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统编版语文二年级下册第五单元达标测试卷
一、汉字乐园。(24分)
1.先把音节补充完整，再完成练习。(10分)
2.读拼音，写词语。(6分)
3.选出加点字的读音和其他不一样的一项。(4分)
(1)A.倒车　　B.摔倒　　C.倒映　　D.倒流(　　)
(2)A.磨坊　　B.染坊　　C.油坊　　D.坊间(　　)
4.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)“疲、披、坡”的读音都是“pí”。 (　　)
(2)“亡羊补牢”中“牢”指的是“羊圈”。(　　)
二、词句荟萃。(35分)
1.照样子，写词语。(8分)
(1)寻找　周围　　　　 　　　　
(2)深浅　成败　　　　 　　　　
2.补充词语，并选择合适的词语填空。(16分)
(　　)(　　)力尽 　揠(　　)助(　　) 　结结(　　)(　　)
连(　　)带(　　) (　　)颜悦(　　) 自(　　)自(　　)
(1)我帮爸爸收了一天的麦子，累得　　　　　。
(2)老师　　　　　地夸奖我：“这事干得真棒！”
3.(改编题)选择图中的字组成带“笑”字的四字词语。(4分)
捧 哄 破 眉
开 涕 眼 堂
大 为 笑 腹
(1)______________　　　　　　　
(2)______________　　　　　　　
(3)______________　　　　　　　
(4)______________　　　　　
4.照样子，看图补充句子。(4分)
例：他在田边焦急地转来转去。
郊游开始了，我们　　　　　　　　　跑向草地，做起了游戏。
5.根据加点词语，给句子选择相应的朗读语气。(写序号)(3分)
A.失落，难过　　B.害羞，不好意思　　C.开心，快乐
(1)他难为情地对老师说：“我把课本忘在家里了。”(　　)
(2)丽丽手舞足蹈地说：“爸爸！我在唱歌比赛中获得了冠军！”(　　)
(3)轩轩垂头丧气地说：“我不小心把本子撕破了。”(　　)
三、课文展台。(13分)
1.有的同学爱跟别人比吃穿，我会用“　　　　，若饮食，不如人，勿　　戚”来提醒他。(2分)
2.唯德学，　　　　，　　　　，当自砺。(2分)
3.下图对应的故事是　　　　　，这个故事告诉我们的道理是(　　)(4分)
A.发现不同寻常的结果，不要轻易下结论。
B.对别人说的话，要动脑思考，做出自己的判断。
C.不能违反事物发展的客观规律。
D.发现错误及时改正还不算晚。
4.班级的图书角已经建成。图书角负责人涵涵为了更好地利用图书资源，发起了一次班级讨论会，制定了班级《图书借阅公约》，请你把这份公约补充完整。(5分)
四、阅读天地。(13分)
小猴做新衣
小猴打算为自己做一身新衣服。
他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点儿不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠阿姨说：“我看17厘米就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。
山羊奶奶说：“那得量一量才知道。”山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量，说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴买了17分米的布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照。啊！不大不小正合适。
1.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
求教——(　　　　)　　　　到底——(　　　　)
1.从文中找出下面词语的近义词。(2分)
求教——(　　　　)　　　　到底——(　　　　)
2.(新角度)小猴为做一件新衣服，是怎样做的？完成下面题目。(5分)
3.小猴终于有了新衣服，新衣服　　　　(正合适　不合适)，你是从哪里看出来的？用“　　”在文中画出来。(3分)
4.你认为小猴的做法对吗？根据短文内容，谈谈自己的看法。(3分)
五、写话训练。(15分)
读下面的漫画，请你用上下面的词语，讲讲这个故事。
冰糖葫芦　喜爱　贼眉鼠眼　恍然大悟
答案
一、1.ónɡ áo ǎi 穴 洞穴
è ānɡ sh 厂 房屋
2.劝告 教室 丢 立刻 掉 摆放
3.B D
4.× √
二、1.（1）示例：伙伴 明亮
解析：本题考查意思相近的字组成词语。首先分析给出的词语“寻找”，可以发现“寻”和“找”都表示“找”的意思，也就是一个词语中的两个字的意思是相近的，因此按照这个规律可以书写“明亮”“伙伴”等词语。
（2）示例：黑白　明暗
2.筋 疲 苗 长 实 实 蹦　跳 和　色 言　语
筋疲力尽 和颜悦色
3.示例：哄堂大笑 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑
4.示例：飞快地
解析：本题考查句子的仿写。首先分析例句，可以知道“焦急地”具体写出了他转来转去的原因，加上合适的形容词能让句子更具体生动。结合图片上小朋友的动作和表情，可以知道做游戏时大家的心情是开心的，因此结合给出的句子，填上合适的形容词即可。
5.B C A
三、1.若衣服 生 2.唯才艺 不如人
3.亡羊补牢 D
4.示例：每周一上午 名字、时间和借阅的书名
两本书 一周 乱涂乱画
四、1.请教 究竟
2.大象伯伯 17米 17厘米
山羊奶奶 17分米 不大不小正合适
3.正合适
啊！不大不小正合适。
4.示例：我认为小猴的做法对。遇到问题除了要向别人请教之外，还需要亲自动手做一做才行。
五、示例：
袋鼠妈妈的冰糖葫芦特别受小朋友的喜爱，不一会儿就被卖完了。刺猬小弟看见了，想：“我也要卖冰糖葫芦。”
刺猬小弟做了一筐的冰糖葫芦，但是它不像袋鼠妈妈那样穿成串，而是一颗一颗的放在筐里面。一只贼眉鼠眼的狐狸来到它的面前说：“你这样是卖不出去的。”刺猬说：“那怎样才能更快更好地卖出去呢？”狐狸说：“你要穿成一串一串的，这样才能卖出去！”
刺猬小弟听了，恍然大悟，于是它就把自己身上的刺拔下来，把山楂穿成糖葫芦。果然，糖葫芦很快就卖完了，可是它身上的刺也没了。结果，失去刺的刺猬很快被狐狸抓住吃掉了。
这个故事告诉我们：做任何事，都应当认真思考，三思而后行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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