资源简介

(共18张PPT)
集体生活邀请我
道德修养：理解个人与集体的关系
健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力
责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感
教学重点：个人与集体的关系
教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大
核心素养目标
01
集体的温暖
人民军队
团队背后伟大的国家
学校
班级
学校跳绳队
1
什么是集体？
①集体是人们联合起来的有组织的整体。
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
特征：
组织性
稳定性
纪律性
（1）成员间相互关联的程度。
（2）集体对成员的重要性。
（3）成员间相互交流的频率。
（4）成员对共同目标的共识程度。
（5）成员间的默契程度。
（6）集体存在的时间长短。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
影响集体联结度的因素
思考：
1.在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？
2.请你用一些关键词描述你对集体生活的感受。
小组讨论
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2.如何感受集体的温暖？P53~54
集体的力量
3、集体力量的特点和来源：
（1）集体力量的特点
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
（2）集体力量的来源
集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作。
集 体
1+1+1+1+……
你知道大雁为什么编队飞行吗？
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞去过冬。在航程中，他们要历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
思考：大雁编队飞行，给你什么启示？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
你知道拔河的技巧吗？
通常把体重最重，力量最大的队员放在最后，体重最轻，力量最小的放在最前头。
思考：拔河的技巧，给你什么启示？
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
4.个人力量与集体力量的关系？P56
情境一
七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境二
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；
②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；
结合以下情境说说集体有怎样的力量？
如果班风不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会对一个人的身心健康产生不利影响。甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。
情境三：班里有几位同学经常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境三：在实验小组合作学习中，我的视野更开阔，思维活跃了。
我们要关注集体的正面力量，在集体中获得健康成长。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
以下情境说明集体力量对个人有什么作用
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5.集体力量对个人的影响（作用）？P57①②③
集体生活邀请我
集体的温暖
集体的力量
1.集体的含义
2.我们为什么需要集体？
1.集体力量的来源
2. 为什么说团结的集体有力量
3.集体力量的作用
课堂小结：

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