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(共54张PPT)
第19讲
电与磁
知识精讲
2
辽宁近年真题精选
1
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
3
实验 探究什么情况下磁可以生电
1. (2017锦州5题2分)当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是____(选填“＋”或“－”)极．若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会______(选填“增强”“不变”或“减弱”)．
辽宁近年真题精选
命题点
1
＋
安培定则(沈阳2016.7A，葫芦岛2考)
其他地市真题展示
减弱
2. (2016大连22题2分)如图所示，GMR为巨磁电阻，其阻值随着磁场的增强而急剧减小．闭合开关S1和S2，电磁铁的右端是________极；将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时，电压表的示数将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．
S
变大
S
3. (2020朝阳37题3分)如图，螺线管的上方放置一个小磁针，螺线管左方的水平地面上放置一个铁块．闭合开关后，铁块静止不动，小磁针在磁场的作用下会发生转动，它的周围________(选填“有”或“无”)磁感线，小磁针静止时左端为________(选填“S”或“N”)极．当滑片P向左滑动时，铁块受到的摩擦力的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．
无
变小
4. (2016沈阳7题3分)(多选)如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法中正确的是(　　 )
A. 根据安培定则可以判断，电磁铁的上端是N极
B. 电磁铁吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受
到力的作用
C. 对调电源正负极后，电磁铁会吸起更多的大头针
D. 只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁吸起大头针的
数量会减少
AD
命题点
2
电磁铁 电磁继电器(沈阳4考，抚顺2015.5BD，本溪2018.15，铁岭2015.6，葫芦岛2019.18)
5. (2019葫芦岛18题3分)如图是自动扶梯的原理图．当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性________(选填“较强”或“较弱”)，电磁继电器的动触点与________(选填“上面”或“下面”)的静触点接触，电梯运行速度缓慢．当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变快．图中画出了
某一时刻线圈中的电流方向，可以判断
电磁铁的上端是____(选填“N”或“S”)极．
N
较弱
上面
6. (2020本溪铁岭辽阳5题2分)下列设备是利用电磁感应原理工作的是(　　)
A. 动圈式话筒　　　　　　　B. 电风扇
C. 电磁起重机 D. 电铃
A
命题点
3
电动机与发电机(辽宁2020.6，沈阳4考，抚本铁辽葫均6考)
7. (2020抚顺葫芦岛6题2分)下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是(　　)
D
8. (2020辽宁6题2分)(多选)市面上有一款无需电池的自发电门铃，如图所示．当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁铁运动，从而在线圈中产生电流，发声元件便可以发出声音．下列关于该门铃的说法正确的是(　　 )
A. 线圈中产生电流的过程将机械能转化为电能
B. 线圈中产生电流的原理是电流的磁效应
C. 门铃发出的声音是由发声元件振动产生的
D. 调节门铃音量可以改变声音的音调
AC
9. (2020沈阳13题2分) 如图所示是一款儿童滑板车．当车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯发光，其发电的原理与______________(选填“动圈式话筒”或“电磁起重机”)相同．逐渐加快滑行速度，LED灯的亮度会________(选填“增强”“减弱”或“不变”)．
动圈式话筒
增强
其他地市真题展示
10. (2020营口9题2分)如图甲所示，是一款常见的电动咖啡搅拌杯，它的核心部件就是电动机，图乙中能够说明其工作原理的是(　　)
A
11. (2015盘锦19题2分)如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是__________现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，_______机就是根据这一原理制成的．
电磁感应
电动
12. (2021铁岭葫芦岛5题2分)如图是小明自制的能量转化学具，当接通电路后甲风扇转动，其产生的风带动乙风扇转动，与乙风扇连接的LED发光．下列说法正确的是(　　)
A. 甲风扇转动的原理是电磁感应
B. 乙风扇转动的原理与电动机相同
C. LED主要是半导体材料制成的
D. 电池为LED直接提供电能，使LED发光
C
命题点
4
电磁作图(抚铁均6考，本辽均5考，葫芦岛4考)
13. (2021铁岭葫芦岛23题3分)如图所示，开关断开时，小磁针静止，a端指向北方，开关闭合时，小磁针顺时针旋转90°后静止．
(1)标出磁感线的方向；
