资源简介

婺城区教共体学校2023学年第二学期期中独立作业
八年级科学参考答案和评分标准
一、选择题（本题共有15题，每小题3分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B A D C B C
题号 11 12 13 14 15
答案 B D C D A
二、填空题（本题共有9小题，每小题4分，共36分）
16．（1）He （2）nSO42－
17．切割磁感线运动 感应电流（写“电流”给1分）
18．（1）220 （2）电能表
19．（1）钠离子和氯离子 （2）原子
20．2 1
21．（1）氧气 （2）2SO2+O2 催化剂 高温 2SO3（化学式错不给分，没配平或没有条件扣1分）
22．（1）并联 （2）2、4
23．（1）② （2）①、②、⑤（写对2个得1分，错写或只写1个不得分）
24．（1）N（1分） （2）逐渐变大（2分） 水平向左（1分）
三、实验探究题（本题共有5小题，每小题各7分，共35分）
25．（1）消耗O2形成气压差（2分） （2）水（1分） （3）先下降后上升（2分）
（4）偏小（2分）
26．（1）铁架台（1分） （2）A、C（2分） （3）②①④③⑥⑦⑤（2分）
（4）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（2分）
27．（1）S（1分）
（2）将自制的简易指南针多次转动，观察能否恢复到南北方向（2分）
（3）调整指南针的重心位置（或在大头针上移动卡纸位置），直到能够保持水平平衡（2分）
（4）N（2分）
28．（1）不会（1分） 原子核（2分） （2）D（2分） （3）A（2分）
29．（1）电子测力计示数（2分）
（2）线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强（2分）
（3）保护电路（1分）
（4）移动滑动变阻器的滑片，直到电流表示数为0.44A，读出并记录电子测力计的示数F
（2分）
四、解答题（本大题共有6小题，30、31每小题6分，其余每小题8分，共44分）
30．（1）Si （2）27 （3）氧（每空2分）
31．（1） （2） （3）（每图2分）
32．实验现象：试管①中的白磷燃烧，试管②中的红磷没有明显现象，水中的白磷也没有燃烧（2分）
解释：燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点。投入水中的白磷虽然温度达到着火点（1分），但是在水中与空气隔绝（1分），所以不会燃烧；试管①中的白磷会燃烧，它的温度既达到着火点又与空气接触（2分），满足燃烧的条件；试管②中的红磷尽管与空气接触（1分），但是温度没有达到它的着火点（1分），所以不会燃烧。
33．（1）无气泡产生（或电子秤读数不再变化，2分）
（2）3.2（1分）
（3）解：设136.0g双氧水溶液中含过氧化氢的质量为xg
2H2O22H2O+O2↑（1分）
68 32
x 3.2g
（2分）
x= =6.8g（1分）
该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数为：(6.8g/136.0g)×100%=5%（1分）
34．（1）19 （2）9∶2 （3）C%=[(12×12)/209]×100%≈68.9%
（4）418g“摇头丸”中含氮元素质量为：418g×(14/209)=28g（每小题2分）
35．（1）盖上开孔，可使充足的氧气进入；发育盘上有沥水孔，使用时可调节水流大小控制发育盘的积水量，从而保证绿豆不会因水过多浸没而导致缺氧（2分，写出一点即可得分）
（2）当I≥0.06A时，电磁铁衔铁吸合，R总=U/I=3V/0.06A=50Ω（2分）
Rx=R总－R0=50Ω－25Ω=25Ω，读丙图可知对应温度为23℃（1分）
总温度区间为20℃~26℃，与绿豆萌发的适宜温度范围相符，因此该指标为优秀
（1分）
（3）A、B（2分）
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2023学年第二学期八年级科学期中独立作业参考答案和评分标准—1 （共2页）婺城区教共体学校 2023 学年第二学期期中独立作业
八年级科学参考答案和评分标准
一、选择题（本题共有 15 题，每小题 3 分，共 45 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B A D C B C
题号 11 12 13 14 15
答案 B D C D A
二、填空题（本题共有 9 小题，每小题 4 分，共 36 分）
－
16．（1） 2He （2）nSO4
17．切割磁感线运动 感应电流（写“电流”给1分）
18．（1）220 （2）电能表
19．（1）钠离子和氯离子 （2）原子
20．2 1
催化剂 高温
21．（1）氧气 （2） 2SO2+O2 2SO3（化学式错不给分，没配平或没有条件扣 1 分）
22．（1）并联 （2）2、4
23．（1）② （2）①、②、⑤（写对 2 个得 1 分，错写或只写 1 个不得分）
24．（1）N（1 分） （2）逐渐变大（2 分） 水平向左（1 分）
三、实验探究题（本题共有 5 小题，每小题各 7 分，共 35 分）
25．（1）消耗 O2形成气压差（2 分） （2）水（1 分） （3）先下降后上升（2 分）
（4）偏小（2 分）
