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参考答案
2.一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方位发生变化，距离不变。…（√）
3.一个正在运动的物体，它的每个部位的运动方式都是一样的。…
(X)
4.溪流中的水在流动过程中，既有曲线运动，也有直线运动。…（√）
5.我们可以通过改进“过山车”来让它运动得更快一些。…（√）
6.白天，太阳在天空中的位置变化是东升西落。…（√）
7.观察蚕卵，发现蚕卵的形状像绿豆那样滚圆。…（义）
8.一天中，阳光下物体的影子在清晨和傍晚最短。…
(X)
9.日晷圆盘的正面有12个大格，每个大格代表1个时辰，相当于现在的2小时。…（√）
10.河水奔腾，鸟儿飞翔。相对于地面来说，水和鸟在运动。…（√）
三、连线题、填图题(10分)
1.为蚕宝宝营造一个舒适的家。(5分)
在天气干燥时洒一些水
有利于空气流通
在盒盖上扎一些小孔
防止蚕宝宝受伤
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上
有利于蚕宝宝进食
把嫩桑叶切碎
提供合适的湿度
经常清理粪便和残叶
保持“房间”清洁
2.按下面左边的要求，在右侧方框里填一填(5分)
(1)在★的北面画▲
(2)在★的西南面画
2
北
(3)在▲的西面写1
(4)在★的东北面写2
(5)在的东面第三格写3
3
四、探究实践题(30分)
北
(一)小明和小刚各有一辆玩具小车，西回茶 回
他们想比较哪辆小车开得快，于是准
南Ro
备了一个秒表、一条跑道（右图中每
小段实际长5厘米)。(10分)》
1.小车在跑道上行驶时，轮子是在(C),车体相对于地面是在(A)。
A.平动
B.转动
C.滚动
2.小车到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是(C)。
A.小车在位置①的东边
B.小车在位置①的西边40厘米处
C.小车在位置①的东边40厘米处
3.从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动路线是(B)。
A.直线运动
B.曲线运动
C.折线运动
4.他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，看哪辆小车所需的时间短。这种方
法是(B
)。
A.不同距离比时间
B.相同距离比时间
C.相同时间比距离
5.如图，如果有两组长的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简
便的是(C)。
起点
终点
A.让两辆小车都运动10秒，量出运动的距离，再进行
比较
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B.用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C.直接看哪辆小车先跑完全程
(二)小小的鸡蛋最终变成大大的鸡，鸡蛋里到底隐藏着什么秘密呢？小科同学打开一颗
生鸡蛋，如图1所示；又切开一颗熟鸡蛋，进行了仔细的观察。(10分)
1.小科发现生鸡蛋的蛋黄上有一个小白点，这个小白点是胚盘。在适宜的条件下胚盘会发育
成（小鸡）。
2.小科认真观察了熟鸡蛋，请在下面方框中画半个熟鸡蛋。
并用横线指出熟鸡蛋各部分的名称。（①卵白②卵壳③气
小白点
室④卵黄名
要点：半个熟鸡蛋、椭圆(1分)
称用序号代替)：
四个名称标正确(1分)
图1
3小科通过查阅资料知道鸡蛋内部的(A)和(D)能为胚胎发育提供营养。在发
育过程中，(C)能提供一定的空气。
A.卵白
B.卵壳
C.气室
D.卵黄
4.平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋(C)。
A.没有足够的营养
B.没有充足的氧气
C.没有受精
(三)我们站在地球上看太阳和月球，为什么它们看上去差不多大小呢？让我们跟着小科
同学找一找原因吧！(10分)
1.准备两个大小不同的圆纸片，小的圆纸片代
0-0-0…0
表(A),大的圆纸片代表(B
远
A.月球
B.太阳
C.地球
2.小科从纸筒中观察两个圆纸片，当他以
相同的距离观察圆纸片时，我们看到比较大的是(A
A.大圆纸片
B.小圆纸片
C.一样大
3.如果继续移动大小圆纸片使距离更远一些，我们在纸筒里看到大小圆纸片都比
之前(B)。
A.大
B.小
C.没变化
4.从这个模拟实验中我们发现：太阳和月球看上去差不多大，是因为它们与我们
的（距离）（选填“距离”或“方向”）不同。
5.地球的形状。很久很久以前，多数的古人认为地球的形状是方形，以下现象不
可以推翻古人认识的是。(A)
A.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的。
B.航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
C.太阳和月球都是球形的，其它星球也是球形。

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