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第六单元 小数的加法和减法
一．选择题（共18小题）
1．两个数相加的和是7.8，若一个加数增加1.7，另一个加数减少0.7，和变为（　　）
A．6.8 B．7.8 C．8.8
2．两个数相加，一个数增加1.2，另一个数减少0.6，和（　　）
A．增加1.8 B．增加0.6 C．减少0.6
3．琳琳在计算一道加法题时，把一个加数2.3看成了23，算出的结果为45.6，这道题的正确结果是（　　）
A．4.56 B．24.9 C．22.6
4．已知8.□9+1□.4是一道小数加法算式，算式的结果不可能是（　　）
A．30.49 B．25.99 C．18.49
5．两个数相减，如果减数增加了0.4，被减数不变，那么差（　　）
A．增加0.4 B．增加0.88 C．减少0.4 D．减少0.8
6．下面与9.7最接近的数是（　　）
A．9.701 B．9.799 C．9.71 D．9.69
7．在如图的加法竖式中，“7”和“7”相加得（　　）
A．14个一 B．4个十分之一
C．14个十分之一 D．14个百分之一
8．小华在计算“6.58+20.2”时，把20.2看成了2.02，要想得到正确的计算结果，他可以在现有的答案上（　　）
A．加上18.18 B．减去18.18 C．加上18.8
9．下面的算式中“3”和“7”可以直接相加减的是（　　）
A．467+358 B．4.79﹣1.3 C．4.97+1.3
10．佳佳用计算器计算“20.52+16.19”，她错误地输入“20.52+16.69”，要修正这个错误，她需要再（　　）
A．加5 B．减5 C．加0.5 D．减0.5
11．一个两位小数加上一个三位小数，和是（　　）位小数。
A．两 B．三 C．五
12．下面的小数中与10最接近的数是（　　）
A．10.02 B．10.001 C．9.998 D．10.1
13．明明在计算2.21加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到2.44，那么正确的结果是（　　）
A．0.23 B．4.51 C．2.44 D．2.3
14．计算3.5﹣1.7时，十分位上的5不够7减，要从个位退1到十分位上当（　　）再减。
A．10 B．15 C．16
15．1□.5+8.□7是一个小数加法算式，算式的结果不可能是（　　）
A．35.57 B．18.57 C．27.67
16．两个数相减，被减数减少3.5，减数增加2.06，差（　　）
A．增加5.56 B．减少5.56 C．增加1.44 D．减少1.44
17．下列算式中，3和5不能直接相加的是（　　）
A．320+501 B．2.3+6.05
C．0.59+1.3 D．30.24+150.7
18．小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成2.02，得到的差是32.6，正确的差应该是（　　）
A．14.42 B．18.18 C．34.62
二．填空题（共18小题）
19．比1.2少0.9的数是 　 　； 　 　比1.7多2.1。
20．整数部分是0的最大两位小数与最小两位小数的和是 　 　。
21．
（1）比3.2少0.9的数是 　 　 （2）　 　比1.7多2.3。
（3）60的3倍是 　 　 （4）90是30的 　 　倍。
22．在一道减法算式中，若被减数增加1.2，减数减少1.2，那么差 　 　。
23．萌萌的身高是158cm，思思的身高是1.49m，他们的身高相差 　 　m。
24．小美在计算一道减法算式时，把减数12.36错看成12.63，计算出的结果是8.9，这道题的正确结果是 　 　。
25．比4.95元多2.24元的是 　 　元，8米比 　 　米少2.64米。
26．用4张卡片摆一位小数，摆出的最大的一位小数是 　 　，最小的一位小数是 　 　，这两个小数的和是 　 　。
27．小明在计算5.a+b.9时，错算成了8.a+b.6，结果是10，那么5.a+b.9＝　 　．
28．在横线里填上：“＞”、“＜”或“＝”。
①5.02元 　 　5元2角 ②12.4+6 　 　13
③500平方厘米 　 　5平方分米 ④2.7+3.4 　 　7.9﹣0.8
29．计算小数加减法时，小数点要 　 　，也就是把 　 　对齐，得数是小数的，如果末尾有0，一般要 　 　。
30．从4里面连续减去 　 　个0.01，还剩下0.05。