26．（1）铁架台（1 分） （2）A、C（2 分） （3）②①④③⑥⑦⑤（2 分）
（4）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（2 分）
27．（1）S（1 分）
（2）将自制的简易指南针多次转动，观察能否恢复到南北方向（2 分）
（3）调整指南针的重心位置（或在大头针上移动卡纸位置），直到能够保持水平平衡（2 分）
（4）N（2 分）
28．（1）不会（1 分） 原子核（2 分） （2）D（2 分） （3）A（2 分）
29．（1）电子测力计示数（2 分）
（2）线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强（2 分）
（3）保护电路（1分）
（4）移动滑动变阻器的滑片，直到电流表示数为0.44A，读出并记录电子测力计的示数F
（2分）
2023 学年第二学期八年级科学期中独立作业参考答案和评分标准—1 （共 2 页）
四、解答题（本大题共有 6 小题，30、31 每小题 6 分，其余每小题 8 分，共 44 分）
30．（1）Si （2）27 （3）氧（每空 2 分）
31．（1） （2） （3） （每图 2 分）
32．实验现象：试管①中的白磷燃烧，试管②中的红磷没有明显现象，水中的白磷也没有燃
烧（2 分）
解释：燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地
接触，③达到可燃物的着火点。投入水中的白磷虽然温度达到着火点（1分），但是在水
中与空气隔绝（1分），所以不会燃烧；试管①中的白磷会燃烧，它的温度既达到着火点
又与空气接触（2分），满足燃烧的条件；试管②中的红磷尽管与空气接触（1分），但是
温度没有达到它的着火点（1分），所以不会燃烧。
33．（1）无气泡产生（或电子秤读数不再变化，2 分）
（2）3.2（1 分）
（3）解：设 136.0g 双氧水溶液中含过氧化氢的质量为 xg
MnO2
2H2O2=====2H2O+O2↑（1 分）
68 32
x 3.2g
（2 分）
x= =6.8g（1 分）
该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数为：(6.8g/136.0g)×100%=5%（1 分）
34．（1）19 （2）9∶2 （3）C%=[(12×12)/209]×100%≈68.9%
（4）418g“摇头丸”中含氮元素质量为：418g×(14/209)=28g（每小题 2 分）
35．（1）盖上开孔，可使充足的氧气进入；发育盘上有沥水孔，使用时可调节水流大小控制
发育盘的积水量，从而保证绿豆不会因水过多浸没而导致缺氧（2 分，写出一点即可
得分）
（2）当 I≥0.06A 时，电磁铁衔铁吸合，R 总=U/I=3V/0.06A=50Ω（2 分）
Rx=R 总－R0=50Ω－25Ω=25Ω，读丙图可知对应温度为 23℃（1 分）
总温度区间为 20℃~26℃，与绿豆萌发的适宜温度范围相符，因此该指标为优秀
（1 分）
（3）A、B（2 分）
2023 学年第二学期八年级科学期中独立作业参考答案和评分标准—2 （共 2 页）婺城区教共体学校2023学年第二学期期中独立作业
八年级科学
考生须知：
1. 全卷共四大题，35小题，满分为160分。考试时间为120分钟。
2. 全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3. 请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和考试序号。
4. 本卷可能用到的相对原子质量：O—16 C—12 H—1 N—14
5. 本卷计算中g取10牛/千克。
卷 Ⅰ
说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）
1．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是
A．奥斯特 B．王充 C．法拉第 D．沈括
2．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图，其中不属于模型的是
A．细胞结构 B．接种疫苗标志 C．新冠病毒 D．二氧化碳分子
3．国家大剧院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿上一层纳米级二氧化钛（TiO2）外套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能。二氧化钛中钛元素的化合价为
A．－2 B．＋2 C．－4 D．＋4
4．纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是
A．M由四种元素组成 B．M中含有水和二氧化碳
C．M的化学性质很稳定 D．M可能是碳酸氢钠(NaHCO3)
5．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，其中磁场最弱的是
A．E点 B．F点
C．P点 D．Q点
6．物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是
A．氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料