(2)在括号内标出电源的正极或负极；
(3)标出电磁铁右端的极性．
N
+
14. (2021抚顺本溪辽阳24题3分)如图所示的电路，闭合开关，小磁针静止在图中位置，请在括号中标出：
(1)电源“＋”或“－”极；
(2)左侧电磁铁上端磁极；
(3)小磁针静止时右端磁极．
－
S
S
15. (2020本溪铁岭辽阳24题3分)小迪设计了如图所示的漂浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌片是负极．请标出：线圈中电流方向、磁感线方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极性(用“N”或“S”表示)．
S
16. (2019辽阳24题3分)A、B是两个电磁铁，闭合开关后，小磁针在如图所示的位置静止，C是两个电磁铁之间的一条磁感线，请标出：
(1)电磁铁间磁感线的方向．
(2)电源右端的极性(用“＋”或“－”表示)．
(3)电磁铁B上方小磁针的N极．
－
N
17. (2020抚顺葫芦岛23题3分)如图所示，闭合开关后，套在通电螺线管上的磁环会向右运动，已知磁环的左侧为N极．请在图中标出：
(1)通电螺线管左端的磁极(用“N”或“S”表示)．
(2)磁感线的方向．
(3)电源右端的极性(用“＋”或“－” 表示)．
－
S
18. (2020丹东35题3分)如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来．要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强．
其他地市真题展示
19. (2020营口22题3分)图甲所示是一个磁悬浮地球仪，球体内有一个条形磁体，其磁场方向与地磁场磁场方向一致，下方环形底座内有一个电磁铁，通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中，图乙是其内部结构示意图．请在图中标出：
(1)球体内条形磁体的N极；
(2)开关闭合后，电磁铁的磁感线方向；
(3)电源的“＋”、“－”极．
N
－
+
20. (2021营口24题3分)将如图所示的电磁铁的电路连接完整，要求： (1)根据小磁针静止时N极指向，在括号中标出电磁铁左端的极性(用“N”或“S”表示)；(2)在虚线框内画出电池符号；(3)开关闭合后，变阻器的滑片只有向右移动时，电磁铁的磁性才会变强(连接时导线不能交叉)．
N
命题点
5
探究什么情况下磁可以生电
其他地市真题展示
21. (2019盘锦30题5分)如图是探究什么情况下磁可以生电的装置．在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线的两端跟电流计连接．
(1)让AB竖直向上运动，电流计的指针________(选填“偏转”或“不偏转”).
不偏转
次数 磁场方向 导体AB运动方向 电流计指针偏转方向
1 向上 向左，斜向左 向左
2 向右，斜向右 向右
3 向下 向左，斜向左 向右
4 向右，斜向右
(2)上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析上表可以得出；闭合电路中的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就产生电流．
切割磁感线
(3)下列四幅图所示实验或设备中应用了此原理的是______．
D
(4)第4次实验中电流计指针偏转方向是________．
(5)如果将蹄形磁体向左运动，电路中________(选填“能”或“不能”)产生电流．
向左
能
(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，
通电后轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，发现通电螺
线管外部的磁场与______磁体的磁场相似；在通电
螺线管的两端各放一个小磁针，根据小磁针静止时的
指向，可以判定通电螺线管的____(选填“左”或“右”)端是它的N极．
(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是________________________，并观察小磁针的指向．
命题点
6
探究通电螺线管的磁场分布(沈阳2020.20)
22. (2020沈阳20题3分)安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图
所示：
条形
右
改变电路中电流的方向
电
与
磁
电磁铁、电磁继电器
磁生电
磁场
磁现象
电磁感应现象
产生感应电流条件
定义、基本性质
磁性
磁极
磁极间的
相互作用
方向
感应电流方向
磁化
磁感线
地磁场
磁偏角
指南针
方向
假想曲线
电生磁
通电螺线管的磁场
安培定则
电流的磁效应
发现者（法拉第）
电动机与发电机
知识精讲
【版本导航】人教：九年级第二十章P118～P143北师：九年级第十四章P135～P168
一、磁现象
1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．
2、磁极
(1)定义：磁体上吸引能力______的两个部位叫做磁极．能够自由转 动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做______或___极，指北的那个磁极叫做_______或____极．
(2)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互______．
考点清单
最强
南极
S
北极
排斥
N
吸引
3、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化.
