资源简介

(共34张PPT)
过零丁洋
【宋】 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
零丁洋地理位置：
珠江入海口
素养要求
1.政治认同：深刻领会坚持以人民为中心的发展思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，新发展理念是新时代我国经济发展的指挥棒，从而加深对新时代中国特色社会主义思想的认同感。
2.科学精神：以港珠澳大桥的建设与发展为例，培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，着重培养学生创新思维创新意识，进而增强科学精神。
3.公共参与：学生课堂内外通过积极参与对港珠澳大桥建设与发展的探究实践活动，提高探究合作意识与理论联系实际的水平，进而提升公共参与的能力。
课前自主学习反馈
大桥谱写新发展
议题一
——新发展理念“新”在何处？
合作讨论
新发展理念“新”在哪儿？
【科学精神】
以六人为单位进行小组讨论，讨论时间3分钟
1.新发展理念“新”在内涵
创新
(核心)
协调
(关键)
绿色
(基础)
开放
(保障)
共享
(根本)
新发展
理念
1.新发展理念“新”在内涵
结合任务单课堂案议题一中的材料，分析港珠澳大桥的建设体现了我国怎样的发展理念？
被誉为世界“第八大奇迹”的港珠澳大桥的建设采用了较多的创新技术并创造了多个第一：隧道为世界规模最大、技术难度最大的外海沉管隧道；桥隧工程取得近200项技术专利。作为连接粤港澳三地的跨境大通道，港珠澳大桥被视为粤港澳大湾区互联互通的“脊梁”，可有效打通湾区内部交通网络的“任督二脉”，从而促进人流、物流、资金流、技术流等创新要素的高效流动和配置。港珠澳大桥的建设，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本。白海豚不搬家，是港珠澳大桥项目的建设目标之一。港珠澳大桥建成通车，标志着粤港澳大湾区在打造国际金融中心、世界级港口、自由贸易区的道路上迈出了坚实的步伐。一座大桥，联通了粤港澳地区人民的美好生活，让人民生活更有幸福感、获得感。
结合任务单课堂案议题一中的材料，分析港珠澳大桥的建设体现了我国怎样的发展理念？对我们有什么启示？
采用了较多的创新技术并创造了多个第一
创 新
连接粤港澳三地，有效打通湾区内部交通网络
协 调
生态保护的理念都贯穿始终
绿 色
国际金融中心、世界级港口、自由贸易区
开 放
让人民生活更有幸福感、获得感
共 享
发展动力
发展不平衡
人与自然和谐共生
发展内外联动
社会公平正义
如何区分协调和共享两大理念？
区域
产业
领域
互联互通
缩小差距
人民
群众
共同富裕
获得感
小结
人民
相互贯通、相互促进
增强贯彻落实的全面性、系统性，不断开拓发展新境界
创新
(核心)
协调
(关键)
绿色
(基础)
开放
(保障)
共享
(根本)
新发展
理念
A省深入推进供给侧改革,发展互联网销售、建立大数据平台,并尝试推动人工智能与产业融合;
通过互联网进行线上销售,产品畅销海内外;
秉承“绿水青山就是金山银山”的理念,突出发展绿色产业;
在一些贫困乡镇,实行精准扶贫,使原来的贫困镇变成“魅力乡镇”。
以京津冀协同发展为契机,加强与京津两地的合作,实现差异化、特色化发展。
创新发展
共享发展
绿色发展
开放发展
协调发展
结合材料,说明A省的成功做法是如何贯彻新发展理念的？
练习：
新发展理念的内涵是创新、协调、绿色、开放、共享,其中,共享就是以人民为中心。
诊断: 新发展理念的五个方面,各有其含义,不能混淆,新发展理念的每一个方面都体现了以人民为中心的思想。
名词点击：恩格尔系数 P38
食品支出占家庭消费总支出的比重
恩格尔系数（%）
食品支出金额
消费总支出金额
× 100％
＝
恩格尔系数越小，表明生活水平越高，消费结构的改善。
合作讨论
新发展理念“新”在哪儿？
【科学精神】
2.新发展理念“新”在立足新的主要矛盾
从十一届三中全会
到整个1980年代
这一阶段我们党对发展的认识主要还是偏数量的增长，追求发展速度
我党对发展问题的认识经历了逐渐深化和不断提升的过程
从1990年代到
2007年十七大
逐渐形成科学发展观：
第一要义是发展
核心以人为本
全面协调可持续
统筹兼顾
十八大以后到
十八届五中全会
我国经济面临速度变化、结构优化、动力转换三大特点。
小结：贯彻新发展理念的原因
人民日益增长的
美好生活需要
VS
不平衡、不充分发展
时代需要：理念是行动的先导，新时代需要新发展理念。
国情需要：着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
从港珠澳大桥说“创新”
议题二
——为何创新是引领发展的第一动力？
合作探究
1.港珠澳大桥的修建过程中有哪些创新之处？