B．氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒
C．氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性
D．分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质
7．臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等物质都是生产生活中常用的消毒剂，这三种物质都含有
A．氧气 B．氧分子 C．氧离子 D．氧元素
8．如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是
A． B． C． D．
9．下列关于碳在氧气中充分燃烧的描述中正确的是
A．化学方程式：C+O2点燃CO2↑
B．反应前后氧元素的化合价发生了变化
C．反应过程中有两种氧化物
D．1克碳和1克氧气在点燃条件下生成2克二氧化碳
10．为了判断一根“软磁条”是否具有磁性，小科进行的四个实验中，不能判断出软磁条磁极的是
A．静止时始终 B．小磁针只有 C．弹簧秤水平右移， D．条形磁铁靠近，
指向南北 S极被吸引 示数没有变化 相互排斥
11．森林中有丰富的负氧离子（O2－），其被称为“大气维生素”。一个O2－与一个O2分子比较，两者不相同的是
A．质子数 B．电子数
C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和
12．如图是“让线圈动起来”的实验，下列关于这个实验的说法正确的是
A．该实验的工作原理是电磁感应现象
B．在此实验过程中，机械能转化为电能
C．如果降低电源电压，线圈的转速将变快
D．改变电源正负极，线圈转动方向将改变
13．小科同学喜欢电吉他，学习电与磁的知识后，知道了拾音器的基本结构如图。他查询资料得知：磁体附近的金属弦容易被磁化，当弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送到音箱发出声音。下列关于拾音器说法正确的是
A．将磁体换成铁棒，电吉他仍能正常工作
B．电吉他要正常工作，金属弦只能用铁丝
C．线圈中产生感应电流表明机械能可以转化为电能
D．线圈中产生感应电流的原理与电磁继电器的工作原理相同
14．逻辑推理是科学学习中常用的思维方法．下列推理合理的是
A．离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子
B．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
C．某物质在空气中充分燃烧生成CO2和H2O，则可推测其组成里一定含C、H、O
D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
15．小科家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门，其门锁原理图如图所示，图中只画出
了其中一家住户的控制开关S。该门锁的工作过程是：楼上的
人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣
中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是
A．闭合开关S后，电磁铁的左端为N极
B．该门锁是利用电磁感应原理来工作的
C．电流周围的磁场是假想出来的物理模型
D．该单元的各住户控制门锁的开关是串联的
卷 Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本题共有9小题，每小题4分，共36分）
16．用符号表示：
（1）氦气 ▲ ；（2）n个硫酸根离子 ▲ 。
17．某游乐场里有一块能发电的地板，当人在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一
闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁
铁往复运动、使固定在地面上的弹簧线圈做 ▲ 运动，闭合电路中产生
▲ ，小灯泡发光。
18．小科同学在学习了电与磁的有关知识后，对自己家中的电路连接非常感兴趣。
（1）他知道了照明电路中，火线与零线间的电压是 ▲ 伏；
（2）他还知道了家庭电路中许多器材的用途，如记录电路消耗的电能用 ▲ 。
19．原子、分子、离子都是构成物质的微观粒子。
（1）氯化钠是由 ▲ （填具体粒子的名称）构成的；
（2）图中B处应填入 ▲ （填“元素”、“原子”、
“分子”或“离子”）。
20．人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富核聚变燃料——“He-3”，解决地球能源危机。据统计，月球上的He-3可以满足人类1万年以上的供电需求。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子碳原子，则核电荷数为2的“He-3”所指的氦原子核内含有 ▲ 个质子， ▲ 个中子。
21．某化学反应的微观示意图如图所示，请回答：
（1）反应前的物质中属于单质的是 ▲ （写出
物质的名称）；
（2）该反应的化学方程式为 ▲ 。
22．在拓展课上，小科设计了如图所示的家庭电路图。
