实现
③公交地铁上均贴有给老弱病残让座的标志
④异地高考政策逐步推行
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
公 平 正 义 的 价 值
八年级道德与法治下册(RJ) 教学课件
第四单元崇尚法治精神
第八课维护公平正义
第1框公平正义的价值
2. 情景导入
4. 课堂小结
1. 学习目标
3. 新课教学
5. 随堂演练
目录
CONTENTS
01 学习目标
1.知道公平正义的基本内涵。 (重点)
2.增强对正义行为和非正义行为的价值判断和辨别能力。
(重点)
3.理解公平正义的价值，感受公平正义是美好社会应有
的价值追求。 (难点)
学习目标
02 情景导入
公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，
是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值 追求。
那么,究竟什么是公平正义
怎样理解公平正义的价值
U 们 继 护 分 平 作 X
4
带着这些问题，请我们一起走进第四单元第八课第1框《公平正义的价值》。
出示及板书课题： 第1框 公平正义的价值
6
T
情景导入
请帶着下列问题阅读课文并用红笔圈点答案。
1.如何理解公平 P107-108
2.公平的重要性是什么 P108
3.正义行为的内涵是什么 P109
4.正义的要求有哪些 P110
5.怎样理解正义是社会制度的重要价值 P111 一
6.为什么说正义是社会和谐的基本条件 P111 二
情景導入
03 新课教学
(一)运用你的经验—— 教材P106 材料
提到“公平正义”,你会联想到哪些词语 围绕这个话题，小涛、小蕊、大海和
阿梅四名同学表达了各自的观点。 ……
我的见解： ,这是公平正义的。
【答案示例】我的见解：某市以居住证制度取代暂住证制度，300余万生
活在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育 等方面开始享受与市民同等的权益。这是公平正义的。
公道
道义
新课教学
平等
合法
正 当
公正
T
新课教学 (二)知行合一
知识点①认识公平
探究与分享1——教材P107 材料
古时候， 一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个 儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一 般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体 弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。
1)假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金
2)结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
【答】
(1)为了保证三兄弟的利益，需要按公平公正的原则来分配。大儿
子为赚取黄金出力最多，二儿子对父亲付出较多，三儿子是父亲最牵挂、 需要帮助和扶持的弱势群体，因此，我建议平均分配这些黄金，但是使 用权给大儿子，他精明能干，能赚取更多黄金，每年按一定比例分红给 其他兄弟。
(2)①公平意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方，不偏袒某个
人。 ②公平还意味着要扶持社会弱势群体，因为公平的社会是一个追求 人民共同幸福的社会。
新课教学
1.如何理解公平
(1)通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的
态度或行为方式。
(2)包括权利公平、规则公平、 机会公平等。
新课教学
依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。
新课教学
探究与分享2——教材P107 材料
【答】
上页左图中的人物在违反交通规则后，试图找朋友帮忙摆平的行为
是错误的。违反交通规则要受到相应的处罚，如果朋友帮他摆平，是对
别人的不公平；
右图中“两免一补”政策的主要内容是对义务教育学生免除学杂费、
免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。国家实行“两免 一补”政策，能有效保障农村义务教育阶段贫困家庭学生享有受教育权， 为每个人的全面发展提供同等的机会和条件。
新课教学
结合以上图片，谈谈公平的价值。
新课教学
探究与分享3——教材P108 材料
【答】
①国家推行信息公开，遵循了公正、公平、便民的原则，有利于其
自觉接受人民监督，推动社会主义政治文明建设。 ②在运动赛场上坚持 公平竞争的原则，有助于我们在竞争中客观地评价自己，使个人的智慧 与力量得到充分发掘和施展。③人民法院坚持公正审判的原则，有利于 保障人民群众合法权益，捍卫社会公平正义。总之，公平既是个人生存 和发展的重要保障，也是社会稳定和进步的重要基础。
新课教学
2.公平的重要性是什么
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益，获得生存
和发展的物质条件，让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效 率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的利益关系，
缓和社会矛盾，保证社会的长治久安，推动社会持续发展。
新课教学
司法 管理
司赁仟制
云 人 业保
h 检察院 人 财 物 死 管 理
这四项改革措施
