资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 一年级 学期 秋季
课题 前后
教科书 书 名：义务教育教科书数学一年级上册 出版社：北京师范大学 出版日期：2012年7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.通过具体的情境中观察，思考，认识物体前后的位置与顺序。 2.能按照先后的顺序，描述实际情境中物体间的相对位置关系。 3.通过观察活动，体会前后在生活中的应用。
课前学习任务
读《龟兔赛跑》的故事。
课上学习任务
【学习任务一】 仔细观看“龟兔赛跑”的故事。
比赛刚开始不久，观察乌龟和兔子的位置，你能用“（ ）在（ ）的前面，（ ）在（ ）的后面”的句型，说一说乌龟和兔子的位置吗？
【学习任务二】
继续观看“龟兔赛跑”的故事。
比赛快结束时，观察乌龟和兔子的位置，你能用“（ ）在（ ）的前面，（ ）在（ ）的后面”的句型，说一说乌龟和兔子的位置吗？ 【学习任务三】 （1）小明的前面有（ ）个人。 （2）小明的后面有（ ）个人。 【学习任务四】 （1）此时，公交车停在哪一站？ （2）你知道公交车下一站要开到哪里吗？ （3）现在想去动物园还有几站？ 【学习任务五】 【参考答案】 学习任务一： （ 兔子 ）在（ 乌龟 ）的前面，（ 乌龟 ）在（ 兔子 ）的后面。 学习任务二： （ 乌龟 ）在（ 兔子 ）的前面，（ 兔子 ）在（ 乌龟 ）的后面。 学习任务三： （1）小明的前面有（ 3 ）个人。 （2）小明的后面有（ 2 ）个人。 学习任务四： （1）此时，公交车停在公园站。 （2）公交车下一站要开到太平路站。 （3）现在想去动物园还有3站. 学习任务五： （1）2号车在最（前）面，1号车在最（后）面。 （2）4号车在2号车的（后）面，在3号车的（前）面。 （3）3号车的前面是（ 2 和 4）号车。
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