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课题：3.1 订立合同学问大
【课标要求】：简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。
【核心素养】
政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。
科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益
法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。
公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民
【重点难点】
重点：合同在市场经济中的价值；合同的含义和内容；合同的订立过程和合同有效性。
难点：合同在市场经济中的价值；合同的无效性。
【知识梳理】
知识点01 生活离不开合同
1．合同的含义：合同是 之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
2．合同的种类：合同种类繁多，常见的有 、 、 、 。
3．自愿订立合同
（1）合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。
（2）合同自愿订立的意义
①可以满足市场交易者的特定需求，有利于 ，从而增加整体的社会财富。
②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的 。
（3）法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的 ，维护诚实守信的履约机制。
知识点02 要约承诺订合同
1．合同的订立：合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为 与 两个阶段。
2．要约
（1）要约是希望与他人 的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。
（2）为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律 。
3．承诺
（1）承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
（2）承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。
4．承诺对要约内容的变更：在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。
5．有效合同与无效合同
（1）有效合同：有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示 ，内容 。
（2）无效合同：如果合同内容出现 、 的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。知识点03 立字有据更可靠
1．合同的形式：①各方当事人形成了一致的意思表示，就是订立了合同。②无论口头形式还是书面形式，甚至 的行为都可以产生合同。
2．口头合同
（1）含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过 达成意思表示一致所形成的合同。
（2）适用对象：它通常用在一些 、 、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
（3）优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。
（4）缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。
3．书面合同
（1）含义：书面合同是以合同书、 、电报、 、传真等可以有形地所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面合同。
（2）适用对象：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。
（3）优点：①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的 。
【易错易混】
1.在订立合同过程中，要约就是要约邀请。
改正：
2.在合同订立过程中，要约与承诺是固定不变的。
改正：
3.订立合同就当然意味着合同生效。
改正：
4.法律采用鼓励交易原则，从宽认定无效合同
改正：
5.我们常说“空口无凭”，订立合同必须是白纸黑字的合同书才可以。
改正：
【合作探究】：
【合作探究一】阅读材料，完成下列要求。
李先生欲购买赵先生名下的拆迁安置房，双方达成口头协定，李先生向赵先生先行支付了3万元。不料，赵先生后将房屋出售给覃女士，并办理了房屋过户手续。李先生遂将赵先生告上法庭，要求赵先生返还预付款3万元，并赔偿房屋升值损失100余万元。开庭时，赵先生认可曾与李先生协商过购房事宜，也认可李先生支付的3万元系预付款，但赵先生主张，双方合同自始不成立。原因在于，根据相关法律规定，房屋买卖必须订立书面合同，而双方自始至终未签订书面合同。
问题：书面合同优于口头合同吗？