二、磁场
1、定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场．
2、基本性质：对放入其中的磁体产生________的作用．
3、方向：物理学中把小磁针静止时________所指的方向规定为该点磁场的方向．
力
北极
4、磁感线
(1)磁感线实际并不存在，是一种假想出来的描述磁场的曲线．
(2)方向：磁体的磁场，在磁体外部的磁感线都是从磁体的____极出发，回到____极．
注：磁场是客观存在的一种物质，而磁感线不是客观存在的．
　　磁感线的分布情况可描述磁场的强弱和方向，磁感线越密的地方，
磁场越强．
N
S
5、地磁场：地球周围存在着磁场，地磁的北极在地理________极附近，地磁的南极在地理______极附近．
南
北
三、电生磁
1、电流的磁效应
(1)丹麦物理学家________第一个发现了电与磁之间的联系，证实了电流周围存在磁场．
(2)定义：通电导线周围存在与______方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应．
奥斯特
电流
2、通电螺线管的磁场
(1)通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似．
(2)通电螺线管两端的极性与______的方向有关，可以用__________来判定磁极．
3、安培定则：如图所示，用______握住螺线管，让______指向螺线管中电流的方向，则________所指的那端就是通电螺线管的______．
条形磁体
电流
安培定则
右手
四指
大拇指
N极
四、电磁铁
1、定义：在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，会有较强的______，没
有电流时就失去______．
把这种磁体叫做电磁铁，插入铁芯的目的是为了增强磁性．
2、磁性的影响因素
(1)线圈匝数一定时，通入的______越大，电磁铁的磁性越____．
(2)电流一定时，外形相同的螺线管，__________越多，电磁铁的磁性越___．
磁性
磁性
电流
强
线圈匝数
强
3、特点
(1)电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制．
(2)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由______的方向决定的．
4、应用：电铃、电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车等．
五、电磁继电器
1、定义：通过低电压、弱电流电路的通断来间接地控制_____________电路通断的装置，实质为利用______来控制工作电路通断的一种开关．
电流
高电压、强电流
电磁铁
2、工作原理：如图所示为一种温度自动报警装置，当温度升高到某一温度值时，电路中的电阻变小，电流______，电磁铁磁性______，吸引衔铁向靠近电磁铁的方向运动，从而带动动触点与静
触点1______，电灯所在电路断开，电灯熄灭，动
触点与静触点2______，电铃所在电路接通，电铃
响，即发出报警声．　
变大
增强
分离
接触
六、磁场对通电导线的作用
1、影响力的方向的因素：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟______的方向、_____的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______．
电流
磁场
相反
2、影响导体运动快慢的因素：电流的大小、磁场的强弱．
七、磁生电
1、英国物理学家________发现了电磁感应现象．
2、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在_____中做_______________时，导体中就会产生电流，产生的电流叫做__________．
3、感应电流产生的条件
(1)_____电路．
(2)一部分导体做____________运动．
4、感应电流方向：与_________________和__________有关．
法拉第
磁场
切割磁感线运动
感应电流
闭合
切割磁感线
导体运动的方向
磁场方向
八、四种电磁实验
实验 奥斯特实验 电磁感应 实验 探究磁场对电流作用的实验 探究电磁铁磁性强弱的影响因素
装置图
工作原理 ____________ 电磁感应 通电导体在磁场中受力运动 ______________
电流的磁效应
电流的磁效应
实验 奥斯特实验 电磁感应实验 探究磁场对电流作用的实验 探究电磁铁磁性强弱的影响因素
能量转化 / _______能→_____能 ____能→ ______能 /
影响因素 磁场的方向与电流方向有关 感应电流的方向与________、导体运动方向有关 导体受力的方向与__________、磁场方向有关 电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关
电
机械
磁场方向
电流方向
机械
电
实验 奥斯特实验 电磁感应实验 探究磁场对电流作用的实验 探究电磁铁磁性强弱的影响因素
判断依据 / 电路中无电源 电路中有电源 /
应用 电磁铁、电磁继电器 发电机、动圈式 话筒 电动机、扬声器 电磁继电器、
电磁起重机
概念辨析
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．
(1) 磁感线是磁场中实际存在的曲线(　　)
(2) 磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的(　　)
