资源简介

(共29张PPT)
糖蛋白
磷脂分子
蛋白质
细胞膜亚显微结构模式图
激活脑力
知识回顾
1.什么叫渗透作用？渗透作用的条件是什么？
2.什么叫质壁分离？质壁分离的原因和条件分别是什么？
水分子以扩散的方式进入细胞
被动运输：物质以扩散的方式进出细胞，不需要消 耗细胞内化学反应所释放的能量
小分子物质（如：乙醇、甘油、O2、CO2）等。
自由扩散
激活脑力
小球滚下坡
高处
低处
从高到低
不需要载体
不需要能量
自由扩散
1.什么叫自由扩散 方向是什么？
2.哪些物质通过自由扩散进出细胞？
3.物质自由扩散的动力来源于什么？
4.影响自由扩散的因素有哪些？
思考
物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式（简单扩散）
气体、脂溶性小分子物质（甘油、乙醇、苯）
浓度差
浓度差
思考
下图说明了什么？
离子和有机小分子如葡萄糖、氨基酸等，不能通过自由地通过细胞膜，而它们是细胞生命活动所必需的物质，那么细胞怎么解决这个难题呢？
载体蛋白
葡萄糖
协助扩散
激活脑力
从高到低
需要载体
不需要能量
卡 车 载 球 下 坡
高处
低处
协助扩散
思考
1.什么叫协助扩散 方向是什么？
2.哪些物质通过协助扩散进出细胞？
3.物质自由扩散的动力来源于什么？
4.影响自由扩散的因素有哪些？
借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散方式（易化扩散）
小分子有机物
浓度差
浓度差、载体蛋白（数量、温度）
被动运输两种方式的比较
激活脑力
问题探讨
请同学们阅读教科书P69问题探讨，思考讨论题。
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
第4章 细胞的物质输入和输出
学习目标：
1、主动运输的特点，对于细胞生活的意义。
2、胞吞、胞吐的特点，对于细胞生活的意义。
3、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。
【活动1】：探究主动运输的条件
阅读学案中的资料1--资料3，思考、讨论相关问题，并尝试给主动运输下一个定义。（5min）
带小孔的隔板
低浓度KNO3溶液
高浓度KNO3溶液
带小孔的隔板
少量K+
大量NO3-
大量K+
少量NO3-
负电极
负电极
正电极
一段时间后左右小室溶液浓度相同
通电一段时间后
请问：实验一开始两种离子通过小孔的方式是什么？通电为两种离子定向运动提供了什么？
请问：该实验表明离子能否直接通过脂双层？据此推测离子要通过生物膜可能与膜上的哪种物质有关？
带小孔的隔板
磷脂分子膜
少量K+
大量NO3-
大量K+
少量NO3-
—
+
-
×
×
请问：（1）从该实验推测蛋白质在离子转运中起什么作用？
（2）缬氨霉素不能转运NO3-说明了什么？
（3）K+被转运需要满足什么条件？有何特点？
（4）根据实验结果，请尝试为主动运输下一个定义。
带小孔的隔板
磷脂分子膜
少量K+
大量NO3-
大量K+
少量NO3-
—
+
-
缬氨霉素
K+
一、主动运输
请同学们阅读教科书P69—P70的内容，了解主动运输的概念、特点、实例。
1.什么叫主动运输 方向是什么？
2.哪些物质通过主动运输进出细胞？
3.物质主动运输的动力来源于什么？
4.影响主动运输的因素有哪些？
思考
离子进出细胞，小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、无机盐
细胞呼吸产生的ATP
ATP、载体蛋白数量
逆浓度梯度
能量
载体蛋白
葡萄糖、氨基酸、无机盐离子
一、主动运输
卡 车 载 球 上 坡
高处
低处
从低到高
需要载体
需要能量
4、意义：
1、方向：
高浓度
低浓度
2、特点：
能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。
需要载体蛋白、能量
3、举例：
小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸；组织细胞吸收K+和排出Na+等。
一、主动运输
能量
运输速率
P
能量
运输速率
P
课堂小结
【活动2】：比较主动运输和被动运输，完善学案中的表格，并完成例题。（5min）
运输速率
浓度差
浓度差
运输速率
细胞内浓度
细胞外浓度
浓度差
运输速率
自由扩散
协助扩散
主动运输