【合作探究二】阅读材料，完成下列要求。
某超市想要购进一批毛巾,于是向几家毛巾厂发出传真:本超市欲购进毛巾,如果有全棉新款,请附图样与说明,我超市将派人前往洽谈购买事宜。甲毛巾厂寄送了图样和说明后,又送了100条毛巾给该超市。但该超市看后不满意,决定不买甲毛巾厂的毛巾。甲毛巾厂认为该超市发出的是要约,他们送毛巾是承诺,合同因为承诺而生效,该超市拒绝购买是违约行为,应该承担违约责任。
你觉得该超市发出传真的行为是不是要约 该超市是否应该承担违约责任 为什么
【课后练习】：
1. 在济南开往北京的G334次列车上，一名男子先行坐在了一位女乘客的座位上，并在女乘客上车后继续“霸座”。后乘务人员前来沟通时，该男子瘫坐在座位上称“起不来”。根据民法典合同编第八百一十五条明确规定：“旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。”对此，下列认识正确的是
A. 乘客购买车票后，合同即已生效，具有法律约束力
B. 购买车票并不意味着乘坐协议的生效
C. “霸座”者违背公序良俗，乘坐协议无效
D. 意思表示不真实的乘坐协议无效
2. 甲17周岁,以个人积蓄在慈善拍卖会拍得明星乙表演用过的道具。事后,甲觉得道具价值与其价格很不相称,颇为后悔。关于这一买卖,下列说法正确的是
A. 买卖显失公平,甲有权要求撤销
B. 买卖存在重大误解,甲有权要求撤销
C. 甲为限制民事行为能力人,买卖无效
D. 甲具有相应的民事行为能力,买卖有效
3. 胡某购买张某正在出售的一套学区房。双方谈妥价钱签订书面合同,约定一个月后办理产权登记。次日,房东张某将同一套房卖给朋友钱某。为少缴税款,合同价格明显低于市场价。半个月后,张某意外去世,其唯一继承人小张在不知情的情况下,将这套房卖给李某,并完成产权登记手续。次月,钱某和胡某均要求小张办理产权登记。下列说法正确的是
①胡某与张某的合同有效,可以主张违约处理　
②钱某与张某的合同有效,可以主张继续履行　
③小张与李某的交易有效,李某获得所有权　
④该案件中各法律关系的客体均为学区房
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4. 教授甲举办学术讲座时，在礼堂外的张贴栏中公告其新书的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告，以为签字簿是为签到而设，遂在上面签名。下列说法正确的是
①甲的行为是希望他人向自己发出要约的意思表示
②甲的行为是要约，具有法律约束力
③乙的行为不是承诺，甲乙买卖合同没有成立
④甲乙买卖合同因是书面合同更有效
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
5. 从事经济、社会活动，相对于口头合同而言，签订书面合同更具优势。这是因为书面合同
①坚持语言表达意思一致、真实
②具有便捷性特点
③有据可查，更有利于减少纠纷
④可以作为相关部门处理纠纷的证据
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
6. 甲公司与15周岁网络奇才陈某签订委托合同，委托陈某为甲公司购买价值不超过50万元的软件。陈某的父母知道后，明确表示反对。下列表述正确的是
A. 是否有效取决于陈某是否会承担民事责任
B. 有效，因合同不会损害陈某的利益
C. 是否有效，需确认陈某的真实意思
D. 委托合同因陈某的父母不追认而无效
7. 甲和乙签订了一份运输合同，双方约定：甲向乙支付运费，乙将货物由A地运到B地并交付于丙。关于该合同表述正确的是
A. 丙也是该合同当事人
B. 甲、乙为该合同当事人，丙是合同以外第三人
C. 如果乙不履行合同，丙可以向甲主张权利
D. 丙为该合同的受要约人
8. 甲与乙合作开办了干洗店,丙将一件皮衣拿到干洗店清洗,交给在店内的甲,并向甲交付清洗费100元,该合同关系的主体是
A. 甲和丙
B. 乙和丙
C. 甲、乙和丙
D. 干洗店和丙
9. 张某出门走亲戚,上了朋友李某开中巴车,李某热情地拒收车钱。但上车不久后便因李某超速行驶发生车祸,张某上臂摔断,在医院治疗花费5000余元。对于张某的损失,李某
A. 不应赔偿,因张某没交车钱
B. 应该全部赔偿,因两人之间存在运输合同
C. 应该部分赔偿,因为张某没有尽到乘客应尽的交费义务
D. 不应赔偿,但李某可以以朋友身份适当支付张某的医药费
10. 甲饭店招用乙某为服务员,双方签有聘用协议。后双方发生争议。根据劳动合同法的规定,甲饭店与乙某建立劳动关系,应当订立
A. 书面劳动合同
B. 口头劳动合同
C. 书面或口头劳动合同
D. 固定期限劳动合同
【思维导图】课题：3.1 订立合同学问大（教师版）
【课标要求】：简述合同的含义和价值，理解合同的主要内容和违约责任，了解合同订立的程序，熟悉解决合同纠纷的途径。
【核心素养】
政治认同：提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。
科学精神：学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益
法治意识：用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷，善于用法律规范双方权利义务。
公共参与：做一个有规则意识和法治意识的现代公民
【重点难点】
