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(共28张PPT)
思维形态划分 P5
1.从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维。
2.从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。
3.从思维反映认识对象的方式看,有用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的辩证思维和用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的形而上学思维。
4.根据思维运行的基本单元不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。
温故知新
一只杯子掉下来，碎了。这个可以是个什么问题呢？
物理问题：
因为这是自由落体运动，多高才能碎呢？
化学问题：
杯子里装着酒精，掉进了火堆里
经济问题：
那是刚买的，如今碎了还要再买一个。
语文问题：
你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样
心理问题：
那一声破碎的声音触动了一个女孩，于是她花了一下午的时间去查询“为什么噪声会让人紧张？
历史问题：
那是乾隆用过的杯子，如今破了，结果一段历史
就这样彻底消失了
学会运用发散思维的方式解决问题
第十二课 创新思维要多路探索
12.1 发散思维与聚合思维的方法
课标摘录：4.2 了解发散思维中所采取的推测等方法，概括发散思维的特点，知道聚合思维和发散思维的功能。
具体要求：
1、正确认识发散思维的含义与特征
2、区分发散思维的技法
3、正确认识聚合思维的含义、方法与功能
议学情景
笔走龙蛇、行云流水、颜筋柳骨、铁画银钩．....．今天的互联网页面、电影海报和各类产品包装设计中，人们可以随时领略汉字之美。一些国潮服装上，经过设计的汉字醒目突出，有画龙点睛之效。不同字体、不同风格的汉字被设计成"中国风"的代表元素。设计者挖掘中国书法审美特点，进行创造性转化。比如，电脑字库对颜体楷书的重新设计，就通过调整间架结构、笔画间距、横竖比例、粗细大小等细节，使其更适合如今的横向阅读和电子显示需要。书法之美走进数码世界，好看又好用。不少人换新手机，首先就要换一个喜欢的字体。古老如甲骨文，也成为国潮文创的"资源库"，不仅有甲骨文丝巾、手绘本、 T 恤衫、电脑包等实物产品，还有社交软件表情包、"甲骨文名字绘"等互动新媒体产品。
思考：从发散思维的角度分析，如何推动国潮文创产品进一步"破圈"
国潮设计从"古"走来，承续着中华文脉；国潮设计面貌一"新"，表达着社会情感和时代新风。优秀的国潮设计，通过"物"传达精神旨趣和审美意蕴。在这个意义上，国潮设计贯通着我们的文化精神、美学风格和时代气象。
1. 发散思维的客观基础及必要性
（1）客观基础：事物性质和关系的多样性。
（2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。
注意：发散思维就是创新思维吗？
发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。
一、发散思维的方法
2、发散思维的含义：
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途：例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料。
一、发散思维的方法
练一练：下列属于发散思维的是？
①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜；
②集思广益；
③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论
①②属于发散思维
3、发散思维的特点：
①思维过程的流畅性
②思路的变通性（或灵活性）
③思维结果的独创性。
一、发散思维的方法
从一个出发点【已知事物】向四面八方想【可能存在的其他性质和关系、功能】，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。
思维方向的发散性（由一到多）
液体
水
墨水
汽油
酒
血
雨
饮料
醋
4. 发散思维的技法
（1）检核表法：
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。
【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。
(2)信息交合法:
①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
②作用: 通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
4. 发散思维的技法
例如：轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车，轮子可行走，喇叭则发出声音表示“警告”。
知识拓展 列举法和信息交合法的异同
同：都运用列举的方法。
异：列举法的重点在于将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来，以便提出改进的意见，构成创新的设想。
而信息交合法则是通过列举的方法，将各种信息有目的地进行组合，以产生大量的思路。前者在列举的基础上发现不足、提出设想；后者是在列举的基础上组合信息求得思路。
4. 发散思维的技法
（3）头脑风暴法
①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。
②特点:以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。
③原则：“延迟评判”“以量求质” 所谓“延迟评判”，是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。
例子：某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。电话公司商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。
5.发散思维优点和不足
（1）优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
（2）缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