（1）电路中插座与小灯泡的连接方式是 ▲ ；
（2）小明认为有几处开关必须处于常闭状态，所
以不需要设置，这几处开关是 ▲ （填数
字）。
23．现有五种物质：①木炭，②硫黄，③铝箔，④红磷，⑤蜡烛，它们分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）观察到明亮的蓝紫色火焰的是 ▲ ；
（2）有气态物质生成的是 ▲ 。
24．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平。S闭合，滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁一直保持静止。则：
（1）电磁铁右端是 ▲ 极；
（2）在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的大小将 ▲ （填“不
变”、“逐渐变大”或“逐渐变小”），方向 ▲ 。
三、实验探究题（本题共有5小题，每小题各7分，共35分）
25．小科在“探究空气中氧气含量”的实验时设计了如下的思维模型：
他用一个有刻度的去底带塞子的瓶子，塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴的铜丝，实验装置如图所示。查阅资料发现：“暖宝宝”贴内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质，可在空气中吸收氧气发生放热反应，“暖宝宝”贴吸氧能力强，放热迅速。
（1）从建模角度分析，“利用暖宝宝贴消耗空气中的氧气”的操作属于
上述思维模型中的 ▲ ；
（2）在铜丝、空气、暖宝宝贴、水四种物质中，属于氧化物的是 ▲ ；
（3）整个实验过程中，瓶内液面的变化情况为 ▲ ；
（4）若温度计与橡皮塞之间连接不是很密闭，则测量结果将 ▲ （填
“不变”、“偏小”或“偏大”）。
26．实验室常用右图装置来制取氧气。请回答：
（1）请写出图中a的名称： ▲ ；
（2）关于实验室用氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应，相同之处是
▲ （填字母编号）；
A．都需要加热 B．都可直接选用A装置制取
C．都属于分解反应 D．都需要二氧化锰作催化剂
（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气主要有以下步骤：①将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口；②检查装置的气密性；③给试管加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是 ▲ （填序号）。
（4）在完成制取并收集氧气后，小科进行了检验氧气化学性质的实验，他取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进一瓶预留少量水的盛有氧气的集气瓶中，可以观察到的现象为 ▲ ，并放出大量的热。
27．在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、大头针制作简易指南针，制作过程如下：
图甲 图乙 图丙
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化；
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座；
③确定简易指南针能否指向南北方向；
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了如下评价表。
“自制指南针”评价量表
评价指标 优 秀 合 格 待改进
指标一 指针磁性强，且能自由转动 指针磁性强，不能自由转动 指针磁性弱，不能自由转动
指标二 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 能指示南北方向，不能保持水平平衡 不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）将条形磁铁S极靠近图乙中缝衣针针尖，缝衣针被排斥，则缝衣针针尖的磁极为 ▲ 极。
（2）在不添加器材情况下，若要确定简易指南针是否能够指示南北，应如何操作？ ▲
（3）根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”，请你对该指南针提出合理的改进建议： ▲ 。
（4）小科用硬纸板和缝衣针制作了另一款指南针底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖始终指向北方，由此可知针尖是指南针的 ▲ 极。
28．1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。过程如下：
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原 来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来，如右图甲。
【作出假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的
子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，
