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第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
1、 公平的含义是什么 2、 公平的内涵和要求：
3、 公平的价值(意义)有哪
些
4、 正义的含义是什么 5、正义的要求有哪些
6、 正义的价值(意义)有哪
些
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【探究与分享】
古时候， 一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给 三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四 锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲 生病时端茶送药，最得父亲喜欢； 三儿子身残体弱，为 人善良，父亲最担心他以后的生计。
思考问题：
(1)假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金 请说明理由
(2)你又认为什么是公平呢
思考问题： 什么是公平 我们又应该怎样才能够 做得到公平呢
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合
情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平。
1、公平的含义是什么
一、认识公平
思考问 题 ：依据你对公平的理解，请从图中归纳出
公平的内涵。
机会公平 网元一补
感谢国家“两免一
补”政策，让孩子 们都能上学。
规则公平
【探究与分享】
权利公平
①权利公平→ 依法平等参与社会活动；
②规 则公平 → 受到行为规范的约束；
③机会公平 → 同等的发展机会和条件。
2、 公平的内涵和要求：
①权利公平；②规则公平；③机会公平。
(2)公平的要求：
(1)公平的内涵：
·为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一
些重大举措，使人民获得感显著增强。
·◇医疗方面，我国编织了世界最大的全民医
保网，建立了基本医疗保障体系。
·◇养老方面，全国大部分省份建立了80周岁
以上高龄老人津贴制度。
·◇文化教育方面， 城乡免费义务教育全
面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美 术馆实现免费开放。
结合以上图片，谈谈公平的价值
① 公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
3、公平的价值(意义)有哪些
①学生刘颖在考试中没有传答案给同学；
②桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。 ③刘某出售假冒伪劣商品，并因此受到了处罚。
④在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有
人高喊“抓小偷”。
思考问题：
(1)分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。
(2)你还能列举出一些生活中正义或非正义的行为吗
生活中的正义力量
思考问题：
什么是正义
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共
利益的行为。反之则是非正义行为。
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社
会的期待和追求。
4、 正义的含义是什么
二、正义的力量
体现
人们对美好社会的 期待和追求
正 义
行 为
社会文明 尺度
促进 社会进步
公共利益
行为
维护
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得
到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公
共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其
有尊严地生存。
5、 正义的要求有哪些
社会养老保险制度
失业保险制度
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本 的生活保障，得到社会的关爱。
(2)你还知道哪些类似的制度吗
国家学生资助政策，
助你飞翔一助你圆梦。
家庭经济困难
学生资助政策
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的
期待和追求；
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。有利于调整人际关系
,发挥人们的主动性和创造性；有利于社会和谐稳定 环境，为社会发展注入动力。
6、 正义的价值(意义)有哪些
4、 正义的含义 5、正义的价值
正义是法治追求的基本价值目标之一
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
1、 公平的含义
2、 公平的内涵 3、 公平的作用
课堂小结
8.1 公平 正义的价
值
二、正义 的力量
一、认 识公平
1、 对右图漫画理解正确的是( )
①法律保障每个人的平等权
②不利于构建社会主义和谐社会
③践行了社会主义核心价值观
④特权行为践踏了法律的尊严
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
和成绩不好的同学，小丽对他说： “我们不能嘲笑别人，
应该平等地对待他人。”小丽之所以这么说，是因为
( )
B
④人与人之间在人格上是平等的
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
重
利
则
尊
权
原
的
的
要
人
育
重
他
教
的
得
受
中
获
有
往
能
享
交
才
平
人
人
年
待
他
少
等
重
青
平
尊
③
②
①
2、 小刚自己家境好、成绩好，经常嘲笑那些家境一般
3、 近年来，党中央和各级政府都十分关心、重视弱
势群体的生活保障问题，并为此实施了一系列政策 和措施。这说明( )
A. 正义作为人类社会的理想追求 很难实现
B. 社会制度的实施要靠法律的强制力
C. 正义的制度保障人民利益的实现
D. 国家的扶持是社会弱势群体解决
生活困难问题的唯一方式
了党和政府(
①实行平均分配
③坚持以人为本
A.②③④
C.①②④
)
②维护社会公平
④促进社会和谐
B.①③④
D.①②③
4、 党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、老 有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现

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