31．小明在计算加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果是48.5，正确的得数应该是 　 　。
32．比4.93米少1.5米是 　 　米，　 　米比4.93米多1.5米。
33．如图，在计算小数减法时，百分位不够减，需要向“9”借“1”，这个“1”表示 　 　个 　 　。
34．一个加数是10.62。和是30，另一个加数是 　 　。
35．最小的一位小数减去最小的两位小数，差是　 　．
36．一道小数减法算式的差是5.7。如果减数不变，被减数增加2.49，差变为 　 　；如果被减数不变，减数增加2.49，差变为 　 　。
三．应用题（共16小题）
37．一本《安徒生童话》6.8元，一本《格林童话》8.5元。小樱想各买一本，15元够吗？
38．一个魔术尺的价格是13.7元，一辆遥控车的价格比一个魔术尺贵5.6元，一辆遥控车多少钱？
39．一本童话故事书售价6.8元，一本动脑筋书售价8.5元．小樱想各买一本，15元够吗？
40．
（1）一本《童话大王》比一本《成语故事》贵多少元？
（2）《童话大王》和《成语故事》各买1本，一共要用多少钱？
（3）买4本《成语故事》要用多少元？
41．小可爱的身高是13.5分米，小淘气比小可爱高0.5分米，小淘气的身高是多少分米？合多少米？
42．王军在计算7.35加上一个整数时，由于不小心将两个数的末尾对齐，结果是8.22。你知道正确的结果是多少吗？写出你的思考过程。
43．笑笑在计算一道加法题时，把其中一个加数0.36误看成了3.6，结果得12.3，这道题正确结果是多少？
44．看图回答下面的问题。
（1）买蛋糕和汉堡一共多少元？
（2）面包比蛋糕便宜多少元？
45．如图，一个笔袋比一本笔记本贵多少元？
46．有两批货物，一批13.65吨，另一批15.6吨，用这辆货车一次能运完吗？
47．在学校运动会跳远比赛中，小华跳了3.19米，小米比小华多跳0.7米，小民比小米少跳0.24米，小民跳了多少米？
48．笑笑带了40元去玩具店，买了以下两个玩具。笑笑还剩多少元？
49．一套小说26.5元，一本故事书13.9元．小说比故事书贵多少元？妈妈带了50元，想买一套小说和一本故事书，钱够吗？
50．一个笔筒6.50元，一个卷笔刀3.40元，一本日记本4.70元，淘气带了15元，买一个笔简和一个卷笔刀需要多少元？他剩下的钱够不够买日记本？
51．某小学的同学利用周日收集废纸。第一周收集了29.5千克，第二周收集的比第一周少3.62千克，第二周收集了多少千克？
52．小青在做小数减法时将被减数十分位上的3看成了8，将减数百分位上的6看成了9.请问正确的结果与错误的结果相差多少？
第六单元 小数的加法和减法
参考答案与试题解析
一．选择题（共18小题）
1．【答案】C
【分析】根据两个加数的和，如果一个加数增加多少，另一个加数减少多少，和就增加或减少增加的数与减少的数的差，据此解答即可。
【解答】解：因为1.7＞0.7；所以和会增加：1.7﹣0.7＝1。
7.8+1＝8.8
答：和变为8.8。
故选：C。
【分析】先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，就是增加或减少的。
2．【答案】B
【分析】由于第一个加数增加的数比另一个加数减少的数大，所以和增加了，用1.2减去0.6，即可计算出和增加了多少。
【解答】解：1.2﹣0.6＝0.6
答：两个数相加，一个数增加1.2，另一个数减少0.6，和增加0.6。
故选：B。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法的计算方法，理解：第一个加数增加的数比另一个加数减少的数大，所以和也增加的道理。
3．【答案】B
【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，求出另一个加数，再加上2.3，求出正确结果即可。
【解答】解：45.6﹣23＝22.6
22.6+2.3＝24.9
答：这道题的正确结果是24.9。
故选：B。
【分析】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
4．【答案】A
【分析】□中都填最大的数字9，结果为8.99+19.4＝28.39，也就是最大结果为28.39，不可能是30.49，据此解答。
【解答】解：8.99+19.4＝28.39
最大结果为28.39；
所以，8.□9+1□.4算式的结果不可能是30.49。
故选：A。
