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(共36张PPT)
法律的特征？
(1)法律由国家制定或认可的。
(2)法律靠国家强制力保证实施。
(法律区别于其他行为规范的最主要特征)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
全国人大及其常委会
军队、警察、法庭、监狱
法律面前人人平等
法律是一种特殊的行为规范
教学目标
温故知新
部编版 七下 道德与法治
10.1 法律为我们护航
—— 第十课 法律伴我们成长 ——

自主学习 阅读课本P95—100内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
※ 1.为什么未成年人需要特殊保护？
※ 2.保护未成年人的法律有哪些？
※ 3.保护未成年人的六道道防线是什么？
※ 4.我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？
我们需要特殊保护
—— 第 一 部 分 ——
我们需要特殊保护
？
“我们”是未成年人，什么是未成年人？
我国宪法规定：
未满十八周岁的中国公民都是未成年人。
什么是未成年人？（未成年人的含义）P96
未成年人需要特殊保护吗？
探究：为什么未成年人需要特殊保护？
1.未成年人容易遭受哪些侵害？
溺水身亡
中毒死亡
饿死
食物中毒
儿童买卖
非法暴徒
家庭暴力
校园欺凌
2.为什么会遭受这些到侵害？
家庭监管缺失
不法分子的侵害
自身的弱势处境
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（自身原因）
错误表达：
未成年人没有自我保护能力；没有辨别是非能力；没有自我控制能力
P97相关链接：关注儿童权利的发展历程
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
第一份《儿童权利宣言》诞生
1924年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1959年
联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》
1989年
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
2015年
1990年
你从上述材料中得出了什么启示？
保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。
1.为什么未成年人需要特殊保护？
①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（必要性-自身原因）
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（重要性-社会原因）
顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害
感受法的关爱
—— 第 二 部 分 ——
Part Two
了解哪些保护未成年人法律？
寻求谁的庇护？
查阅哪些青少年特殊保护的法律？
面对同学的欺凌，我们可以……
遇到校园霸凌
相关链接
《预防未成年人犯罪法》第十八条　未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。
《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康等状况受到歧视。
其他法律：
宪法、民法典、义务教育法、劳动法。
专门法律：
未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
2.保护未成年人的法律？P97AB
民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。
第一章 第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
护 航 大 行 动
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
绝对平等
相对平等
平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。
因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。
保护未成年人是谁的责任？
国家机关
武装力量
政党
人民团体
企事业单位组织
城乡基层群众性自治组织
未成年人的监护人以及其他成年人
社会组织
共同的责任
护 航 大 行 动
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
保护未成年人的"六道防线"
形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚
主 体 要 求
作 用
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
父母和其他监护人
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
第一阵地、基础
学校等教育机构
（学校教职员工）
全面教育、安全健康、关心帮助
全社会
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成 部分
司法机关：人民检察 院、人民法院以及广 义上的公安机关、司 法行政部门
依法履行职责，对未成年人实施 的专门保护（少年法庭、不公开 审理、未成年人犯罪档案封存）
重要保障
政府及有关部门
职责范围内保护
主体责任
网络生活专门保护
线上线下全方 位
国家、社会、学校 和家庭
重要作用
3.保护未成年人的六道防线
创造良好、和睦的家庭环境；培养良好的家风、家训；在私家车上配备儿童安全座椅；父母教育孩子 遵纪守法、勤俭节约等
学校组织未成年学生参加社会活动，进行心理健康教育；学校开展文明生活宣传教育活动；对品行有 缺点、学习有困难的学生耐心教育、帮助等
家庭保护
学校保护
爱国主义教育基地、图书馆等活动中心对未成年人免费开放；城市公共交通对未成年人实施免费或者 优惠票价；大型公共场所设置母婴室等
社会保护
国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统；网络服务提供者设置预防沉迷系统、 制止网络欺凌
教育行政部门责令父母或监护人将未完成义务教育的辍学未成年学生送入学校接受义务教育；人民政 府开通全国统一的未年成人保护热线等
未成年被害人、证人一般不出庭作证；不公开审理未成年人犯罪案件，法院在审理案件中，不披露案件中未成年人的姓名、影像、住所、就读学校以及 其他可能识别出其身份的信息
政府保护
司法保护
网络保护
想一想，辨一辨
科技周亲子活动
学校开展应急疏散演练
科技馆博物馆免费对未成年人开放
《儿童个人信息网络保护规定》施行
保护受害未成年人隐私
站好“护学岗”
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至
②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园
③封存无人抚养儿童的犯罪记录
④法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令
⑤法院和检察院到校开展法治宣传
⑥学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传
⑦《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒
⑧王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时
家庭保护
政府保护
司法保护
社会保护
针对犯罪的未成年人（如设立少年法庭/检察院、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放未成年人的安置工作）和未犯罪但进入司法程序的未成年人
（如审理的案件中涉及未成年人监护权/知识产权/财产权等。）
司法保护对象：①违法犯罪的未成年人（如设立少年法庭/检察院、不公开审理未成年人犯罪案件、做好刑满释放未成年人的安置工作）②未违法犯罪但进入司法程序的未成年人（如审理的案件中涉及未成年人监护权/知识产权/财产权等）
司法保护
学校保护
国家制定
社会保护
网络保护
