资源简介

15、《塑料》
【教材分析】
本课内容是在前面探究了《石头》的基础上进一步来认识生活中最常见的材料——塑料。塑料是生活中常见的材料，在生活中的应用非常广泛，特别是塑料制品的应用，可以说是涉及到生活的方方面面，本课与“石头、布料、金属共同组成了常见材料的研究系列，在探究技能方面，本课用观察的方法（比如摸一摸、掂一掂、看一看等方法）引导学生通过观察、比较找出塑料与其他材料的相同点和不同点。通过让学生把布料、玻璃等材料与塑料作对比，形成对塑料这种材料的认知，比如杯子用玻璃制作，也可以用塑料制作，将玻璃杯和塑料杯放在一起研究，不仅有利于比较材料的优缺点，更有利于引导学生认识如何利用根据生活需要选取合适的材料，并对材料的优点进行合理的加工和制作，针对材料的缺点改进材料的特性，让学生更好的用学到知识服务生活。
【教学目标】
1.科学知识目标：塑料具有一定的性能（有的塑料硬，有的塑料软，塑料不透水，塑料遇热变形等）。能辨别生活中常见的塑料制品。
2.科学探究目标：在教师的指导下，学生能通过观察、比较等方法描述塑料的性能。
3.科学态度目标：主动与他人合作、积极参与交流和讨论，能尊重他人的观点并能大胆发表自己的想法。善于从不同角度思考问题，追求创新。知道塑料的使用可以为人类发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的知识改善生活。
4.科学、技术、社会与环境目标：能利用身边的可制作加工的塑料和简单工具动手完成简单的任务。
【学生分析】
二年级的学生已经学习了一年多的科学，已经初步掌握了使用感官观察和使用工具观察的方法。这为本课的学习和实验探究打下了基础。学生对于生活中的塑料制品并不陌生，因此在本课的学习过程中要充分利用学生的背景知识帮助学生理解。
【重 难 点】
教学重点：塑料具有一定的性能（有的塑料硬，有的塑料软，塑料不透水，塑料遇热变形等）。能辨别生活中常见的塑料制品。
教学难点：能用不同的观察方法发现塑料的性能并用完整的语言来描述。
【教学准备】
塑料杯、玻璃杯、塑料袋、矿泉水瓶、课件等
【教学过程】
导入新课
（1）出示塑料吸管，提问交流：这是什么？你们对吸管熟悉吗？来看看视频中是怎么玩吸管得吧！
（2）播放《玩吸管》视频
（3）交流：看了视频是不是感觉非常奇妙，看来吸管的用途有很多呢！你了解吸管吗？它是用什么材料制成的？ 学生根据经验回答塑料，引出本课课题。
（设计意图：用玩吸管的小视频导入新课，能快速吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲）
探究活动一
（1）交流：视频中的小朋友好厉害，他们用生活中常见的物品，制作了精美漂亮的玩具。那你知道，他们使用的物品是什么材料吗？（塑料制品）你还知道生活中哪些物品是用塑料制作的吗
（2）总结过渡：生活中的塑料制品多种多样，我们的生活离不开塑料，那么塑料有哪些特点呢，不同的塑料特点相同吗？
（设计意图：以讨论交流的方式让学生意识到生活中的塑料制品有很多，塑料用途很广泛）
探究活动二
（1）课件展示布袋、塑料袋、塑料杯、玻璃杯，提示学生通过观察比较分析塑料的特点。
（2）引导学生用看一看、摸一摸、掂一掂的方法比较不同的物品的特点。
（3）学生通过分组实验得出塑料有的透明有的不透明，质地比较软，重量比较轻。
（4）过渡：塑料除了以上的特点以外还有什么特殊的性质呢？
（5）展示塑料透水性的实验的图片并讲解注意事项。
①分别取一个布袋和塑料袋，装满水。
②观察布袋和塑料袋是否漏水。
③注意选取的塑料袋要是完整的没有破损的，实验时注意取一个容器放置在塑料袋和布袋的底下盛接漏出得水，以免弄脏实验台。
（6）学生总结实验结论：塑料不透水。
（7）播放探究塑料水瓶倒入热水后的现象的实验视频并讲解注意事项
①实验用的水要烫一点
②选用薄一点的塑料水瓶
③实验时一定要注意安全
（8）观察实验现象并总结：塑料水瓶倒入热水会变形。但不是所有的塑料制品都这样，这与塑料制品的材质功能有关。
探究活动三
（1）谈话：同学们，知道了塑料制品的特点，下面想一想，塑料对我们的生活产生哪些影响？
（2）学生讨论发表意见。
（3）课件分别展示塑料的有利影响和不利影响的图片资料以及台风把海洋垃圾冲上岸边的视频并总结：要辩证的看待塑料对生活的影响，发挥长处，正确认识不利之处并未保护环境贡献力量！
拓展与创新
1. 展示海洋中塑料垃圾的图片
2. 提问：塑料垃圾对环境造成了哪些危害？
3. 总结：塑料制品不易降解，丢弃后造成大量的堆积污染环境。
当堂达标：
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”
（1）玻璃瓶和塑料瓶的表面都可以做得很光滑。（ ）
（2）塑料袋很轻，能够装水。 （ ）
（3）矿泉水瓶装温度很高的热水不会发生变形。 （ ）
（4）同样大小的玻璃杯和塑料杯一样重。（ ）
二.在探索塑料的基本特征时，下列说法不正确的是（ ）。
A.塑料不都是透明的
B.塑料具有透水性
C.不同类型的塑料的作用也不一样
板书设计 生活中的塑料制品
有的透明有的不透明
塑料 塑料的特点 不透水
质地较软
塑料的影响

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