【分析】本题主要考查了小数加法的计算，明确结果的最大可能性是解决本题的关键，注意计算的准确性。
5．【答案】C
【分析】两个数相减，若被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。据此解答。
【解答】解：两个数相减，如果减数增加了0.4，被减数不变，那么差减少0.4。
故选：C。
【分析】在减法计算中，被减数﹣减数＝差，被减数不变，减数增加几，那么差就减少几。
6．【答案】A
【分析】分别求出9.7与9.701、9.799、9.71、9.69的差，看看与哪个数的差最小就是最接近的，据此选择。
【解答】解：9.701﹣9.7＝0.001
9.799﹣9.7＝0.099
9.71﹣9.7＝0.01
9.7﹣9.69＝0.01
因为0.001＜0.01＜0.099
所以上面与9.7最接近的数是9.701。
故选：A。
【分析】本题主要考查小数的大小比较，注意与哪个数的差最小就是最接近的。
7．【答案】C
【分析】“7”和“7”都在十分位上，7+7＝14，是14个十分之一。
【解答】解：“7”和“7”相加得14个十分之一。
答：“7”和“7”相加得14个十分之一。
故选：C。
【分析】本题考查的主要内容是小数加法计算问题。
8．【答案】A
【分析】2.02＜20.2，所以把20.2看成了2.02，和减少了，用20.2减去2.02，即可计算出现在的差比原来减少了多少，用现在的和加上20.2与2.02的差即可计算出原来的和。
【解答】解：20.2﹣2.02＝18.18
答：他可以在现有的答案上加上18.18。
故选：A。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握和的变化规律。
9．【答案】B
【分析】A选项，计算467+358时，算式中“3”和“7”不在相同的数位上，不能直接相加减。
B选项，计算4.79﹣1.3时，算式中“3”和“7”在相同的数位上，能直接相加减。
C选项，计算4.97+1.3时，算式中“3”和“7”不在相同的数位上，不能直接相加减。
【解答】解：上面的算式中“3”和“7”可以直接相加减的是4.79﹣1.3。
故选：B。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握整数，小数加减法的计算方法。
10．【答案】D
【分析】观察正确的算式和错误的算式的异同，可以将16.69看作16.19+0.5；通过分析可知输入算式时多加了0.5，结合加法与减法的互逆关系确定修正的方法。
【解答】解：由于20.52+16.19＝20.52+16.69﹣0.5
要修正这个错误，她需要再减0.5。
故选：D。
【分析】本题是一道关于小数加法的题目，需要掌握加法与减法的互逆关系。
11．【答案】B
【分析】两个小数相加，和的小数位数与位数多的那个小数的位数相同。
【解答】解：一个两位小数加上一个三位小数，和是三位小数。
故选：B。
【分析】考查了小数的加法，关键是熟悉两个小数相加，和的小数位数与位数多的那个小数的位数相同的知识点。
12．【答案】B
【分析】用10与每个选项的数作差，再进行比较，即可解答。
【解答】解：10.02﹣10＝0.02
10.001﹣10＝0.001
10﹣9.998＝0.002
10.1﹣10＝0.1
0.001＜0.002＜0.02＜0.1
答：与10最接近的数是10.001
故选：B。
【分析】本题考查小数减法的计算以及小数大小的比较。注意计算的准确性。
13．【答案】B
【分析】根据题意，用结果2.44减去2.21，得到错误的那个小数，转化成原来的一位小数，然后再加上2.21即可。
【解答】解：2.44﹣2.21＝0.23
这个一位小数是2.3。
2.21+2.3＝4.51
答：正确的结果是4.51。
故选：B。
【分析】本题关键是先求出一位小数，然后再进一步解答。
14．【答案】A
【分析】每相邻两个计数单位之间的进率是10，所以计算3.5﹣1.7时，十分位上的5不够7减，要从个位退1到十分位上当10再减，据此解答。
【解答】解：计算3.5﹣1.7时，十分位上的5不够7减，要从个位退1到十分位上当10再减。
故选：A。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法的计算方法。
15．【答案】A
【分析】假设两个加数中□里的数字都是0，计算出结果后，可以确定两个加数的和最小是多少；
假设两个加数中□里的数字都是9，计算出结果后，可以确定两个加数的和最大是多少；