而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到
了一个很小的结构上，否则大角度散射是不可能的。
【解释运用】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则α粒子就 ▲ （填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是 ▲ 。
（2）根据卢瑟福实验所产生的现象，不能获得的结论是 ▲ （填字母编号）。
A．原子核体积很小 B．原子核带正电
C．原子核质量较大 D．核外电子带负电
（3）卢瑟福进行粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由原子核和核外电子构成的。在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是 ▲ （填字母编号）。
A．建立模型的过程 B．得出结论的过程
C．提出问题的过程 D．验证证据的过程
29．在“探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系”的实验中，小科
用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，并保持它与软铁块
P的距离不变。以下是他的部分实验步骤：
①断开开关S，按图组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置
于最右端。用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计
的压力F0并记录在表格中；
②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出两
次电流表的示数I和电子测力计的示数F，并将I、F的数
据记录在表格中。请回答：
（1）实验中小明是通过 ▲ 来判定电磁铁磁性强弱的。
（2）由表中数据可以得出的实验结论是 ▲ 。
（3）本实验中，滑动变阻器除了改变电流大小外，还起到 ▲ 的作用。
（4）在实验次数3的基础上，若要研究电磁铁磁性强弱与匝数的关系，可先更换另一个匝数不
同的电磁铁M，然后 ▲ （填具体操作）。
四、解答题（本大题共有6小题，30、31每小题6分，其余每小题8分，共44分）
30．2019年是“国际化学元素周期表年”，以纪念俄国化学家门捷列夫在1869年发明第一张元素周期表150周年。下列是元素周期表部分内容，请回答：
第一周期 1 H 2 He
第二周期 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7N 8 O 9 F 10 Ne
第三周期 11 Na 12 Mg 13 A1 14 ▲ 15 P 16 S 17 C1 18 Ar
（1）表中第14号元素的符号是 ▲ ；
（2）一种原子原子核内有14个中子，核外电子有13个，它的相对原子质量是 ▲ ；
（3）M2﹣与Ne核外电子数相同，则M元素名称为 ▲ 元素。
31．按要求在答题卷上完成下列作图：
（1）如图甲：在括号中标出磁体的磁极，标出图中磁感线的方向；
（2）如图乙：请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求闭合开关，移动滑片P能改变螺线管磁性强弱），并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称；
（3）如图丙：用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。
图甲 图乙 图丙
32．如图所示，小科把一小块白磷放入装有80℃左右热水的大烧杯中，同时把装有一小块白磷的试管①和装有一小块红磷的试管②也同时放入烧杯中。经过一段时间后，烧杯和试管中白磷和红磷会出现什么现象？结合所学的知识对该实验现象进行解释。
33．小科同学取双氧水溶液136.0g放入烧杯中，然后加入4.0g二氧化锰，放在电子秤上，每隔一分钟观察一次并记录，烧杯中的剩余物质质量如下表所示，直到实验结束。请分析回答：
时间(分钟) 0 1 2 3 4 5 6 7
质量(g) 140.0 139.2 138.6 138.1 137.6 137.2 136.8 136.8
（1）当观察到 ▲ 现象时，可以确定实验已结束了；
（2）从表格可知，实验中一共生成氧气的质量是 ▲ g；
（3）计算该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数是多少？
34．“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任。毒品“摇头丸”的化学式为C12HxO2N，相对分子质量为209。分析回答：
（1）该物质的一个分子中含氢原子 ▲ 个；
（2）碳元素与氧元素的最简质量比为 ▲ ；
（3）该物质中碳元素的质量分数是多少？（结果精确到到0.1%）
（4）418g“摇头丸”中含多少克氮元素？
35．研究小组同学开展“自制豆芽机”项目化学习活动，主要包括产品设计、功能调试、评价改进三个环节。
