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(共28张PPT)
行路难
（唐）李 白
教学目标
1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。
2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。
3、背诵这首诗。
一、检查预习：
李白（701-762），字 ，号 ，人称 ，与杜甫并称 。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的　　　　诗人。
太白
青莲居士
诗仙
李杜
浪漫主义
强调情感因素，个性色彩鲜明。
浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。
知识备查
浪漫主义
二、写作背景：《行路难》作于天宝三年（744年）共三首，这是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。这首诗是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。三、朗读诗歌：注意断句及作者情感变化
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
三、朗读诗歌：注意断句及作者情感变化
行路难（其一）
李白
金樽清酒 斗十千，玉盘珍羞 直万钱。
停杯投箸 不能食，拔剑四顾 心茫然。
欲渡黄河 冰塞川，将登太行 雪满山。
闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟 梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪 会有时，直挂云帆 济沧海。
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四、赏析古诗
1、读诗品析，体会作者情感是如何变化的？
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金樽清酒斗十千，
玉盘珍羞直万钱。
写宴会的欢乐场景。
以乐景写哀情
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
｝
苦闷、抑郁、悲愤
前四句运用了什么描写方法？说明其对表达诗人的内心情感有何作用？
运用了细节描写，
“停”“投”“拔”“顾”四字，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。
欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
行路受阻的痛苦、失望、惆怅。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,仕途的艰难;用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。
是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？
写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
一个怀政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不任用，被“赐金环山”，这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗？
赏析：用工整的对仗和想象，运用比喻，写出了仕途的艰难，表达功业难建的苦闷和抑郁之情。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
精读细研
姜太公溪边垂钓遇
周文王后一展宏图
伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后，被商汤重用。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
精读细研
赏析：采用“垂钓碧溪”“乘舟梦日”两个典故，表明了诗人对政治前途抱有幻想，希望自己像姜尚、伊尹那样有机会一展宏才、有为于当世。
行路难，行路难！
多歧路，今安在？
忧虑、迷惘、徘徊。
｝
理想不能征服现实，
现实也不肯认同理想。
行路难，行路难!多歧路，今安在
1、运用反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难，并且好像有很气愤的意思。
2、运用反问的修辞手法，语气更强烈 ，强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。
3、标点符号，前面是强烈的感叹，感叹行路之难，后面有强烈的质问和诘责的意味。
4、短句的运用。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
｝
乐观、自信、对理想的执著追求。
南朝宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。
名句：长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
赏析：运用比喻，暗用典故，写出诗人在沉郁中振作起来，坚定了“长风破浪”的信心，表现了诗人一往无前的精神和远大的政治抱负。
诗人的感情
欢乐
苦闷
希望
失望 徘徊
奋发 昂扬
复杂的心理历程
情感的起伏变化
宴
停
幻想
实
感
冰塞川
雪满山
惆怅
一波三折，荡气回肠！
本诗以浪漫笔法书写了作者人生感慨和精神追求。对此你是如何理解的？
浪漫笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。
词语的夸张：金樽、玉盘、斗十千、值万钱；
诗句的夸张：拔剑四顾心茫然、长风破浪会有时，直挂云帆济海等
意境的夸张：入读黄河冰塞川，将登太行雪满山、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边等。
诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫奇特的想象，一方面表现了作者人生追求的不同寻常，另一方面也说明这些追求的不切实际。
六、课堂练习
1、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 ：
， 。
2、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子 ，
。
3、诗人以“行路难”比喻 ，诗中具体体现“行路难”（ 照应题目 ）的诗句：
， 。
长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
世路艰难
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
4、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的 宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。
C、诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
5、收集古诗词中表雄心壮志的句子。
A
4、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）
A、诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的 宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。
C、诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
5、收集古诗词中表雄心壮志的句子。
A
古诗词中表雄心壮志的句子：
（1）会当凌绝顶，一览众山小。
（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（6）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心 不已。
七、看图背诗
谢谢指导！

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