资源简介

(共23张PPT)
8.2 我与集体共成长
　　那不过是一颗普通石头。因为每个人都贡献了自己的一份力量,才使这锅汤变得如此美味。其实,建设美好集体也是如此。
有一个魔术师来到一个村庄,他对村里的人们说:“我有一颗神奇的汤石,把它放进烧开的水中,会变出美味的汤来,让我现在就煮给你们喝吧!”于是,有人就找来大锅,有人提来水倒进去,架上柴烧起来,魔术师从怀里掏出一颗石头放进沸腾的水里,然后用汤匙尝了一口,兴奋地说:“太美味了!要是再加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱来,魔术师又尝了一口:“太棒了!要是再放一点肉就无与伦比了!”又有人拿来一些肉,就这样,在魔术师的建议下,有人拿来调料和盐,有人拿来其他的材料,都放进去煮起来……当最后汤煮好了,大家你一碗我一碗地在那里享用时,发现这真是天底下最美味儿的汤了。
思考：这锅汤为何如此美味？
新课导入
教学目标
责任意识：培养主人翁意识，感受尽责担当的快乐。
健全人格：懂得每个人都是集体的主人，用实际行动来承担责任。
法治观念：知道怎样才能做到与集体共成长；知道如何在担当中成长。
教学重点：知道怎样才能做到与集体共成长。
教学难点：懂得每个人都是集体的主人，用实际行动来承担责任。
自学导航
1. 怎样在共建中尽责？
2.怎样担当集体建设的责
3.为什么在集体生活中要学会承担责任？
4.怎样集体生活中要学会承担责任？
三个和尚的故事
一、在共建中尽责
他们确定了共同的目标：
他们的规则是：
他们的规则是怎样制定出来的？
规则定出来后，他们为什么不偷懒？
他们共同创造了良好的氛围：
挑水吃
轮流挑水
不争吵，和谐氛围
共同商定
发扬自治精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动
他们都不想自己吃亏，没有自觉愿望和自主行动，
也没有达成共识，形成自我管理的规则。
（1）三个和尙开始没水喝是因为？
（2）后来三个和尚有水喝是因为？
1.如何在共建中尽责？
①
自主建设，自我管理
②
共同确定愿景和目标
③
共同商定集体的
规则和制度内容
④
需要“自治”精神
⑤
创造良好的集体氛围
（3）三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？
引导探究二、在担当中成长
不同意。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
在担当中成长
2
班级管理是班长的事，是班长的责任和义务，和我们这种普通学生没有关系。
你同意这个看法吗？说说你的理由。
说一说
以下情景：
1.班内地面上有垃圾时怎么办？
2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？
3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
总要求：集体的建设需要每个人的智慧和力量
集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。
每个人从实际情况出发，
各尽其能，发挥所长。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，
需要悉心呵护。
集体的主人能做的贡献
一、在共建中尽责-------共谋成长
集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
足球场上，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七（4）班还是输了。面对这样的结果，同学们议论纷纷。
在担当中成长
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
思考：请你评价一下小亮同学的行为？
小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。
情境探究
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
3.如何在担当中成长？
课堂小结
2、在集体中，如何在担当中成长？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量；
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；
③悉心呵护集体荣誉；
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
张良是初一学生，作为班长负责班里的各项工作，每天都是最后一个离开班级。
爸爸说：“你马上就要上初二了，现在功课那么紧，要把主要精力用在学习上。当班干部浪费那么多时间，有什么好处？而且还影响学习。”
成为班干部可能会付出哪些代价？可能会得到哪些回报？
探究
辩论赛：
当班干部对自己的影响是利大于弊？还是弊大于利？
代价：①花费更多的时间、精力；
②可能会耽误学习；
③因为做得不好而受到批评
④可能会得罪人
⑤……
收获：①锻炼了个人的意志品质；
②培养了责任感；
③提高了处理事务的能力；
④如果合理安排时间，有利于提高学习效率......
探究三：
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
3. 承担责任的意义是什么？（P81）
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
③勇于承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
在共建中
尽责
在担当中
成长
我与集体共成长
自主建设、自我管理（总要求）
确定愿景和目标
商定规则与制度内容
发挥“自治”精神
创造良好的集体氛围
需要每个人的智慧和力量
各尽其能，发挥所长
维护集体荣誉
承担责任
具体实际行动
课堂小结
1、在集体建设中，需要我们发扬的“自治精神”。主要表现为每个成员（ ）
①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动
③自觉维护集体荣誉 ④自由行动，想干什么干什么
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
课堂练习
C
课堂练习
2.一个班里除了班长、学习委员,开门有“门长”,关灯有“灯长”,甚至厕所都有“所长”……某校七年级(1)班全班学生都有属于自己的公共责任,都在为获得“优秀班级”称号出力。这告诉我们,建设美好集体要(　 　)
①目标一致,分工合作　
②和而不同,相互竞争　
③各尽其能,发挥所长　
④民主决策,互相关爱
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
3.千百年来,中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体,中华儿女从来都是荣光一起分享,困难共同面对,责任互相承担,千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们建设美好班集体也应(　 　)
①张扬个性,以我为主　
②树立主人翁意识,呵护集体荣誉　
③勇于承担责任　
④各尽其能,发挥所长,奉献集体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D

展开更多......

收起↑