资源简介

(共24张PPT)
教科版小学科学三年级上册第二单元
你看到了什么 你想探究关于它的哪些问题
猜测：热气球是怎样升空和下降的呢？
聚 焦
观察：工人叔叔是怎样让热气球升空的？
认真看
探 索
实验材料：
薄薄的大塑料袋、纸筒、蜡烛、火柴。
我们来做“热气球”
1、点燃蜡烛
2、用纸筒罩住
3、用塑料袋罩住纸筒，加热袋中空气
4、手贴袋子外壁，感到变热，松开双手，观察现象。
操作注意事项：
1.轻声交流，注重合作。
2.认真操作，注意安全。
3.仔细观察，及时记录。
4.时间结束，整理器材。
探 索
实验时间：8分钟
请画出加热后塑料袋的状态。
探 索
实验记录单
研 讨
加热过程中，
手摸塑料袋外壁，感觉 （“变热了”或”变冷了“），
塑料袋的体积 ，（“膨胀”或“收缩”）
手拎袋子的感觉力量 ，（“变重”或“变轻”）
松手后塑料袋会 。（“上升”或“下降 ”）
1.加热前后，你观察到的现象有何不同
加热前，袋子是瘪的，里面的空气是冷的。
袋子需要用手提着。
加热后，袋子变得鼓鼓的，里面的空气也变热了。
袋子变轻了，一松手就飞起来了。
1.加热时“热气球”为什么会上升呢？
袋中的空气没有蜡烛继续加热，变凉了，体积缩小了。
“热气球”里面的空气受热后体积膨胀，变轻，所以上浮。
2.升到高处的“热气球”为什么会降下来呢？
热气球上升和下降的秘密
3.怎样让“热气球”飞得又高又远呢？
只要持续给热气球加热就能飞得又高又远了。
孔明灯的来历
认真看
拓 展
认识孔明灯
思考：孔明灯为何能升上高空并能持续飞行呢？
孔明灯应用的是热气球原理，上面是撑开的纸袋，下面挂着一个持续加热的火源，这样纸袋内充满受热膨胀的变轻的热空气，就能飞得又高又远了。
安全提示:孔明灯存在严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯！
研讨：我们生活中还有哪些地方利用了热空气原理呢？
拓 展
厨房里的油烟机安置在上方，就是为了将炒菜时上升的热空气和油烟及时排放到室外。
早点摊上蒸包子的笼屉堆得很高，包子依然能蒸熟，这也是因为热空气能上升的功劳，包子是靠热蒸汽蒸熟的。
拓 展
拓 展
热空气的流动
课堂小结
你知道热气球上升和下降的秘密了吗？
谢谢观看！

展开更多......

收起↑