总复习(长方形和正方形)学案(表格式)人教版三年级上册数学

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总复习(长方形和正方形)学案(表格式)人教版三年级上册数学

资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 三年级 学期 秋季
课题 总复习(长方形和正方形)
教科书 书 名:义务教育教科书小学数学三年级上册(2022教育部审定) 出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过复习与梳理,引导学生掌握四边形概念、长方形与正方形的特征,理解周长的含义,能运用长方形、正方形的周长公式进行熟练计算。 2.引导学生灵活运用拼、割等方法,借助画草图分析问题,通过观察比较、探寻规律,培养数学思维能力。 3.通过探究、操作活动,发展学生的空间观念与想象能力,渗透极限思想。
课前学习任务
1.翻看书本、温习例题,回忆单元知识内容。 2.复习四边形、周长的概念,巩固长方形与正方形的特征。 3.熟练运用长方形、正方形的周长计算方法,求出简单图形的周长。
课上学习任务
【学习任务一】操作实践,梳理概念 (一)探究2个相同长方形拼成的新图形周长 用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少? (二)探究8个相同长方形拼成的新图形周长 用8个长是6厘米、宽是3厘米的小长方形能拼成怎样的长方形呢?周长是多少? 【学习任务二】巩固知识,提升技能 (一)在方格图中画出指定周长的图形 (二)利用转化方法求两点之间的距离 【学习任务三】激发兴趣,拓展延伸 (一)在长方形中剪一刀,会出现哪些图形呢? (二)这么多各种各样的图形,该怎么去求它们的周长呢? (三)想象一下,当边数无穷大,会是怎样的图形呢?
(也可提前下载《学生学习任务单》配合微课使用) 总复习(长方形和正方形)学习任务单 班级: 姓名: 任务一:探究新图形周长 用两个长是6厘米、宽是3厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形。它们的周长分别是多少? 画草图: 列算式: 用8个长是6厘米、宽是3厘米的长方形能拼成怎样的长方形呢?周长是多少? 画草图: 列算式: 任务二:自己独立试一试 1.在方格图中画出周长是12厘米的长方形或正方形。 2.小明家到学校有多少距离? (每个小方格的边长为1厘米)
推荐的学习资源
1.义务教育教科书小学数学三年级上册第79页至第88页第七单元《长方形和正方形》和第108页至114页《总复习》中的相关练习。 2.周长(基础教育精品课:灵武市第一小学 于慧琴) https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp t=2&sdResIdCaseId=8ae7e4a07c47d9f4017c4c0db38503de&sk=2&sessionKey=2yeDbpPODo3VbxPY3gTB 3.长方形与正方形的周长(基础教育精品课:浙江师范大学附属嘉善实验学校 范林伟) https://jpk.eduyun.cn/portal/redesign/index/index.jsp t=2&sdResIdCaseId=8ae7e4a27c82fc59017c831728be0074&sk=2&sessionKey=XXL2h3Btn8DKeK54TrLX

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