重点：合同在市场经济中的价值；合同的含义和内容；合同的订立过程和合同有效性。
难点：合同在市场经济中的价值；合同的无效性。
【知识梳理】
知识点01 生活离不开合同
1．合同的含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
2．合同的种类:合同种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
3．自愿订立合同
（1）合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。
（2）合同自愿订立的意义
①可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富。
②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。
（3）法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者的合同自由，维护诚实守信的履约机制。
知识点02 要约承诺订合同
1．合同的订立：合同的订立需要当事人各方的平等协商，很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
2．要约
（1）要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。
（2）为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的交易秩序，生效的要约具有法律约束力。
3．承诺
（1）承诺是受要约人同意要约的意思表示，应当由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
（2）承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。
4．承诺对要约内容的变更：在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。
5．有效合同与无效合同
（1）有效合同：有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。
（2）无效合同：如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。
知识点03 立字有据更可靠
1．合同的形式： ①各方当事人形成了一致的意思表示，就是订立了合同。
②无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。
2．口头合同
（1）含义：口头合同是现实生活中一种常见的合同形式，是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。
（2）适用对象：它通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。
（3）优点：口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。
（4）缺点：口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以举证。
3．书面合同
（1）含义：书面合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面合同。
（2）适用对象：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。
（3）优点：①书面合同内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据约定追究违约责任。②书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的证据，有利于案件的公正裁决。
【易错易混】
1.在订立合同过程中，要约就是要约邀请。
改正：要约是希望与他人订立合同的意思表示。生效的要约具有法律约束力。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律意义。
2.在合同订立过程中，要约与承诺是固定不变的。
改正：合同订立的过程可概括为要约与承诺两个阶段，但在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”则转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。可见，在合同订立过程中，要约与承诺是可以变化的。
3.订立合同就当然意味着合同生效。
改正：订立合同并不当然意味着合同的生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。
4.法律采用鼓励交易原则，从宽认定无效合同
改正：法律采用鼓励交易原则，从严认定无效合同，当合同效力发生争议时，尽量解释为有效。
5.我们常说“空口无凭”，订立合同必须是白纸黑字的合同书才可以。
改正：除法律规定或者当事人约定采取特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。
【合作探究】：
【合作探究一】阅读材料，完成下列要求。
