资源简介

(共17张PPT)
第五单元 两位数加一位数的口算
加
两位数
一位数
（进位）口算加法
单元大任务：绿色行动
植树节马上就要到了，“绿色行动”已经开启，保护环境，人人有责。现在你是环保小卫士，从身边的小事做起，学习环保中的数学小知识，宣传环保知识，解决绿色行动中遇到的数学问题，绘制“绿色家园画展”，将进行评选。
学习目标
1.通过课件和小棒的操作活动，理解两位数加一位数(进位加法)的算理，掌握计算方法，能正确口算两位数加一位数的进位加法。
2.通过经历探索两位数加一位数(进位加法)的计算方法的过程，了解计算两位数加一位数有不同的口算方法。能够说出口算方法。
3.通过情景教学，体验数学与生活的紧密联系。能用数学的眼光观察世界。
你能提出什么问题？
一班一共要挂多少个牌子？
二班一共要挂多少个牌子？
一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂。
二班已经挂了22个牌子，还剩下8个没挂。
任务一：
探究两位数加一位数进位加法的口算方法
任务要求：
1.小组2分钟讨论。
2.讨论结束后2分钟把自己的过程整理在任务单上。
一班一共要挂多少个牌子？
27 + 6 = □（个）
一班挂了27个牌子，还剩下6个没挂。
7 + 6 = 13
20 + 13 = 33
一班一共要挂多少个牌子？
27 + 6 = □（个）
33
一班一共要挂多少个牌子？
27 + 6 = □（个）
33
20
7
13
+
+
33
7 + 6 = 13
20 + 13 = 33
58+4=
练一练：计算
2+69=
想一想，计算58+4时，为什么5和4不能相加？
62
71
任务二：运用两位数加一位数进位加法的口算方法解决简单的实际问题
任务要求：
完成任务单上任务二
二班已经挂了22个牌子，还剩下8个没挂。
二班一共要挂多少个牌子？
二班一共要挂多少个牌子？
22 + 8 = （个）
□
20
2
10
+
+
30
30
2 + 8 = 10
20 + 10 = 30
44+6=
练一练：计算
6+24=
先算什么，再算什么？
50
30
想一想，两位数加一位数的口算方法是什么？
两位数加一位数（进位）的口算方法：可以把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加，再用所得的结果和整十数相加。
你有哪些收获？
1.正确口算出两位数加一位数（进位）加法
2.运用两位数加一位数进位加法的口算方法解决简单的实际问题
课后作业
1.完成课本47、48页自主练习题目
2.将学到的方法回家讲给自己的爸爸妈妈听
谢谢大家

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