资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 三年级 学期 秋季
课题 小树有多少棵
教科书 书 名：北师大版数学三年级上册 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2022年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.结合教师创设的具体情境，自主探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能 正确进行口算。 2.在与同伴和家人交流的过程中，体会计算方法的多样性，并能够自己总结出最优算法。 3.通过本节课的学习，初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯；了解植树的意义，树立保护环境的意识。
课前学习任务
·复习乘法口诀以及数的组成 1.完成下列口算。 2.填空。 （1）70里面有（ ）个十，100里面有（ ）个十。 （2）500里面有（ ）个百，2000里面有（ ）个百。 （3）4000里面有（ ）个千，6000里面有（ ）个千。 3.回答问题。 （1）4个十、11个十分别是多少？ （2）5个百、13个百分别是多少？ （3）3个千、8个千分别是多少？
课上学习任务
【学习任务一】
杨树每捆20棵，3捆杨树一共有多少棵？ （利用手中的学具摆一摆，在学习任务单上画一画，算一算，尝试用多种算法解决问题，并说说你是怎样想的？） ＝ （ ） 方法一： 方法二： 方法三： 方法四： 答：___________________________。
【学习任务二】
4捆杨树一共多少棵？5捆呢？ （选择你喜欢的方法继续进行推算，并得出结果，说说你是如何计算的？） 4捆： ＝ （ ） 5捆： ＝ （ ） 答：___________________________。 【学习任务三】 园林工人运走了3车树苗，一共运走了多少棵？ （对比之前使用的多种方法，选择自己最喜欢的一种方法进行计算，并说说你是如何想的？） ＝ （ ） 我最喜欢的方法： 答：___________________________。 【学习任务四】 算一算，你发现了什么？ （独立完成计算，并发现规律，与同伴说一说自己的想法，并找出可以快速算出结果的方法。） 你能再写出一组这样的算式吗？ （独立尝试自己写出一组这样的算式，说一说你是怎么想的？而后按照规律继续往下写一个算式，并算出得数，探索整千数乘一位数的算法。） 【学习任务五】 完成书后习题“练一练”第一题 每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。 草莓： 苹果： 桃子： 答：___________________________。
【学习任务六】 回忆本节课所学习的知识，总结出整十、整百、整千数乘一位数的计算方法，将数学与生活紧密结合，并树立保护环境的意识，而后完成课后作业。
推荐的学习资源
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