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(共21张PPT)
第二节　探究环境污染对生物的影响
1.通过探究酸雨对生物的影响,认识环境污染对生物造成的不良影响。
2.通过设计并完成酸雨对生物影响的探究实验,培养交流合作能力和科学探究能力。
3.认同环境污染对生物的影响,提高环保意识。
环境污染对生物的影响
1.酸雨:是指pH　 　的雨水,其主要是人为地向大气中排放大量的　 　造成的。
2.酸雨的危害:酸雨可以使土壤中的　 　发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊　 　,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育;酸化的水源影响饮用,威胁人们的　 　;酸雨直接危害植物的　 　和叶。
小于5.6
二氧化硫、氮氧化物等
养分
酸化
健康
芽
3.控制酸雨的根本措施:通过净化装置,减少燃烧　 　等燃料时污染物的排放。
4.全球性环境问题除了酸雨以外,还包括　 　增强等。
煤、石油
温室效应
酸雨主要是煤、石油等燃料的燃烧产生的二氧化硫造成的;而温室效应的“罪魁祸首”是二氧化碳气体。
[典例] 生态环境问题具有全球性,需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是( )
A.大量使用农药——酸雨
B.大量砍伐森林——土地沙漠化
C.使用含氟制剂——臭氧层破坏
D.外来物种入侵——本地物种灭绝
思路分析:大量使用农药会导致土壤污染和水污染,酸雨主要是人类大量燃烧煤、石油等燃料导致排放大量酸性气体形成的。
答案: A
重难点:环境污染对生物的影响
千百年来,人们总是把阳光雨露比作大自然的恩赐。生命只有经过雨水的沐浴才会生机盎然、欣欣向荣。然而,最近几十年,人们发现并不是所有的雨水都能给地球带来生命的活力。有些林木在雨水的“滋润”下不但没有枝繁叶茂,反而逐渐衰退。为解开这个谜题,科学家们做了大量的科学研究,最终发现是酸雨导致了这一切的发生。
[解答] 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。
[问题] (1)酸雨是如何形成的
[解答]引起水源酸化,威胁人们的健康;使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收和利用;腐蚀建筑物等。
[问题] (2)你知道酸雨有哪些危害吗
[解答]减少煤、石油等化石燃料的使用,工厂排出的废气处理后再排放,用新能源代替化石燃料等。
[问题] (3)请你写出一条能减少酸雨发生的建议或措施。
1.(2023东莞模拟)酸雨形成的主要原因是人类在工业生产中向大气过多地排放( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫
C.水蒸气 D.温室气体
2.下列哪一种情况不是由酸雨造成的( )
A.农作物枯萎 B.温室效应
C.土壤肥力降低 D.鱼虾死亡
B
B
3.近来,常有3条腿、5条腿的畸形蛙出现的报道,出现这些畸形蛙的原因最可能是( )
A.大气污染 B.水污染 C.食物短缺 D.温室效应
4.下列哪项是控制酸雨的根本措施( )
A.把收集的固体废弃物倾倒到江河里
B.通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放
C.禁止使用煤、石油等燃料
D.撤销所有火力发电厂,发展水电站
B
B
5.(2023烟台模拟)下表是探究“酸雨对黄豆种子萌发的影响”的实验数据,相关叙述错误的是( )
A.实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志
B.模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的
C.为减小实验误差,每组应用等质、等量的多颗黄豆种子作为实验材料
D.实验结果表明,随着雨水酸性的增强,对黄豆种子萌发的抑制作用增大
B
项目 清水 (pH=7) 模拟酸雨 (pH=5) 模拟酸雨
(pH=4)
黄豆种子萌发率 91% 13% 2%
1.下列做法中,会对河流造成破坏的是( )
A.禁止向河中排放废水
B.禁止向河中倒入生活垃圾
C.提倡在河的两岸植树造林
D.提倡在河中养殖一些外来物种提高经济效益
D
2.当今世界,努力降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法中,不能降低二氧化碳含量的是( )
A.积极植树种草,增大绿化面积
B.倡导节能减排,少开车多步行
C.及时清理垃圾,维护环境卫生
D.使用太阳能等清洁能源
C
3.下列人类活动中不会对生物圈造成破坏的是( )
①喷药灭虫　②排放污水　③植树造林　④焚烧垃圾　⑤养花种草
A.①② B.③⑤ C.①②④ D.②④⑤
B
4.(2023凉山)某研究小组为了研究水体pH对动物的生存是否有影响,进行了相关实验,结果如下表所示。请判断下列叙述错误的是( )
D
动物 pH
6.5～7.0 6.0～6.5 4.5～6.0 3.0～4.5
小龙虾 √ √ × ×
黑头呆鱼 √ × × ×
牛蛙胚胎 √ √ √ ×
A.水体pH的变小可能是由酸雨造成的
B.牛蛙胚胎在水体中可存活pH范围最大
C.水体pH的降低对水生动物的生存有影响
D.水体pH为5.0时比6.3时更适合表格中生物生存
(注:“√”表示能够存活,“×”表示不能存活)
5.(2022泰安)为探究“水污染对生物的影响”及“水蕴草对污水的净化作用”,兴趣小组用不同浓度的洗衣粉液模拟污水,用水蕴草净化不同浓度的模拟污水24小时,分别记录在不同条件下水蚤的心率,结果如下图。下列分析错误的是( )
D
A.随着时间延长,水蚤心率受洗衣粉液抑制的程度逐渐增强
B.随着洗衣粉液浓度逐渐增大,水蚤心率受抑制的程度逐渐增强
C.不同浓度的洗衣粉液经水蕴草净化后对水蚤心率的抑制作用均减弱
D.观察不同实验条件下的水蚤心率要选用同一只水蚤,使结果更准确
6.废电池中含有镉元素,废电池处理不当会污染水体和土壤。为验证镉对生物体的危害,实验小组进行了如下实验。
实验过程:
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取50只体重为100 g,生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机平均分成5组,雌雄各半,并编号A、B、C、D、E。
④把配制的一定量的镉溶液分别灌入小鼠的胃内,在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表所示,请回答下列问题。
组别 灌胃液中 镉的浓度 灌胃液 体用量 实验小 鼠数量 48 h
死亡率
A 0 1 mL 10只 0
B 0.015 mg/mL 1 mL 10只 10%
C 0.025 mg/mL 1 mL 10只 20%
D 0.035 mg/mL 1 mL 10只 30%
E 0.045 mg/mL 1 mL 10只 40%
(1)设置A组的目的是　 　,该实验的变量是　 。
　 。
(2)为了控制单一变量,50只小鼠灌胃前后的生活条件需　 　(填“相同”或“不同”)。
(3)根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率升高,说明
　 　。
对照
镉的浓度(或不同浓
度的镉溶液)
相同
镉对生物体有危害,浓度越大,危害越大
(4)若有人用“含镉的大米”喂鸡。镉进入生物体内不易分解或排出,可通过食物链在生物体内逐级积累和浓缩,在水稻(大米)→鸡→人这一食物链中,体内含镉浓度最高的是　 　。
(5)为了防止镉污染,你觉得应该采取哪些措施 　 。
　 。
人
不乱扔废旧电池,做
好回收,科学处理
谢谢观赏！

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