根据上面的分析，即可确定这个算式的结果最大，最小是多少，进而判断算式的结果不可能是多少。
【解答】解：10.5+8.07＝18.57
19.5+8.97＝28.47
所以这个算式的结果最大是28.47，最小是18.57，所以算式的结果不可能是35.57。
故选：A。
【分析】本题解题的关键是利用赋值法确定确定这个算式的结果最大，最小是多少，进而判断算式的结果不可能是多少。
16．【答案】B
【分析】两个数相减，被减数减少3.5，减数增加2.06，差减少（3.5+2.06），据此计算。
【解答】解：3.5+2.06＝5.56
答：两个数相减，被减数减少3.5，减数增加2.06，差减少5.56。
故选：B。
【分析】熟练掌握被减数、减数和差之间的关系是解答本题关键。
17．【答案】B
【分析】整数、小数的加减法都是相同计数单位个数的相加减，也就是在相同数位的数字才能直接相加减，找出选项中3和5不在相同数位上的算式从而解决问题。
【解答】解：320+501，3和5都在百位上，能直接相加；
2.3+6.05，3在十分位上，表示3个0.1，5在百分位上，表示5个0.01，不能直接相加；
0.59+1.3，3和5都在十分位上，能直接相加；
30.24+150.7，3和5都在十位上，能直接相加。
故选：B。
【分析】本题考查了整数、小数加法的算理，关键是找清楚数字所在的数位。
18．【答案】A
【分析】要想知道正确的差，在知道正确的减数的情况下，得到被减数即可，而根据题意，则被减数＝32.6+2.02；求得了被减数，用被减数﹣正确的减数，即可得解。
【解答】解：32.6+2.02＝34.62
34.62﹣20.2＝14.42
答：正确的差是14.42。
故选：A。
【分析】本题考查的是小数的减法和小数点的变化引起的数值的变化，理解题意找出恰当的量，再根据加减法的互逆关系，列式计算。
二．填空题（共18小题）
19．【答案】0.3，3.8。
【分析】求比1.2少0.9的数是多少，用（1.2﹣0.9）进行计算；求比1.7多2.1的数是多少，用（1.7+2.1）进行计算。
【解答】解：1.2﹣0.9＝0.3
1.7+2.1＝3.8
答：比1.2少0.9的数是0.3；3.8比1.7多2.1。
故答案为：0.3，3.8。
【分析】本题主要考查了小数加法、减法的运算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
20．【答案】1。
【分析】整数部分是0的最大两位小数是0.99，最小两位小数是0.01，再根据小数加法的计算方法，求出和即可。
【解答】解：0.99+0.01＝1
答：整数部分是0的最大两位小数与最小两位小数的和是1。
故答案为：1。
【分析】本题解题的关键是知道整数部分是0的最大两位小数是0.99，最小两位小数是0.01，熟练掌握小数加法的计算方法。
21．【答案】（1）2.3；
（2）4；
（3）180；
（4）3。
【分析】（1）求比3.2少0.9的数是多少，用减法计算。
（2）求比1.7多2.3的数是多少，用加法计算。
（3）求60的3倍是多少，用乘法计算。
（4）求90是30的几倍，用除法计算。
【解答】解：（1）3.2﹣0.9＝2.3
（2）1.7+2.3＝4
（3）60×3＝180
（4）90÷30＝3
（1）比3.2少0.9的数是2.3 （2）4比1.7多2.3。
（3）60的3倍是180 （4）90是30的3倍。
故答案为：2.3；4；180；3。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法，一位数乘两位数和末尾有0的除法算式的计算方法。
22．【答案】增加2.4。
【分析】减数不变，被减数增加多少，差就增加多少；被减数不变，减数减少多少，则就增加多少。
【解答】解：1.2+1.2＝2.4
答：差增加2.4。
故答案为：增加2.4。
【分析】本题主要考查了小数加法、减法的运算，明确差的变化规律是解答本题的关键。
23．【答案】0.09。
【分析】用萌萌的身高减去思思的身高，即可求出他们的身高相差多少米。
【解答】解：158厘米＝1.58米
1.58﹣1.49＝0.09（米）
答：他们的身高相差0.09m。
故答案为：0.09。
【分析】本题考查小数减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
24．【答案】9.17。
【分析】根据差+减数＝被减数，求出被减数，再减去12.36，即可求出正确的结果是多少。
【解答】解：8.9+12.63＝21.53