(3) 在地磁场中能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近
(　　)
(4) 电磁铁中的铁芯可以用铜棒代替(　　)
(5) 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流大小有关(　　)
(6)电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变(　　)
×
×
×
×
√
√
(7)导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流(　　)
(8)闭合电路的一部分导体在磁场中运动时一定产生感应电流(　　)
(9)电动机是根据电磁感应原理工作的，它工作时将机械能转化为电能(　　)
(10)只改变导体运动方向或磁场方向时，产生的感应电流的方向不变(　　)
×
×
×
×
重难点突破
方法指导
(1)根据电流方向判断螺线管磁极：右手四指指向电流方向，则大拇指指向通电螺线管N极的方向．
(2)磁感线方向判断：在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极．
(3)小磁针N极判断：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
电磁作图
(4)电源正负极的判断：在电源外部，电流总是从电源的“＋”极出发，流回“－”极．
(5)螺线管绕线方式的判断：当已知电流的流向与螺线管的极性，根据安培定则的逆向反推来判断．
例1　(2021北部湾经济区)请在图中标出通电螺线管外部磁感线的方向及小磁针的N极．
N
例2　(2021广安)如图所示，请根据通电螺线管的磁感线方向标出螺线管N极和A处导线中的电流方向．
N
例3　(2021大庆)如图，已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极．
正
负
例4　(2021青海)如图所示，根据电源的正负极和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线．
实验突破—科学探究素养提升
实验　探究什么情况下磁可以生电
图示法过实验
1. 实验器材
导体棒、蹄形磁体、灵敏电流计、导线、开关
2.实验装置
转换法：通过______________________来体现是否产生感应电流
电流计的指针是否偏转
3. 进行实验
(1)控制导体运动方向不变，改变___________，观察灵敏电流计的偏转情况
(2)控制磁场方向不变，改变_____________，观察灵敏电流计的偏转情况
4. 实验结论：闭合电路的部分导体在磁场中做_______________时，电路中就会产生感应电流，感应电流的方向与_____方向和__________方向有关
磁场方向
导体运动方向
切割磁感线运动
磁场
导体运动
5. 注意事项
(1)电路中没有感应电流的原因：
a. 导体在磁场中处于静止状态
b. 电路未构成闭合的回路
c. 导体运动但没有切割磁感线
(2)灵敏电流计偏转角度太小的改进措施：
a. 换用磁性更_____的磁铁
b. 使导体切割磁感线的速度更_____
强
快
一题多设问
例　小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图甲所示的实验装置.
例题图甲
设计与进行实验
(1)小强将导体静止悬挂起来后，闭合开关，电流计指针不偏转，说明电路中______(选填“有”或“没有”)感应电流产生.
没有
分析现象，总结结论
(2)小强进行了一系列操作并将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流计的指针
1 断开 上N下S 左右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 上下运动 不偏转
3 闭合 上N下S 左右运动 偏转
①分析实验1和3可知，产生感应电流的条件之一是开关必须保持_______.
②分析实验___和___可知，产生感应电流的另一个条件是在磁场中的那部分导体必须做____________运动.
闭合
2
3
切割磁感线
③小强在第3次实验的基础上，使导体ab斜着运动，电流计的指针______；若小强保持导体ab不动，左右移动磁体，则电流计的指针______(均选填“偏转”或“不偏转”).
(3)(2020安徽改编)小强发现当导体ab水平左右运动时，电流计的指针也左右偏转，说明电路中产生的感应电流方向是______(选填“变化”或“不变”)的，且感应电流的方向与导体运动的方向______(选填“有关”或“无关”)．继续探究时，发现只改变磁场的方向，电流计指针的偏转方向也会改变，由此说明感应电流的方向与______的方向有关.
偏转
偏转
变化
有关
磁场
交流与反思
(4)(2018北京改编)小红也做同样的实验，她在闭合开关后左右移动导体ab，未发现电流表的指针发生偏转．经检查，全部实验器材均无故障且连接无误．请你猜想电流表指针不偏转的原因是_____________，写出检验猜想的方法__________________________________.
(5)(实验结论的应用)(2020张家界)如图所示，是同桌小丽搭建的实验装置，若在虚线框中接入______，可探究通电导体
在磁场中受力，利用该原理可制造出________.
例题图乙
感应电流太小
将电流表更换为灵敏电流计再次实验
电源
电动机

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