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(共47张PPT)
导入新课
陪伴
KEYWOED
成长
自我
集体
迷茫
价值
个人
未来
规则：共需要7位选手，老师说一个词，每个人加一个字后再传给下一个人，依次加字接龙，最终组成一个句子，句子必须通顺且符合逻辑，注意不能加语气词，不通顺、说错、逻辑不通、停顿、忘词，则视为失败，淘汰该选手，第一轮说完后，再从第一位选手开始第二轮，看谁留到最后。
如：喝水，喝汽水，想喝汽水，我想喝汽水……
加字成句
导入新课
加字成句
词语：
学校
一只水桶盛水量的多少，并不取决于桶壁上最高的那块板，而是取决于长度最短的那块木板。
如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。你，究竟是这个班级里哪一块木板？你又想成为哪一块木板呢？
导入新课
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
第一框 单音与和声
健全人格：结合生活实际，通过案例分析，提高学生处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处理好个人意愿和集体规则的关系。
责任意识：理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；知道集体利益与个人利益的关系，理解集体主义原则。
核心素养目标
教学重点：如何正确个人利益与集体利益的关系？
教学难点：怎样让集体和声更美？
1.个人意愿与集体规则的关系
3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
2.个人意愿与集体规则冲突的原因
快速阅读教材正文部分，思考下列问题：
问题导学
4.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？
5.怎样让集体的和声更美？
个人意愿与集体规则
第一目
五四青年节即将来临，学校安排了合唱比赛，比赛规定每个班级准备一个节目，为此，七年级某班展开了讨论。
讲授新知
课堂三部曲
讲授新知
第一部曲
选服装
讲授新知
比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等
说说你的想法
讲授新知
订怎样的服装，你更愿意穿？
个人
意愿
集体
规则
一 致
冲 突
时尚的
个性的
破洞的
……
朴素大方的
简单的
低调的
……
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
遵守！维护！
讲授新知
确保中小学生课间正常活动：
近日，教育部通知：强调要确保中小学生课间正常活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。
思考：看完这则《通知》你是支持还是反对
当集体规则与我们的个人意愿一 致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
讲授新知
个人意愿
集体规则
个人意愿
集体规则
两者一致，我们乐于遵守规则。
被动遵守规则甚至抵制规则
讲授新知
①在集体中，我们每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
笔记
1.个人意愿与集体规则的关系
第二部曲
排队形
讲授新知
在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。
讨 论
这个冲突产生的原因是什么？
讲授新知
01
一方有不正当或不合理的要求
02
个人和集体的需要不同
知识总结
笔记
2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因
讨 论
如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。
讲授新知
①
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
笔记
3.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
第三部曲
排 练
讲授新知
①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
如果把个人比作单音，集体比作和声，如何让集体的和声更美？
集体中有规则
遵守
知识总结
笔记
4.如何让和声更美？
思考：1.班级出现了什么问题？为什么会出现这个问题？
年级规定课间不允许追逐打闹，但并不是不允许说话。班委会要求我们下课在班级也要保持安静，同学们都严格遵守班级的规定，班级的确变得安静下来了。但是同学们学习上遇到问题，课间也没办法讨论。慢慢地班级变得“死气沉沉”，任课老师上课也觉得学生萎靡不振，上课没有激情。
同桌交流：你认为接下来该怎么做？
死守规则最重要，无视规则是胡闹
修改规则最重要，大家满意才是好
思考：你怎么看待这两种观点呢？
答：两种观点都是片面的。
①在很多情况下，因为个人与集体的需要不同，导致个人意愿与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情况下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可贵。规则能保证社会公共生活的有序、安全，我们不能无视规则。
②规则不是一成不变的，个人意愿也并非总是要屈从于集体规则，当集体规则不合理时，理应不断修改、不断完善，找到个人意愿与集体规则的最优组合，不能死守规则。
所以，我们既要重视规则，遵守规则，但也不能死守规则，要根据实际情况修改和完善。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
讲授新知
在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？
讲授新知
执行规则重要和修改规则同样重要。
原因：①规则修改之前不执行，那么规则修改之后也可能不执行，不能破例。
②修改规则也重要，如果不合理的规则不修改，就没有执行下去的意义。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
规则
合理
不合理
表达自己的意见，提出积极的改进建议。
知识总结
笔记
4.如何让和声更美？
插曲1：排练时间
学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。