21.53﹣12.36＝9.17
答：这道题正确结果是9.17。
故答案为：9.17。
【分析】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，明确减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
25．【答案】7.19，10.64。
【分析】求比4.95元多2.24元是多少元，用4.95加2.24即可；
求8米比多少米少2.64米，用8米加2.64米即可。
【解答】解：4.95+2.24＝7.19（元）
8+2.64＝10.64（米）
答：比4.95元多2.24元的是 7.19元，8米比 10.64米少2.64米。
故答案为：7.19，10.64。
【分析】解决本题关键是找清楚谁多谁少，求较多的数量用加法求解，求较少的数量用减法求解。
26．【答案】52.1；12.5；64.6。
【分析】摆出最大的一位小数，要把这三个数字从大到小排列，即52.1；摆出最小的一位小数，要把这三个数字从小大到大排列，即12.5；求和用加法计算。
【解答】解：摆出的最大的一位小数是52.1，最小的一位小数是12.5。
52.1+12.5＝64.6。
答：这两个小数的和是64.6。
故答案为：52.1；12.5；64.6。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握小数大小比较的方法和小数加法的计算方法。
27．【答案】见试题解答内容
【分析】8.a+b.6，结果是10，由此可知a+6＝10，8+b＝9，分别求出a，b，再代入5.a+b.9进行计算即可．
【解答】解：8．a+b.6，结果是10，
所以a+6＝10，8+b＝9，
即a＝4，b＝1，
5．a+b.9
＝5.4+1.9
＝7.3；
故答案为：7.3．
【分析】本题要根据已知条件求出a，b的值，然后进一步求出5.a+b.9即可．
28．【答案】＜；＞；＝；＜。
【分析】①先统一单位名称，再比较大小。
②、④分别计算出每个算式的结构，再比较大小。
③先统一长度单位，再比较大小。
【解答】解：①5元2角＝5.2元，5.02元＜5.2元，5.02元＜5元2角；
②12.4+6＝18.4，18.4＞13；
③500平方厘米＝5平方分米；
④2.7+3.4＝6.1，7.9﹣0.8＝7.1，6.1＜7.1；
①5.02元＜5元2角 ②12.4+6＞13
③500平方厘米＝5平方分米 ④2.7+3.4＜7.9﹣0.8
故答案为：＜；＞；＝；＜。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法的计算方法和长度单位，货币单位的换算。
29．【答案】对齐；相同数位；去掉。
【分析】根据小数加减法的计算法则，补充空缺的文字。
【解答】解：计算小数加减法时，小数点要对齐，也就是把相同数位对齐，得数是小数的，如果末尾有0，一般要去掉。
故答案为：对齐；相同数位；去掉。
【分析】考查了小数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则。
30．【答案】395。
【分析】4里面有400个0.01，减去395个0.01还剩5个0.01。
【解答】解：由分析可知，
400﹣5＝395
从4里面连续减去395个0.01，还剩下0.05。
故答案为：395。
【分析】此题考查小数的意义及小数加减法。
31．【答案】16.1。
【分析】用错误的结果减去错误的加数，求出另一个加数。
【解答】解；48.5﹣36＝12.5
12.5+3.6＝16.1
正确的得数应该是 16.1。
故答案为：16.31。
【分析】掌握加数与和之间的关系是解题关键。
32．【答案】3.43，6.43。
【分析】求比4.93米少1.5米是多少米，用（4.93﹣1.5）进行计算；求比4.93米多1.5米是多少米，用（4.93+1.5）进行计算。
【解答】解：4.93﹣1.5＝3.43（米）
4.93+1.5＝6.43（米）
答：比4.93米少1.5米是3.43米，6.43米比4.93米多1.5米。
故答案为：3.43，6.43。
【分析】本题主要考查了小数加法、减法的运算，注意计算的准确性。
33．【答案】10，0.01。
【分析】0在百分位，0减8不够减，去十分位借1，这个1表示10个0.01。
【解答】解：百分位不够减，需要向“9”借“1”，这个“1”表示10个0.01。
故答案为：10，0.01。