【产品设计】图甲是小组成员完成的设计草图，装置包括发育盘、淋水系统和加热装置等。豆芽机的盖上开孔，发育盘上有沥水孔，淋水系统由水泵驱动，豆芽机的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可通过水流大小控制发育盘中的积水量。加热装置内部电路如图乙所示，其中R0是定值电阻，R1、R2为电热丝（用于加热），Rx为热敏电阻。
【功能调试】小组成员购置了相关配件进行产品制作与调试。配件的具体参数如下：控制电路电源电压U为3伏，R0为25欧姆，R1为440欧姆，Rx的阻值与温度的关系如图丙所示。电磁铁衔铁在电流≥0.06A时吸合，工作电路接通，电热丝R2开始加热；在电流≤0.03A是衔铁断开，停止加热，处于保温状态。
【评价改进】小科设计了评价量表（部分），并以此作为豆芽机评价改进的依据。
评价指标 作品等级
优 秀 合 格 待改进
氧气提供 能够提供充足的氧气不会出现缺氧情况 能够提供充足的氧气偶尔出现缺氧情况 不能提供充足的氧气经常出现缺氧情况
温度控制 能实现自动控温并能提供适宜的温度 能实现自动控温但温度过高或过低 不能自动控温
（1）根据评价量表，该小组设计的豆芽机“氧气提供”指标被评定为优秀，结合草图写出判断的依据： ▲ （列举一例）。
（2）小科查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围是20℃~26℃，结合数据对小组设计的豆芽机的“温度控制”指标进行判定。（只需写出最低温的计算过程）
（3）经了解，适宜黄豆发芽的温度略高于绿豆的温度，若继续用此款豆芽机进行黄豆芽的培育，需要对加热装置进行改进，下列方法可行的有 ▲ 。
A．增加线圈匝数 B．增大U C．增大R0 D．减小R1
性质
用途
决定
决定
反映
体现
结构
旋转
软磁条
软磁条
靠近
软磁条
铁块
右移
软磁条
N
S
线圈
磁铁
电源
电磁铁
弹簧
右
衔铁
门扣
左
门框(固定)
门(可转动)
S
火线
零线
进户线
电能
表
1
2
3
4
5
S
N
S
P
R
A
B
a
缝衣针
按扣
大头针
硬纸板
原子
甲
乙
学生电源
S
P
M
电子
测力计
实验次数 F0/N I/A F/N
1 0.9 0.36 0.84
2 0.9 0.40 0.82
3 0.9 0.44 0.80
白磷
红磷
80℃的水
②
①
PAGE
八年级科学期中独立作业—8 （共8页）婺城区教共体学校2023学年第二学期期中独立作业
八年级科学
考生须知：
1.全卷共四大题，35小题，满分为160分。考试时间为120分钟。
2.全卷分为卷I(选择题)和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案
必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和考试序号。
4.本卷可能用到的相对原子质量：016C一12H一1N一14
5.本卷计算中g取10牛/千克。
卷
I
说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项
对应的小方框涂黑、涂满。
一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、
多选、错选均不得分)
1,最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是
A.奥斯特
B.王充
C.法拉第
D.沈括
2.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图，
其中不属于模型的是
A.细胞结构
B.接种疫苗标志C.新冠病毒
D.二氧化碳分子
3.国家大刷院玻璃外墙采用了“纳米自洁玻璃”，即让玻璃穿上一层纳米级二氧化钛(TO2)外
套，从而使玻璃具有自洁、消毒、杀菌等功能。二氧化钛中钛元素的化合价为
A.-2
B.+2
C.-4
D.+4
4.纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实能得出的结论是
A.M由四种元素组成
B.M中含有水和二氧化碳
C.M的化学性质很稳定
D.M可能是碳酸氢钠NaHCO)
5.如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，其中磁场最弱的是
A.E点
B.F点
C.P点
D.Q点
6.物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是
A,氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料
B.氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒
决定
结构
、性质)
决定
(用途
C.氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性
反映
体现
D.分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质
八年级科学期中独立作业一1（共8页）
7.臭氧(O3)、二氧化氯(CIO2)、双氧水(HO2)等物质都是生产生活中常用的消毒剂，这三
种物质都含有
A.氧气
B.氧分子
C.氧离子
D.氧元素
8.如图，两个相同的纺锤形磁铁由于磁极间相互吸引而紧紧贴在一起。下列各图能正确表示纺锤
形磁铁周围的磁感线分布特点的是
A
B.