每天下午放学后留下来排练。
讲授新知
各抒己见
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。
小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。
后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。
你赞同谁的观点？说说你的理由。
插曲1：排练时间
讲授新知
长江水系图
“大河有水小河满,
小河无水大河干”
个人利益与集体利益有什么关系？
讲授新知
个人利益
集体利益
一致时，个人利益得到保障
不一致时，以集体利益为重
在根本上是一致的！
讲授新知
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
知识总结
笔记
4.如何让和声更美？
小杰：为了集体利益，我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
各抒己见
你同意这个观点吗？
插曲1：排练时间
讲授新知
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
NO！
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
讲授新知
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
笔记
5.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
思考：下面漫画说明了什么？
讲授新知
排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……
他们两人的做法对吗？
为什么？
插曲2：踩脚事件
讲授新知
思考：面对集体中个人之间的冲突，我们可以采取哪些处理方式、又分别可能产生怎样的结果？
回避
强迫
妥协
迁就
暂时冷却处理，以避免出现过度僵化的局面。
迫使对方让步，以满足自己的需要。
抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面上的和气。
双方各让一步，达成协议。
讲授新知
在集体中如何正确处理与他人的关系（矛盾）？
①当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
讲授新知
做好自己
①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美
建言献策
②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
集体主义
③正确处理集体利益与个人利益之间的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！
团结他人
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
笔记
4.如何让和声更美？
单音与和声
个人意愿与集体规则的关系
尽力做好自己，遵守规则
对不合理因素，恰当表达合理意见，提出积极改进建议
处理好个人利益与集体利益的关系，坚持集体主义
学会处理与他人的关系
课堂小结
集体规则与个人意愿的产生冲突的原因
如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
个人利益与集体利益的关系（重点）
怎样让和声更美？
（重点）
1.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③要放弃个人利益，重视集体利益
④个人利益的实现会促进集体利益的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
随堂练习
2.（2023·山东青岛·中考真题）作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ）
A．要在集体中突出自我个性 B．要在集体中不断完善自我
C．个人始终与集体保持一致 D．要在集体中维护老师权威
B
随堂练习
3.（2023·天津·中考真题）下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是（ ）
A．因为个人的喜好，在学校不穿校服
B．因冬季长跑辛苦，以各种理由请假
C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会
D.因为不愿受约束，拒绝参加学校篮球队
C
随堂练习
4.（2023·山东济南·中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ）
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
随堂练习
5.（2023·四川内江·中考真题）雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到（ ）
A．集体的发展壮大离不开个人
B．个人的成长和发展离不开集体
C．要处理好个人与集体的关系
D．美好集体是民主而善于合作的
B
随堂练习
6.（2023·湖南湘潭·中考真题）漫画《拆》讽刺的是（ ）
A．只顾个人不顾集体的极端个人主义
B．个人意愿需要服从集体的共同要求
C．个人利益与集体利益本质是一致的
D．集体建设需要每个人的智慧和力量
A
随堂练习
7.（2023·江西·中考真题）漫画中的学生应该 ( )
①理解学校要求的合理性
②学会接纳不同风格的老师
③积极遵守和维护集体规则
④树立个人利益至上的观念
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
A
随堂练习
8.（2023·北京·中考真题）一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹号的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别的人的音。”这段话表明（ ）
①集体规则会限制个人专业发展
②展示自己能确保集体的“和声”更美
③美好的集体一定有共同的规则
④共同目标和团队协作是集体力量之源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
随堂练习

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