资源简介

(共22张PPT)
美好集体的特征（集体良好氛围包括/表现在哪些方面）
民主的、公正的
充满活力的
善于合作的
充满关怀与友爱的
【温故知新】
第八课 美好集体有我在
8.2我与集体共成长
统编版 七年级下册
1
在共建中尽责
（如何建设良好集体）
情境探究：三个和尚
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
他们最急于解决的问题是什么？
思考：
这三个和尚所在的集体是美好集体吗？
如何挑水？
确立共同目标：
有水喝，每个人都需要去挑水
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
情境探究：三个和尚
请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？
制定挑水的规则：
分工轮流挑水喝
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求
情境探究：三个和尚
请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？
推选组织领导者：
管理集体
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
情境探究：三个和尚
三个和尚
那我们选举了领导者，是不是每次都要在领导者催促下采取挑水呢？
不是！
主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
培养“自治”精神
主动参与集体建设
积极参加集体活动
自觉维护集体荣誉
学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；
不是打消规则，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
-陶行知
自治精神的表现
合作探究
三个和尚
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
共同营造良好的集体氛围。
三个和尚生活都想要喝水，能不能只靠一个小和尚挑水？
良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力的
具体要求：
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。P77
③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。P78
④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。P79
⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。 P79
3.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）
总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77
笔记整理
2
在担当中成长
（怎样为集体出力，担当中成长）
情景一：春季开学后，小明转学到七年级（2）班，学校要组织年级大合唱比赛，班长小丽动员小明参加，小明说：“我的任务是学习，认真上课就够了，班级活动有其他同学参与就行了，这项活动和我无关。”
说一说，你同意小明的看法吗？说说你的理由。
情景二：学校决定要进行班级板报评选，七年级（1）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作，赵亮很会算计，他主动承担买颜料的事情，大家都忙的不亦乐乎。
思考：七年级（1）班同学的做法告诉我们在集体建设中我们个人可以为集体做什么？
不同意
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
启示：“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”。
(Me=我，We=我们)
在担当中学会成长成为集体的主人
情景二：七年级（2）班召开我为班级添光彩主题班会。同学们纷纷发言：张勇说：我积极参加学校运动会，为班级争得荣誉。刘华说我积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉。杨明说我积极参加经典诵读比赛，为班级争得荣誉。赵亮说我参加了知识竞赛为班级争得荣誉。王珂说我参加了歌咏比赛为班级争得荣誉……最后班长小丽总结说我们用自己的行动维护了集体荣誉也捍卫自己的尊严，我们班是一个优秀的班集体。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
思考：为什么我们要积极参加各种活动，为班级争荣誉？
　 丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。
　 小刚是班级里的劳动委员，班级里各种活动他都带头积极参加，班里各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。
两人有何不同，对我们有什么启示？
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。
班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……
结合材料你是怎么理解这个过程的？
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，都是集体的主人。
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
在集体中学会承担责任，自我磨砺。
在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
2.如何在担当中成长？
（我们应该怎样建设美好集体）
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81
有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。P82
(为什么要勇于承担责任 )
3.勇于承担责任的意义？
“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
习言习语
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
我们一生中要认识许多人，组建许多集体，在集体生活中，我们要学会理解和宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会，更好的参与社会、国家的建设，让我们与集体共同成长！
课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
1、怎样建设集体：总体要求+具体要求
先树立集体愿景与目标，其次建立民主制度，选定领导者，发挥自治精神，最后创造良好氛围。
2、怎样为集体出力，在担当中成长
3、承担责任的意义
（责任与担当）

展开更多......

收起↑