【分析】本题主要考查了小数减法的竖式计算方法，明确各步的意义是解答本题的关键。
34．【答案】19.38。
【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，代入数值即可解答。
【解答】解：30﹣10.62＝19.38
答：另一个加数是19.38。
故答案为：19.38。
【分析】本题主要考查了小数减法的运算，明确加法算式各部分之间的关系是关键。
35．【答案】见试题解答内容
【分析】最小的用位小数是0.1，最小的两位小数是0.01，根据小数减法的计算法则进行计算即可．
【解答】解：0.1﹣0.01＝0.09，
答：差是0.09．
故答案为：0.09．
【分析】此题考查的目的是理解掌握小数减法的计算机法则应用．
36．【答案】8.19，3.21。
【分析】减法算式里，减数不变，被减数增加多少，差就增加多少；被减数不变，减数增加多少，则差就减少多少。据此解答即可。
【解答】解：5.7+2.49＝8.19
5.7﹣2.49＝3.21
答：差变为8.19，差变为3.21。
故答案为：8.19，3.21。
【分析】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，明确被减数、减数、差的变化规律是关键。
三．应用题（共16小题）
37．【答案】不够。
【分析】用一本《安徒生童话》的钱数加上一本《格林童话》的钱数，即可计算出这两本书的钱数之和，再与15进行比较即可。
【解答】解：6.8+8.5＝15.3（元）
15.3＞15
答：15元不够。
【分析】本题解题关键是根据小数加法的意义，列式计算，熟练掌握小数加法的计算方法。
38．【答案】19.3元。
【分析】根据题意，一辆遥控车的价格比一个魔术尺贵5.6元，而一个魔术尺的价格是13.7元，用加法即可得到一辆遥控车的价格，据此解答。
【解答】解：13.7+5.6＝19.3（元）
答：一辆遥控车19.3元钱。
【分析】本题考查一位小数的加法计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
39．【答案】不够。
【分析】先把两本书的单价相加，然后再和15元比较即可。
【解答】解：6.8+8.5＝15.3（元）
15.3＞15
答：15元不够。
【分析】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
40．【答案】（1）4.3元；
（2）49.3元；
（3）90元。
【分析】（1）要求一本《童话大王》比一本《成语故事》贵多少元，用26.8元减去22.5元即可；
（2）《童话大王》和《成语故事》各买1本，要求一共要用多少钱，用26.8元加上22.5元即可；
（3）买4本《成语故事》要用4个22.5元，即22.5×4。
【解答】解：（1）26.8﹣22.5＝4.3（元）
答：一本《童话大王》比一本《成语故事》贵4.3元。
（2）26.8+22.5＝49.3（元）
答：一共要用49.3元钱。
（3）22.5×4＝90（元）
答：买4本《成语故事》要用90元。
【分析】本题考查了小数加减法和乘法的意义的灵活运用。
41．【答案】14分米，1.4米。
【分析】小淘气比小可爱高0.5分米，求小淘气的身高是多少分米，用小可爱的身高加上0.5即可，然后再转化单位。
【解答】解：13.5+0.5＝14（分米）
14分米＝1.4米
答：小淘气的身高是14分米，合1.4米。
【分析】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
42．【答案】思考过程：先用8.22减去7.35，求出差后确定这个整数，然后利用所得的整数加上7.35即可；94.35。
【分析】先用8.22减去7.35，求出差后确定这个整数，然后计算出正确的结果即可。
【解答】解：思考过程：先用8.22减去7.35，求出差后确定这个整数，然后利用所得的整数加上7.35即可。
8.22﹣7.35＝0.87
所以原来的整数是87；
87+7.35＝94.35
答：正确的结果是94.35。
【分析】本题考查了小数减法及整数与小数加法的计算，确定出这个整数是关键。
43．【答案】9.06。
【分析】把加数0.36看成3.6，多加了（3.6﹣0.36），用结果12.3减去多加的部分，即可得到正确的结果。
【解答】解：12.3﹣（3.6﹣0.36）
＝12.3﹣3.24
＝9.06
答：这道题正确的结果是9.06。
【分析】本题的关键是理解把加数0.36看成3.6，对结果的影响是多加了3.24。