新课教学
《将改革进行到底》第四集《维护社会公平正义》 ( 部 分 )
将改单
新课教学 知识点②正义的力量
探究与分享4——教材P109 材料
在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两
种行为特征的描述，请你来续写。
尊老爱幼
助人为乐
以权谋私
坑蒙拐骗
见义勇为
惩恶扬善
恃强凌弱
弄虚作假
违法乱纪
遵纪守法
签 . 正 义 行 为 都 是 有 利 于 促 进 社 会 进 步 ， 维 护 公 共 利 益 的 行 为
(
新课教学
3.正义行为的内涵是什么
探究与分享5——教材P110 材料
桂某患有再生障碍贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销 70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻
子开了一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有生么启示
【提示】①当地政府为桂某提供相关医疗援助，社区干部也采取了帮扶政策改善桂谋 的生活状况，维护了正义。②正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行 为。正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存和发展。
新课教学
4.正义的要求有哪些
答：正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的
正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非， 惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保 证其有尊严地生存。
新课教学
国家建立和完善上述制度有什么意义
【答】①国家改革收入分配制度，有利于扭转收入差距扩大趋势，构建科学合理、公平公正的收入分 配体系，让全体人民共享改革和发展成果。②国家建立国家助学金制度，从制度上解决家庭经济困难 学生的上学问题，有利于保障个人的受教育权利，促进教育和社会的公平正义。③国家完善失业保险 制度，对失业的劳动者给予帮助，保证其基本生活，并为他们重新实现就业创造条件，有利于保障劳 动者的权利和维护社会稳定。
联业
发展成果
收入分配改革
难 生
探究与分享6——教材P110 材料
新课教学
5.怎样理解正义是社会制度的重要价值
答：正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被
当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应 体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
6.为什么说正义是社会和谐的基本条件
答：正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当
地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营
造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
新课教学
活动内容
全班同学一起做竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等。
活动目的
全班同学共同体验比赛中的公平。
活动过程
1.全班同学共同制定活动规则。
2.按照活动规则，以小组为单位进行初赛，评选出初赛获胜选手。
3.每组初赛获胜选手代表该组参加全班决赛，最终评选出班级优胜者。
活动要求
1.活动规则的制定必须遵循公平原则。
2.活动规则一旦制定，大家必须严格遵守。
3.在实践中检验活动规则的可行性和实际效果，进一步完善活动规则。
活动感悟
1.每个生活领域都是讲规则，规则无处不在，多种多样。
2.我的感悟： o
新课教学
(三)拓展空间——走出文本
【活动提示】
首先，我们要根据自己所在班级的特点，围绕“体验公平”的主
题，选择适宜的活动内容，明确活动目的；
其次，我们要制定详细的活动过程和各环节的规则，在活动当
中及时检验规则的可行性和公平合理性，适时改进和完善规则，
确保竞赛活动的公平公正；
最后，撰写活动总结。
新课教学
04 课堂小结
公 平 是 个 人 生 存 和 发 展 的 重 要 保 障
平是社会稳定和进步的重要基础
正 义 是 法 治 追 求 的 基 本 价 值 目 标 之 一
义 是 社 会 制 度 的 重 要 价 值
义是社会和谐的基本条件
课堂小结
认 识
公平
正义的
公 平 正 义 的 价 值
力量
05 随堂演练
1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。
因此，遵守规则和程序就是在( )
A. 维护正义和稳定
B. 促进改革和发展
C. 维护公平和团结
维护公平和正义
随堂演练
2.下列选项有哪些体现了公平正义( )
①我国建立了基本医疗保障体系②城乡免费义务教育全面实现③公交地铁
上均贴有给老弱病残让座的标志④异地高考政策逐步推行
A.①②③ B.②③④
C.①②④ 。(1(1)( 八① 3
D
D
随堂演练
3.小组竞答赛，哪组最出彩
(1)如何理解公平
(2)公平的重要性是什么
(3)正义行为的内涵是什么
(4)正义的要求有哪些
(5)怎样理解正义是社会制度的重要价值
(6)为什么说正义是社会和谐的基本条件
随堂演练

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