D
9.下列关于碳在氧气中充分燃烧的描述中正确的是
A.化学方程式：C+02点燃C0↑
B.反应前后氧元素的化合价发生了变化
C.反应过程中有两种氧化物
D.1克碳和1克氧气在点燃条件下生成2克二氧化碳
10.为了判断一根“软磁条”是否具有磁性，小科进行的四个实验中，不能判断出软磁条磁极的是
2222
右移
铁块
软磁务
软磁条
软磁
A.静止时始终
B.小磁针只有
C.弹簧秤水平右移，
D.条形磁铁靠近，
指向南北
S极被吸引
示数没有变化
相互排斥
11.森林中有丰富的负氧离子(02)，其被称为“大气维生素”。一个02与一个02分子比较，
两者不相同的是
A.质子数
B.电子数
C.含氧原子个数D.相对原子质量之和
线圈
12.如图是“让线圈动起来”的实验，下列关于这个实验的说法正确的是
磁铁
A.该实验的工作原理是电磁感应现象
B.在此实验过程中，机械能转化为电能
C.如果降低电源电压，线圈的转速将变快
电源
D.改变电源正负极，线圈转动方向将改变
13,小科同学喜欢电吉他，学习电与磁的知识后，知道了拾音器的基本结构如图。他查询资料得知：
磁体附近的金属弦容易被磁化，当弦振动时，在线圈中产生感应电流，电流经电路放大后传送
到音箱发出声音。下列关于拾音器说法正确的是
A.将磁体换成铁棒，电吉他仍能正常工作
N鑫法
B.电吉他要正常工作，金属弦只能用铁丝
C.线圈中产生感应电流表明机械能可以转化为电能
D.线圈中产生感应电流的原理与电磁继电器的工作原理相同
磁体
八年级科学期中独立作业一2（共8页）婺城区教共体学校2023学年第二学期期中独立作业
八年级科学
卷 I（请用2B铅笔填涂）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
请勿在此区域内作答
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
二、填空题（本题共有9小题，每小题4分，共36分）
16．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　 　
17． (2分) 　　 　
(2分) 　　 　
18．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　 　
19．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　 　
20. (2分) 　　 　
(2分) 　　 　
21．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　 　
22．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　 　
23．⑴(2分) 　　 　
⑵(2分) 　　
24．⑴(1分) 　　 　
⑵(2分) 　　
(1分) 　　 　
三、实验探究题（本题共有5小题，每小题各7分，共35分）
25．⑴(2分)
⑵(1分)
⑶(2分)
⑷(2分)
27．26．⑴(1分)
⑵(2分)
⑶(2分)
⑷(2分)
27．⑴(1分)
⑵(2分)
⑶(2分)
⑷(2分)
28．⑴(1分)
(2分)
⑵(2分)
⑶(2分)
29．⑴(2分)
⑵(2分)
⑶(1分)
⑷(2分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
33．⑴(2分)
⑵(1分)
⑶(5分)
34．⑴(2分)
⑵(2分)
⑶(2分)
⑷(2分)
四、解答题（本大题共有6小题，30、31每小题6分，其余每小题8分，共44分）
30．⑴(2分)
⑵(2分)
⑶(2分)
31．⑴(2分)
⑵(2分)
⑶(2分)
32．(2分)现象：
(6分)解释：
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
35．⑴(2分)
⑵(4分)
⑶(2分)
请勿在此区域答题
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
PAGE
八年级科学期中独立作业—1 （共2页）婺城区教共体学校 2023 学年第二学期期中独立作业 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
八年级科学 二、填空题（本题共有 9 小题，每小题 4 分，共 36 分） 三、实验探究题（本题共有 5 小题，每小题各 7 分，共 35 分）
16．⑴(2 分) 25．⑴(2 分)
⑵(1 分)
⑵(2 分)
⑶(2 分)
17． (2 分)
⑷(2 分)
(2 分) 27．26．⑴(1 分)
18．⑴(2 分) ⑵(2 分)
⑶(2 分)
⑵(2 分)
⑷(2 分)
19．⑴(2 分)
27．⑴(1 分)
⑵(2 分) ⑵(2 分)
卷 I（请用 2B 铅笔填涂）
20. (2 分)
1 6
⑶(2 分)
2 7 (2 分)
3 8
4 9
5 10 21．⑴(2 分) ⑷(2 分)
11 ⑵(2 分) 28．⑴(1 分)
12
13 22．⑴(2 分) (2 分)
14
15 ⑵(2 分)
⑵(2 分)
⑶(2 分)
23．⑴(2 分)
29．⑴(2 分)
⑵(2 分) ⑵(2 分)
24．⑴(1 分)
⑶(1 分)
请勿在此区域内作答 ⑵(2 分) ⑷(2 分)
(1 分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
八年级科学期中独立作业—1 （共 2 页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
四、解答题（本大题共有 6 小题，30、31 每小题 6 分，其余每小题
33．⑴(2 分) 35．⑴(2 分) 8 分，共 44 分）
30．⑴(2 分) ⑵(1 分)
⑵(2 分) ⑵(4 分)
⑶(5 分)
⑶(2 分)
31．⑴(2 分)
⑵(2 分)
⑶(2 分)
⑶(2 分)
34．⑴(2 分)
⑵(2 分)
⑶(2 分)
32．(2分)现象：
请勿在此区域答题
(6 分)解释： ⑷(2 分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
八年级科学期中独立作业—2 （共 2 页）

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