判断以下内容属于哪项特殊保护
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知法宝
03
PART
小试牛刀
张晓强是一名初一学生，平时非常喜欢看王者荣耀的游戏直播,常常偷偷用妈妈的支付宝帐号付款，因为金额不大，妈妈也没有怀疑。
但是最近他发现自己生活有些变化。妈妈的支付宝密码换了，平时看管他更严格了；学校开展了两次网络安全教育讲座；看直播准备打赏时，发现B站上出台了“禁止未成年人打赏”的公告；自己尝试了一次骑摩托车耍酷的直播，但是被警察叔叔带走了，本来是要拘留的，但因为张晓强是未成年人，警察叔叔对他进行了三个小时的思想教育，经过这件事，张晓强深刻的认识到了自己的错误。
家庭保护
学校保护
网络保护
司法保护
材料中体现了对未成年人的哪些特殊保护
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，在司法活动中对未成年人实施的一种专门保护。司法保护是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的重要举措。
1、公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪的案件，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
2、公安机关、人民检察院、人民法院应当将审前羁押的未成年人与羁押的成年人分别看管。对经人民法院判决服刑的未成年人，应当与服刑的成年人分别关押、管理。
3、人民法院对于14周岁以上、不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上、不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。
4、对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。
5、我国司法机关对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
区六大保护的小妙招
家庭保护：主语是父母（或者其他监护人）
学校保护：主语是学校/教育机构等
社会保护：主语是国家/人民团体/社会组织/
企事业单位等
政府保护：主语是政府，如教育局，教育部、
公安机关（履行政府职能时）
司法保护：主语是（公检法）法院、
检察院+公安机关（履行司法职能时）
网络保护：内容上涉及网络，
如防沉迷、保护未成年人在网络中的合法权益
主体辨别法
民警保护学生安全过马路
政府
6大保护的做题判断原则：
第一步：明确主体——谁做事情；第二步：理解内容——做什么事情
大部分情况下以主体可以判断出是哪种保护，但一些特殊情况要看内容
特殊事例：
公安：巡逻维护治安、维护秩序—— 社 会 保护
特殊方式抓捕、审讯、教育违法犯罪的未成年人一— 司 法 保护
检察院、法院：
开展社会法制宣传、整顿社会环境(网络环境)——社 会保护
处理未成年人自己违法犯罪案件——司 法保护
了解了对未成年人的特殊保护后，针对此次视频中打赏网络主播事件，
对这两种看法，你怎么看
有同学看了后发表感慨:既然打赏出去的钱还可以追回来，那我以后就可以充分利用这个权利，随便买东西啦，大不了事后让家长以我还未成年为名,依靠法律再把钱要回来....
还有同学认为：未成年人受法律特殊保护,年龄小,经验少,即使犯罪也不要紧，不需要承担法律责任。
《刑法》第17条
(1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任;
(2)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
《预防未成年人犯罪法》第38条
未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
未成年人保护
未成年人违法
【归纳总结】
未成年人纵然、随心所欲
承担法律责任
≠
要
未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么
(1)维护自己的合法权益，增强自我保护意识和能力，
增强社会责任感
(2)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利
(3)尊重维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务
4.未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？P99-100(1)-(3)
学会自我保护！
拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？
（1）国家：①制定和完善相关的法律；②加强宣传教育，防微杜渐，切实减少……行为的发生；
（2）社会：加强舆论宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。
（3）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。
（4）学校：定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。
（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。
课堂小结
我们需要
特殊保护
感受法的
关爱
未成年人的含义
未成年人为什么需要法律特殊的保护？
保护未成年人的法律
保护未成年人权益的六道防线
①未成年自身原因
②人类社会的发展
家庭、学校、社会、网络、政府、司法
正确对待法律的特殊保护
10.1法律为我们护航
课堂练习
1、某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座，通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开，告诫同学们必须遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境。该学校的做法（ ）
①利于增强学生法治意识和自我保护意识
②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌
③构筑起全方位保障未成年人权益的防线
④体现了对未成年人的关爱和特殊保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
2.吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的《电子烟管理办法》明确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定（ ）
A.能确保所有未成年人健康成长
B.有利于提高未成年人的法律地位
C.体现了对未成年人的特殊保护
D.有利于维护未成年人的人格尊严
C
3.2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。围绕这一主题，武汉某中学七年级开展了紧急疏散演练、防火演习等活动。开展这些活动旨在（ ）
①提高未成年人的自我保护能力
②增强未成年人的安全防范意识
③树立未成年人坚定的法治意识
④确保未成年人免受社会的侵害
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
4.下列是七年级学生小芬搜集的一些关于未成年人保护的内容，分别体现了对未成年人的（ ）
①学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担
②公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当结合实际，根据涉及未成年人案件的特点，开展未成年人法治宣传教育工作
③未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理
④地方人民政府应当采取措施，鼓励和支持学校在国家法定节假日、休息日及寒暑假期将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放
A.学校保护 社会保护 学校保护 社会保护
B.学校保护 司法保护 网络保护 政府保护
C.社会保护 社会保护 学校保护 政府保护
D.学校保护 司法保护 社会保护 政府保护
B

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