6.如何正确运用发散思维
(1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
(2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。
知识拓展 运用发散思维应注意的问题
首先，要大胆敞开思维。不要先考虑实际不实际，可行不可行。一位数学家说，你考察的可能性（不管它是多么异乎寻常）越多，就越容易找到真正的诀窍。
其次，要注意发散思维的质量。要尽可能考虑各种因素、各种后果、各种方法、各种途径等，要注意新思维的种类。
第三，要坚持思维的独特性。不要重复头脑中早已定型的东西，要从新的角度超越自己或别人的思维常规。
第四，不破不立，要提高发散思维能力，必须突破心理障碍。
①局限于现成答案；②循规蹈矩；③盲目从众；④怕出差错。
议题情景
国潮的核心是"国"，底蕴在源远流长的中华文化；表现形式是"潮"，是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物和新的展现式。业内人士表示，国潮简单来说就是"国风＋潮流"，产品既有中国文化和传统基因，又能将传统文化与时下潮流相融合，使产品更具时尚感。国潮风的兴起，不仅帮助传统国产品牌实现品牌重塑，同时还为商家提供了发展机遇。国潮产业正是依靠着"文化＋科技"的双轮驱动，以"融合＋创新"为发展主线，横跨时间、纵跨行业，成就了国货之潮、国牌之潮。
思考：请从聚合思维角度思考，如何推动国潮文创产业持续发展？
1.聚合思维的必要性（客观基础）：
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”)
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
二、聚合思维的方法与功能
例：美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。
2.聚合思维的含义 ：
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
大庆油田是我国20世纪60年代勘探、开发的油田。当时，由于政府对外保密◇绝大多数中国人不知道大庆油田的位置，而日本人却通过分析一些信息对大庆油田了如指掌。日本人首先从《中国画报》刊登的铁人王进喜的大幅照片上判断出大庆油田在东北三省偏北处，因为照片上的王进喜身穿大棉袄，背景是遍地积雪。接着，他们由另一幅肩扛人推的照片推断出油田离铁路沿线不远。之后，他们在《人民中国》看到这样一段话：王进喜一到马家窖看到大片荒野时说，好大的油海！把石油工业落后的帽子丢到太平洋去。据此，日本人判断，大庆油田的中心就在马家窖。
3、 聚合思维的特征：由多到一
问题
聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。
①聚合思维的过程具有严谨性。
②聚合思维的思路具有归一性。
③聚合思维的结论具有可论证性。
4.聚合思维的方法与功能：
（1）方法：
在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
（2）功能：
聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。
5.发散思维和聚合思维的辩证关系
（4）发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
（1）事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
（2）发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。
（3）解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
课堂小结
1．中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。这说明（ ）
A．不同的性质和关系具有不同的功能与作用
B．生活或工作中的许多问题离不开发散思维
C．发散思维的思路具有多向性
D．独特新奇是发散思维表现出来的一个特点
B
课后习题
2．某电动汽车公司将航天应用中的热管理技术引入电动汽车领域，推动电动汽车产业的发展。这主要运用了（ ）
①发散思维的检核表法
②联想思维的迁移的方法
③辩证分合的思维方法
④复合判断的演绎推理方法
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
C
课后习题
3.一家企业，把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了（ ）
A．聚合思维方法
B．归纳推理方法
C．演绎推理方法
D．头脑风暴法
A
课后习题
4．以前许多地方甲状腺肿大盛行，人们不知道是何原因。卫生保健人员进行了多方面调查比较发现，这些地区的人口、气候，风俗民情等各有特点，但是有一个共同的情况，那就是土壤和水流中缺碘，居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析、比较和验证发现，缺碘是甲状腺肿大的原因。卫生保健人员思维方式的最大特点是（ ）
A．聚合思维的过程具有严谨性
B．聚合思维的结果具有独特性
C．聚合思维的结论具有可论证性
D．聚合思维的思路具有明确的目标
D
课后习题
5．“水火不相容”，水能灭火。但有人发现可燃物如果与空气隔绝也同样不会燃烧，于是人们发明了适应不同可燃物的“灭火器”。这表明（ ）
A．人的思维的能动性作用无比巨大
B．发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想
C．发明的价值是巨大的
D．不怕做不到，就怕想不到
B
课后习题
6.发散思维具有思维创新的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。对此分析正确的是(　　)
A．正确。发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
B．正确。发散思维能够帮助我们达到思维创新的目的
C．错误。虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性
D．错误。仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用
D
课后习题

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