李先生欲购买赵先生名下的拆迁安置房，双方达成口头协定，李先生向赵先生先行支付了3万元。不料，赵先生后将房屋出售给覃女士，并办理了房屋过户手续。李先生遂将赵先生告上法庭，要求赵先生返还预付款3万元，并赔偿房屋升值损失100余万元。开庭时，赵先生认可曾与李先生协商过购房事宜，也认可李先生支付的3万元系预付款，但赵先生主张，双方合同自始不成立。原因在于，根据相关法律规定，房屋买卖必须订立书面合同，而双方自始至终未签订书面合同。
问题：书面合同优于口头合同吗？
【答案】①除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外，只要各方当事人形成一致的意思表示，就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式，甚至直接履行的行为都可以产生合同。
②采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现合法权益产生影响。
【详解】本题为简答题，根据合同的相关知识作答即可，详解略。
【合作探究二】阅读材料，完成下列要求。
某超市想要购进一批毛巾,于是向几家毛巾厂发出传真:本超市欲购进毛巾,如果有全棉新款,请附图样与说明,我超市将派人前往洽谈购买事宜。甲毛巾厂寄送了图样和说明后,又送了100条毛巾给该超市。但该超市看后不满意,决定不买甲毛巾厂的毛巾。甲毛巾厂认为该超市发出的是要约,他们送毛巾是承诺,合同因为承诺而生效,该超市拒绝购买是违约行为,应该承担违约责任。
你觉得该超市发出传真的行为是不是要约 该超市是否应该承担违约责任 为什么
【答案】①该超市发出传真的行为不是要约。因为该超市发出传真仅表达了订立合同的意思表示,而没有标的、数量、价款、履行期限等。所以根据其内容,这份传真不具备一个合同应该具备的主要条款。因此,这不是一份要约,而是要约邀请。
②该超市的行为不是要约,超市和甲毛巾厂之间没有法律上的合同关系,因此该超市不应该承担违约责任。
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分析该超市发出传真的行为是不是要约 该超市是否应该承担违约责任并说明原因，需要调用要约的有关知识作答。
第二步：审材料。指出考查的法律问题，并根据具体法条或法理，结合案例进行分析。本题案例考查合同订立的相关法律问题，本案例中该超市通过发传真给几家毛巾厂表明欲购买意愿，这是订立合同的意思表示，属于要约邀请，即希望他人向自己发出要约的意思表示，不属于希望与他人订立合同的意思表示，即要约，因此该超市和甲毛巾厂不构成合同关系，不需要承担违约责任。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定、相关知识与材料信息相结合。
【课后练习】：（答案：1-3 ADB 4-10 BDDBDBA）
1. 在济南开往北京的G334次列车上，一名男子先行坐在了一位女乘客的座位上，并在女乘客上车后继续“霸座”。后乘务人员前来沟通时，该男子瘫坐在座位上称“起不来”。根据民法典合同编第八百一十五条明确规定：“旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。”对此，下列认识正确的是（ A ）
A. 乘客购买车票后，合同即已生效，具有法律约束力 B. 购买车票并不意味着乘坐协议的生效
C. “霸座”者违背公序良俗，乘坐协议无效
D. 意思表示不真实的乘坐协议无效
【详解】A：乘客购买车票后，铁路公司与乘客达成合意，合同即已生效，具有法律约束力，A说法正确。B：购买车票意味着乘坐协议的生效，B说法错误。C：“霸座”者的乘坐协议有效，“霸座”者未按照协议约定履行协议，C说法错误。D：意思表示不真实的乘坐协议也可能是效力待定，D说法错误。故本题选A。
2. 甲17周岁,以个人积蓄在慈善拍卖会拍得明星乙表演用过的道具。事后,甲觉得道具价值与其价格很不相称,颇为后悔。关于这一买卖,下列说法正确的是（ D ）
A. 买卖显失公平,甲有权要求撤销 B. 买卖存在重大误解,甲有权要求撤销
C. 甲为限制民事行为能力人,买卖无效 D. 甲具有相应的民事行为能力,买卖有效
【详解】AB：拍卖会上的商品的真实价值与价格通常是不相称的，不属于显失公平，甲在购买时并不存在重大误解，A、B两项错误。CD：8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由其法定代理人代理或者征得其法定代理人同意，17周岁的甲在慈善拍卖会上以个人积蓄拍得乙表演用过的道具，该行为与其年龄、智力相适应，该行为有效，C项错误、D项正确。故本题选D。
3. 胡某购买张某正在出售的一套学区房。双方谈妥价钱签订书面合同,约定一个月后办理产权登记。次日,房东张某将同一套房卖给朋友钱某。为少缴税款,合同价格明显低于市场价。半个月后,张某意外去世,其唯一继承人小张在不知情的情况下,将这套房卖给李某,并完成产权登记手续。次月,钱某和胡某均要求小张办理产权登记。下列说法正确的是（ B ）
①胡某与张某的合同有效,可以主张违约处理　
②钱某与张某的合同有效,可以主张继续履行　
③小张与李某交易有效,李某获得所有权　
④该案件中各法律关系的客体均为学区房
