资源简介

(共25张PPT)
憧憬美好集体
学习目标
1、集体共同愿景的含义和作用？
2、美好集体的作用？
3、美好集体的特点？
4、集体生活合作策略？
乘
共同的愿景
含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
1.共同愿景的含义以及作用
集体愿景
的影响
是动力之源，是推动集体发展的内驱力
引领集体成员团结一致，开拓进取
①对集体
②对个人
这些集体生活给你带来了什么？
2.美好集体的作用？（P73）
①美好集体是我们共同学习、共同生活的
精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得
丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，
感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的
力量，坚定自己的生活信念。
TWO 良好的氛围
情景一：班级选“学雷锋标兵”时，班主任让所有同学不记名投票，最终选出了大家心目中最合适的小雷锋。
情景二：班级选“学雷锋标兵”时，到班级宣布，我认为XX两位同学表现比较好，就选他们了。
你比较喜欢哪个班级？为什么？
因为这是一个民主的班级。
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
你喜欢这个班级吗？为什么？
不喜欢，因为这不是一个公正的班级。
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。
每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥。
（1）美好集体是民主的、公正的。
合作探究
归纳：在集体中如何做到民主与公正？
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
探究与分享
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？
你怎样看待上述同学的做法？
请你猜一猜：那封信里写了什么？
你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
充满关怀友爱的集体的体现：
人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相 互关心、相互帮助；
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；
不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
一个优秀的集体，会像阳光一样，照亮你的生活，温暖你的一生。
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看，上帝欣然答应了。
他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。
他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。
思考： 这个小故事启示我们，美好的集体应该具有什么特点？
天堂与地狱的午餐 《长勺寓言》
善于合作
4、美好集体的特点/特征？（p73-p76）
（3）美好集体是善于合作的。
怎样做？
①在美好集体中，我们要分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
方法与技能（p75）
②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④经常自我反思。
集体
生活
合作策略
①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
集体生活合作策略
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
经常自我反思
（4）美好集体是充满活力的。
怎样在集体中做到充满活力？集体生活中如何处理竞争关系？
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
3
1.班干部选举，为了当上班干部小明给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
2.为了考出好成绩，小红让同学帮她传纸条，在考试中作弊。
3.小刚为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
4.小丽为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
我们再来看看这样的班集体：

交流互鉴，合作学习，共同提高
竞争是以承认、尊重为前提的。（良性竞争）
笔记区
在集体中如何学会竞争
（1） 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（2）尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
教学目标
归纳整理
美好集体应用的良好氛围（特点）有哪些 P73②-76
民主的、公正的
01
03
善于合作的
04
充满活力的
美好集体
充满关怀与有爱的
02
本课小结
美好集体对个人的影响
愿景的含义和作用
美好集体是善于合作的
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是充满活力的
共同的愿景
良好的氛围
憧憬美好集体
本课小测
1.很多单位在招聘新员工时，不仅看素质和能力，同时强调个人发展及个人愿景与集体愿景的匹配性。集体愿景指的是 ( )
①个人的梦想 ②承担共同的使命
③认同正确的价值观 ④一致的目标和追求
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
提示：考察集体愿景的含义。
本课小测
2.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是(　　)
集体是人们联合起来的有组织的整体
B. 个人融入集体，就能取得事业的成功
C. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长
D. 个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
提示题干强调集体对于个人的重要性。A本身正确，与题干无关。
C
本课小测
3.近年来，微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业，就是要让创业不再是一个人的战斗。微创业模式的兴起说明 (　　)
社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业
B. 合作是事业成功的土壤
C. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件
D. 合作比竞争更有利于事业成功
提示：题干强调合作的重要性，B正确。
B
本课小测
B
4.下面美好集体具有鲜明的特点说法正确的是 ( )
①民主的、公正的，人人都得到尊重和发展 ②充满关怀和友爱的，每个人都能感受到温暖
③不需要竞争，大家在合作中获得共同进步 ④充满活力的，成员之间和而不同，相互激励
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
提示：③说法错误，美好的集体需要竞争。

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