2.港珠澳大桥的创新是如何带动粤港澳大湾区经济高质量发展的？
【科学精神】
合作探究
1.港珠澳大桥的修建过程中有哪些创新之处？
沉管隧道
人工岛建设
论文成果
专利项目
三地共建共管
创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新
【科学精神】
合作探究
创新
经济高质量发展
2.港珠澳大桥的创新是如何带动粤港澳大湾区经济高质量发展的？请小组合作，用“ ”画出推导过程。
【科学精神】
小结
1.经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化，经济效益提高，生态环境改善，人民生活水平提高等。
2.发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
中国的崛起，离不开创新！
作为新时代的学子，谈谈你将要如何成长为一名创新型人才？
分享交流
“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”
中国进入新的发展阶段，需要新的发展理念，构建新的发展格局。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
新发展格局 p38
2.原因
（1）面对国际环境日趋复杂多变,不稳定性不确定性明显增加。（疫情、单边主义、保护主义、俄乌冲突.......)
（2）适应我国发展现阶段特征。（完备的工业供应体系、超大规模市场优势）
（3）贯彻新发展理念的需要。
1.提出
十九届五中全会提出,构建以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局。
是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容；
是引领新时代发展实践的行动先导。
理论
必要性
中国特色社会主义进入新时代，面临新的历史方位；
面临复杂的国内外形势，突出问题、新挑战、新矛盾。
重要性
是更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要的要求。
是解决好发展不平衡不充分问题、破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势的需要。
为什么
内在联系：相互贯通、相互促进、集合体，要统一贯彻
是什么：创新、协调、绿色、开放、共享
课堂小结
①地 位：习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
②理论原因：理念是行动的先导，新时代需要新发展理念。
③现实原因：要着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民日益增长的美好生活需要。
创新---解决发展动力问题
协调---发展不平衡问题
绿色---人与自然和谐共生
开放---发展内外联动问题
共享---解决社会公平正义问题
怎么样：
贯彻新发展理念
必须牢固树立并切实贯彻五大新发展理念。（具体措施）
课堂检测
选
题
择
1、党的十九大报告指出，发展是解决我国一切问题基础和关键，发展必须是科学发展，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念。下列对相关的发展理念理解正确的是( )
A坚持协调发展，就是实现永续发展，解决发展不平衡问题
B坚持开放发展，就是更多主导全球经济治理，解决发展内外联动问题
C坚持共享发展，就是着力实现同步富裕，解决社会公平正义问题
D坚持绿色发展，就是把握生态文明建设规律，解决人与自然和谐问题
D
·区分五大理念；
·对外开放中的易混表述；
·共同富裕≠同步/同时富裕
课堂检测
选
题
择
2、冰天雪地也是金山银山。北京携手张家口成功申办2022年冬奥会，在我国刮起冰雪运动的旋风，冬奥会“三亿人上冰雪”目标的确立，使得冰雪场馆建设、冰雪人才培养和冰雪旅游，都迎来前所未有的发展机遇。以下对上述材料的解读，正确的是（　）
①体现了发展理念决定发展的实践
②我们要推动经济高速增长增加居民收入
③说明人民美好生活的需要将得到更好地满足
④必须树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
·理解五大发展理念；
·发展理念与经济发展的关系；
·经济增长≠经济发展。
分层作业
【公共参与】
1.知识内化：
必做：《课时评价》1-10题选择题
选做：《第二单元测试卷》第16题材料题
2.素养提升：
查阅郴州北湖机场修建进程，并从“新发展理念”的角度为其未来发展撰写一份建议方案。
作业上交时间为：本周星期五第三节晚自习下课前

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