资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 数学 年级 六年级 学期 秋季
课题 整数除以分数
教科书 书 名：苏教版数学六年级上册教材 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2014年6月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1.理解整数除以分数的算理，能归纳出整数除以分数的计算方法。 2. 掌握整数除以分数的计算方法并能正确的进行计算，感悟计算整数除以分数、小数除法、整数除法时，这三者内在的一致性。
课前学习任务
1.复习除法的意义。 2.复习巩固分数乘法的计算方法。
课上学习任务
【学习任务一】 感受计算整数除以几分之一的不同思路，感受计算方法 把4个同样大的橙子，每人分个，可以分给几人？
我是这样算的：_____________________ 我是这样想的： _______________________________________________________________ 把4个同样大的橙子，每人分个，可以分给几人？
我是这样算的：_____________________ 我是这样想的： _______________________________________________________________ 把4个同样大的橙子，每人分个，可以分给几人？
我是这样算的：_____________________ 我是这样想的：_______________________________________________________________ ●我发现： 一个整数除以几分之一_______________________________________。 【学习任务二】 感受计算整数除以几分之几的不同思路，总结计算方法
1. 4米长的彩带，每米剪一段，可以剪成多少段？ 我是这样算的：_____________________ 我是这样想的：_______________________________________________________________ ●我的总结：________________________________________________________________。 【学习任务三】学以致用，感受整数除以分数、小数除法、整数除法 内在的一致性 当堂小练1 3÷= 当堂小练2 80÷20=（8×10）÷（2×10）=（8÷2）×（10÷10）=4×1=4 0.8÷0.2=（8×0.1）÷（2×0.1）=（8÷2）×（0.1÷0.1）=4×1=4 8÷2/5=(40×)÷（2×）=（40÷2）×（÷）=20×1=20 ●通过观察，我发现：_____________________________________________
推荐的学习资源
1.《九章算术》

展开更多......

收起↑