44．【答案】（1）10元；
（2）1.5元。
【分析】（1）用蛋糕的价钱加上汉堡的价钱即可解答；
（2）用蛋糕的价钱减去面包的价钱即可解答。
【解答】解：（1）3.5+6.5＝10（元）
答：买蛋糕和汉堡一共10元。
（2）3.5﹣2＝1.5（元）
答：面包比蛋糕便宜1.5元。
【分析】本题主要考查了小数加法、小数减法的实际应用。求两种物品一共多少元钱，用加法计算；求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
45．【答案】1.7元。
【分析】求一个笔袋比一本笔记本贵多少元，就是求4.2元与2.5元的差。据此解答。
【解答】解：4.2﹣2.5＝1.7（元）
答：一个笔袋比一本笔记本贵1.7元。
【分析】本题考查了利用小数减法解决问题，需准确理解题意。
46．【答案】一次能运完。
【分析】根据题意，用13.65加上15.6，求出这两批货物的重量，然后再与30吨进行比较解答。
【解答】解：13.65+15.6＝29.25（吨）
29.25吨＜30吨
答：用这辆货车一次能运完。
【分析】本题关键是根据小数加法的意义，求出这两批货物的重量，然后再比较解答。
47．【答案】3.65米。
【分析】根据“小华跳了3.19米，小米比小华多跳0.7米”，用小华跳的3.19米加上0.7米，求出小米跳的米数：再根据“小民比小米少跳0.24米”，再用小米跳的米数减去0.24米，即可求出小民跳了多少米。
【解答】解：3.19+0.7﹣0.24
＝3.89﹣0.24
＝3.65（米）
答：小民跳了3.65米。
【分析】本题考查了小数加减法的计算方法的应用。此题要先求得小米跳的米数，再求出小民跳的米数。
48．【答案】1.25元。
【分析】根据减法的意义，求笑笑还剩多少元，用总个数减去去掉的个数即可。
【解答】解：40﹣23.35﹣15.4
＝16.65﹣15.4
＝1.25（元）
答：笑笑还剩1.25元。
【分析】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。
49．【答案】见试题解答内容
【分析】已知一套小说26.5元，一本故事书13.9元．根据求一个数比另一个多几，用减法即可求出小说比故事书贵多少元；然后用妈妈所带的钱数与一套小说和一本故事书的钱数进行比较，如果50元等于或等于一套小说和一本故事书的钱数，说明够，否则就不够．
【解答】解：26.5﹣13.9＝12.6（元）；
26.5+13.9＝40.4（元），
50元＞40.4元，
答：小说比故事书贵12.6元，50元够．
【分析】此题考查的目的是理解掌握小数加、减法的计算法则及应用，以及小数大小比较的方法及应用．
50．【答案】9.9元，够。
【分析】用一个笔筒的价钱加上一个卷笔刀的价钱，即可求出买一个笔简和一个卷笔刀需要多少元；用淘气带的钱数减去买一个笔简和一个卷笔刀需要的钱数，求出剩下的钱数，和一个日记本的价钱进行比较即可判定。
【解答】解：6.5+3.4＝9.9（元）
15﹣9.9＝5.1（元）
5.1＞4.7
答：买一个笔简和一个卷笔刀需要9.9元，他剩下的钱够买日记本。
【分析】本题主要考查了小数加减法和小数大小的比较，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。
51．【答案】25.88千克。
【分析】用第一周收集废纸的质量减去第二周比第一周少收集的质量，即可求出第二周收集了多少千克废纸。
【解答】解：29.5﹣3.62＝25.88（千克）
答：第二周收集了25.88千克。
【分析】本题主要考查了小数减法的实际应用，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
52．【答案】0.47。
【分析】根据题意，把被减数十分位上的3看成8，那么结果就比正确答案大0.5；把减数百分位上的6看成了9，那么结果比正确答案小0.03。根据求一个数比另一个多或少几，用解答解答即可。
【解答】解：把被减数十分位上的3看成8，那么结果就比正确答案大0.5；把减数百分位上的6看成了9，那么结果比正确答案小0.03。
0.5﹣0.03＝0.47
答：正确的结果与错误的结果相差0.47。
【分析】此题考查的目的是理解掌握小数减法的计算法则及应用，关键是明确：在减法中，如果减数不变，被减数增加几，差就增加几；如果被减数不变，减数增加几，差就减少几。

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