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【详解】①：题中说“将这套房卖给李某，并完成产权登记手续”，说明房子所有权已经转移，该合同有效，但无法继续履行，可以主张违约处理，故①正确。②：钱某与张某的合同无效，不可以主张继续履行，故②排除③：小张与李某的交易行为有效，李某获得所有权，故③正确。④：该案件中各法律关系的客体均为学区房的买卖的权利和义务关系，而不是学区房是客体，④排除。故本题选B。
4. 教授甲举办学术讲座时，在礼堂外的张贴栏中公告其新书的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名。学生乙未留意该公告，以为签字簿是为签到而设，遂在上面签名。下列说法正确的是（ B ）
①甲的行为是希望他人向自己发出要约的意思表示
②甲的行为是要约，具有法律约束力
③乙的行为不是承诺，甲乙买卖合同没有成立
④甲乙买卖合同因是书面合同更有效
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【详解】①：甲的行为是要约，不是希望他人向自己发出要约，①错误。②：甲张贴公告新书的书名及价格，告知有意购买者在门口的签字簿上签名，属于希望和他人订立合同的意思表示，是要约，具有法律约束力，②正确。③：承诺是受要约人同意要约的意思表示，本案中，乙没有购买甲新书的意思，其行为不是承诺，甲乙买卖合同没有成立，③正确。④：合同是否有效不是因为其形式，④错误。故本题选B。
5.从事经济、社会活动，相对于口头合同而言，签订书面合同更具优势。这是因为书面合同（ D ）
①坚持语言表达意思一致、真实
②具有便捷性特点
③有据可查，更有利于减少纠纷
④可以作为相关部门处理纠纷的证据
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【详解】①②：①②属于口头合同的特点，①②不符合题意。③④：书面合同可以作为相关部门处理纠纷的证据，有据可查，更有利于减少纠纷，是书面合同的优势，③④符合题意。故本题选D。
6. 甲公司与15周岁的网络奇才陈某签订委托合同，委托陈某为甲公司购买价值不超过50万元的软件。陈某的父母知道后，明确表示反对。下列表述正确的是（ D ）
A. 是否有效取决于陈某是否会承担民事责任
B. 有效，因合同不会损害陈某的利益
C. 是否有效，需确认陈某的真实意思
D. 委托合同因陈某的父母不追认而无效
【详解】双方民事法律行为，是当事人双方意思表示一致才能成立的民事法律行为。这类民事法律行为的特点是：必须有当事人双方的意思表示，而且必须相互结合、彼此一致。委托合同是双方法律行为，须双方意思表示一致才能成立、生效。本案中，陈某年仅15周岁，为限制民事行为能力人。根据《》第四十七条第一款的规定，其订立的合同，须经法定代理人追认后才有效。因此，本案中的委托合同因陈某的父母拒绝追认而无效，故D正确；选项ABC均错误，排除。故本题答案为D。
7. 甲和乙签订了一份运输合同，双方约定：甲向乙支付运费，乙将货物由A地运到B地并交付于丙。关于该合同表述正确的是（ B ）
A. 丙也是该合同的当事人
B. 甲、乙为该合同当事人，丙合同以外第三人
C. 如果乙不履行合同，丙可以向甲主张权利
D. 丙为该合同的受要约人
【详解】题目中，甲和乙签订了一份运输合同，双方约定：甲向乙支付运费，乙将货物由A地运到B地并交付于丙。故可以看出甲、乙为该合同当事人，丙是合同以外第三人，故B选项表述正确。其他选项表述错误，排除。故答案选B。
8. 甲与乙合作开办了干洗店,丙将一件皮衣拿到干洗店清洗,交给在店内的甲,并向甲交付清洗费100元,该合同关系的主体是（ D ）
A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲、乙和丙 D. 干洗店和丙
【详解】D：合同是平等主体的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同成立后,平等民事主体将成为合同的主体,由材料可知，干洗店是甲与乙合作开办的，顾客丙付钱在该干洗店清洗衣服,虽然丙把钱交给了甲，但丙仍是与干洗店建立了合同关系，所以该合同关系的主体是干洗店和丙这两方当事人，D正确。ABC：该合同关系的主体是干洗店和丙这两方当事人，ABC错误。故本题选D。
9. 张某出门走亲戚,上了朋友李某开的中巴车,李某热情地拒收车钱。但上车不久后便因李某超速行驶发生车祸,张某上臂摔断,在医院治疗花费5000余元。对于张某的损失,李某（ B ）
A. 不应赔偿,因张某没交车钱
B. 应该全部赔偿,因为两人之间存在运输合同
C. 应该部分赔偿,因为张某没有尽到乘客应尽的交费义务
D. 不应赔偿,但李某可以以朋友身份适当支付张某的医药费
【详解】ABD：根据合同法的规定，张某即便没有买票，也是经李某允许而上车，因此两人之间同样签订了运输合同，李某应承担张某受伤的全部损失，AD错误，B正确。C：李某应承担张某受伤的全部损失，而不是部分赔偿，C错误。故本题选B。
10. 甲饭店招用乙某为服务员,双方签有聘用协议。后双方发生争议。根据劳动合同法的规定,甲饭店与乙某建立劳动关系,应当订立（ A ）
A. 书面劳动合同 B. 口头劳动合同
C. 书面或口头劳动合同 D. 固定期限劳动合同
【详解】A：与口头合同相比,书面合同对于双方都具有重要意义。建立劳动关系,应当订立书面合同,但是不能说应该签订固定期限劳动合同，A项符合题意。BCD：这三个选项均不符合题意，排除BCD。

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