资源简介

(共31张PPT)
8.1 憧憬美好集体
自主学习
1.什么是美好集体的愿景？
2.集体的愿景有什么作用？
3.美好集体的作用有哪些？
4. 美好集体有什么特征？
共同的愿景
Part 01
建立共产党，实现民族独立解放
为百姓的生命健康保驾护航
禾下乘凉梦
杂交水稻覆盖全球梦
他们的梦……
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿
1.集体愿景的含义？
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
“中国航天”目标是星辰大海
那些值得我们骄傲的美好集体……
“中国女排”是世界体育的神话
“中国人民”创造了国家奇迹
的翅
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴
（中国梦）
“中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力之源，也是推动中国发展的内驱力。。
“升国旗，奏国歌”的愿景引领女排姑娘们团结一致，开拓进取。
女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2.集体的愿景有什么作用呢？
“在清华就读会发现同龄人（当然有那种比你小很多跟你一个年级的）里面真的是英才叠出，你会认识很多很厉害的人，发现很多别人身上的闪光点，会和他们成为朋友。可能有时候会略有些自卑，不过这却会督促着你进步，不断完善自己。
和中国最优秀的一群人生活学习在一起，真的会慢慢被积极地影响着。这真的是在清华收获的非常非常非常宝贵的财富。”
“在学霸的世界里，优秀是一种习惯”。
从清华小姐姐的发言中总结出生活在美好集体的意义？
A、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
B、在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3.美好集体的作用？
Part 02
良好的氛围
美好集体是民主的、公正的。
·每个人都可以提建议和意见，并得到尊重和重视
·遵守共同规则，规则面前没有特权和例外
·每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和排斥
≠一定被采纳
如果让你给自己的集体提一个合理化的建议，你会提什么？
美好集体是充满关怀与友爱的。
·友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助
·有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
·不以关爱之名行伤害之实，不歧视、欺侮他人
广大航天科技工作者同舟共济、团结协作，是我国载人航天事业取得成功的重要经验。在全社会大力弘扬载人航天精神，就要在各项工作中增强这种意识，树立这种观念，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优势，形成万众一心、共创伟业的生动局面。
载人航天工程是规模宏大、高度集成的系统工程，涉及众多高新技术领域，全国数千个单位、十几万科技大军参与这项工作。我国载人航天工程能在比较短的时间里取得历史性突破，靠的是集体的智慧、集体的力量、集体的奋斗。参加载人航天工程的各个单位和广大科技工作者，自觉服从大局，群策群力，坚持统一指挥和调度，有困难共同克服，有问题共同解决，有风险共同承担，形成了空前规模的大协作。这种万众一心、众志成城的强大合力，不仅为“太空会师”取得成功提供了重要保证，也为我们做好改革建设各项工作提供了宝贵经验。
2022-11-30神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站两个航天员乘组首次实现“太空会师”
结合材料说说，美好集体应具有什么特征？
善于合作
美好集体是善于合作的。
·分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步
·挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义
·实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
特点是出风头，居功自傲，夸大个人作用，轻视人民群众的集体智慧和力量，把个人的作用摆在集体和人民群众之上。
说一说咱们班集体分工协作的例子，总结一下合作策略。
集体生活的合作策略
·拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任
·正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
·遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任
·经常自我反思
美好集体除了善于合作，当然也离不开竞争！
拉扯他人
使用兴奋剂
这样的竞争可取吗？
美好集体是充满活力的。
·集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
·竞争是以承认、尊重为前提的。
·集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
说一说你在班集体里的竞争对手是谁？
你们是怎样竞争的？
辨析：有人说，合作与竞争就像水与火，不能并存。
你认为呢？
美好集体的良好氛围体现在哪些方面 （特征）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
美好的集体生活对我们而言，还有什么意义？
同学甲:我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏,生活愉快而充实。
同学乙:我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丙:我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程,同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
同学丁:我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
美好集体的意义（P73）
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
共同的愿景
集体愿景的含义和作用
美好集体的作用
良好的氛围
关怀、友爱
善于合作
充满活力
美好集体的特征
憧
憬
美
好
集
体
课堂小结：
1.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(　　)
A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能
B.我们的成绩都是竞争对手给予的
C.竞争是集体活力的重要表现
D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己
B
达标测试
3
2. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们（　 ）
A.独自奋斗 互不关心
B.纪律涣散 不思进取
C.注重享乐 盲目攀比
D.友善相待 互相帮助
B
3.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（　　）
A．学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B．生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C．某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D．勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表扬
C
4.曾有位著名的运动员说过这样一句话：“我之所以得到冠军，首先要感谢我的对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中（ ）
A．成员之间享有公平发展机会
B．相互激励和竞争是集体发展的动力
C．友善相待，相互关心
D．成员间相互合作，优势互补，发挥最大作用
C
5、七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当啦啦队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（　　）
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各尽其能，发挥所长，维护集体的共同利益
④美好的集体是善于合作的
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
C
3
6.三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）
①只为班级和老师学习
②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉
④心中有集体，坚持集体主义
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
C
7、就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（ ）
A、一个人的力量无法完成任何事情
B、班主任作为指挥者非常重要
C、善于合作成就了一个美好的班集体
D、在班集体中，自己的个性得不到展示
c

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