1.浓度差
思考：物质跨膜运输影响因素曲线图
ATP
运输速率
主动运输
载体有专一性和数量是有限的
因此，在协助扩散和主动运输中，具有“饱和效应”。
动运输和协助扩散
主动运输
2.O2浓度对物质运输速率的影响
运输速率
温度T
3.温度对物质运输速率的影响
一、主动运输
1.概念:物质①　 　梯度进行跨膜运输,需要②　 　的
协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的③　 　。
(1)运输方向:物质④　 　梯度进出细胞的跨膜运输。
(2)条件:需要相应⑤　 　的协助;消耗⑥　 　。
(3)实例:小肠液中的葡萄糖、氨基酸等逆浓度进入小肠上皮细胞;K+、Ca2+、Na+等离子逆浓度通过细胞膜。
2.意义:⑦___________吸收所需要的物质,排出⑧___________和对细胞有害的物质,保证细胞和个体生命活动的需要。
逆浓度
载体蛋白
能量
逆浓度
载体蛋白
能量
主动选择
代谢废物
蛋白质、多糖等大分子物质怎么进出细胞？
胞吞、胞吐
特点：消耗能量
体现了膜的：流动性
影响因素
思考
上面这些物质有什么共同点？
都属于小分子物质
二、胞吞、胞吐
结合视频，阅读资料4，思考讨论下列问题：
1.为什么人体细胞需要胆固醇？
2.LDL进入细胞内部需要什么条件？
3.如何预防动脉粥样硬化？
4.该实例体现了细胞膜的什么特性？是否存在生物膜的相互转化？
LDL进入细胞示意图
【活动3】：
胞吞=内吞作用
大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做内吞作用。
二、胞吞、胞吐
概念：物质被一部分质膜包起来，然后这一部分质膜与整个质膜脱离，裹着该物质运到细胞的内侧。
接触
凹陷
包围
分离
胞吐＝外排作用
有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做外排作用。
二、胞吞、胞吐
概念：物质被一部分质膜包起来，然后这一部分质膜与整个质膜脱离，裹着该物质运到细胞的外侧。
包围
移动
融合
排出
思考
大分子物质一定通过胞吞胞吐进入细胞吗？
胞吞胞吐排出/吸收的一定是大分子物质吗？
神经递质（小分子物质）出神经细胞的方式为胞吐
胞吞、胞吐的特点：
依赖膜的流动性；
需要能量；
需要膜上蛋白质参与
课堂总结
思考为何叫被动/主动运输？
二、胞吞与胞吐
1.胞吞:大分子与膜上的蛋白质结合引起这部分细胞膜内陷形成⑨_______,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成⑩_______,进入细胞内部的现象。如变形虫摄取水中的有机物颗粒。
2.胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成 __________,
然后移动到 __________处,并与细胞膜融合将大分子排出细
胞的现象。如乳腺细胞合成的蛋白质、内分泌腺分泌细胞合
成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
3.蛋白质和多糖等大分子物质不能利用载体蛋白进出细胞,只能通过 _______和 ________的方式进出细胞,也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。这两种方式的存在证明了细胞膜具有 ___________特点。
囊泡
细胞膜　
胞吞
胞吐
流动性
小囊
囊泡
练习：物质跨膜运输简图
资料1：胰岛素是治疗糖尿病的首选药物。相对其他给药途径而言，口服给药是最安全的方式。然而，作为多肽类药物，胰岛素口服利用率极低，主要原因在于：（1）缺乏脂溶性，分子量大难以通过小肠上皮细胞进入体循环；（2）口服后，胰岛素遭受消化道PH、酶的影响而降解或失活。请问：针对上述胰岛素口服给药利用率低的问题，你能提出哪些解决方法？
【活动4】：设计口服型胰岛素药物
资料2：根据胞吞的物质是否有专一性，可将胞吞作用分为受体介导的胞吞作用和非特异性的胞吞作用。受体介导的胞吞作用是大多数动物细胞通过有被小泡从胞外摄取特定大分子的有效途径。
资料3：生物素是一种人体必需的水溶性维生素，其受体广泛分布于整个小肠以及部分结肠。
结合资料2、3设计口服型胰岛素药物。
二、连线题。

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