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(共21张PPT)
成长的历程
第一课 青春的邀约
成长的不仅仅是身体
成长的历程
人是能思想的苇草
帕斯卡尔
释义：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。
独立就是按照自己的想法去做。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
你同意以上说法吗？为什么？
你认为初中生的“独立”是指什么？
学会独立思考
敢于和别人争辩就是独立.
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心有勇气、有力量。
独立就是不光提出自己的观点，还要聆听、理解别人的观点。
（1）你同意以上说法吗？为什么？
我不同意上面两名同学的说法，同意下面两名同学的说法。
独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立、自强。
（2）你认为初中生的“独立”指什么？
初中生的独立是指中学生不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
探究与分享
一、学会独立思考
思考：你的压岁钱去哪儿了？你认为父母帮你存起来是否合理？
2、如何正确认识独立思考？
①独立思考，并不等同于一味的追求独特，表现为不人云亦云，有自己独到的见解；
②同时接纳他人合理的，正确的意见。
亚里士多德师从柏拉图20多年，在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧，然而他并没有被老师柏拉图和苏格拉底的光环蒙蔽双眼，而放弃思考，他大声地喊出
“吾爱吾师，吾更爱真理！”。
探 究 新 知
（1）批判性思维的表现？（P10）
①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同的观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
探 究 新 知
（2）批判性思维的好处？（积极影响）（P11）
①批判性思维有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②能调动我们的经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
③有利于激发我们的潜能，启迪我们的智慧。
④有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造能力。
补充：
大火
优势
不足
象征奥运精神
不环保
所有的文艺表演最后可能都会淡化掉，火炬台和点火方式将会载入史册，在这样一个节点上，用这样的设计，我觉得是中国人的一个创新。
那作为当代青年，我们可以样培养自己的批判精神呢？
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。
④批判要具有一定的建设性。
批判性思维的意义（作用）？
有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
脑洞大开
创造存在于我们生活的各个方面
创造离不开实践。
敢于打破常规；关注他人与社会，看重创造的意义和价值
6.如何开发创造潜力？P12-13
④社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
②我们要打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
小创意
本课小结
成长的不仅仅是身体
学会独立思考
培养批判精神
开发创造潜力
如何开发创造潜力？
思维批判性的表现
培养批判精神的意义
怎样培养批判精神
如何理解“学会独立思考”？
为什么要开发创造潜力？
1、没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( )
①要培养批判精神　 ②对事情要有自己的看法　
③要摒弃一切传统的观点　④要敢于向权威挑战
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
C
2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　)
①要做到“学贵有疑”　
②只找缺点，不谈优点　
③怀疑和批判所有人的结论　
④需要批判的精神和勇气
A.①②　 　B．①④　 　C．②③　 　D．③④
B

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