资源简介

(共18张PPT)
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在集体中成长
第
三
单
元
第
八
课
8.2我与集体共成长
美好集体有我在
第二框 我与集体共成长
导入
运用你的经验：我为集体做过的事
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？ 我为集体做过的事 效果的自我评价
集体中的其他人也这么认为吗？ 担任本班学习委员
工作认负责，效果较好
代表班级参加学校田径比赛
尽力而为，为班集体争得荣誉
给班级建设提出意见和建议
得到班主任的好评
组织同学出版手抄报
良好
学雷锋做好事
自觉而积极
大同小异
在共建中尽责
新授
相关链接：建设美好集体的阶段任务
1.初建阶段
2.成长阶段
3.成熟阶段
寻求共同目标，设置组织机构，分工各负其责。
沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。
铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。
做法：共同确定愿景和目标
1.为什么在共建集体中尽责？
在共建中尽责
新授
1.为什么在共建集体中尽责？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自主管理。
②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
在共建中尽责
新授
2.如何在共建集体中尽责？
探究与分享：设计集体徽标
请根据你所在集体的特点和愿景，尝试设计徽标，并准确、简洁地介绍你设计的徽标。
①根据集体的特点和愿景设计即可（开放性）。
②依据徽标进行描述。但要突出徽标所蕴含的寓意，语言准确、简洁，符合集体的特点和愿景。
我的设计
共同商定集体的规则与制度内容
在共建中尽责
新授
探究与分享：选谁当班长
2.如何在共建集体中尽责？
如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响 你希望四人中谁当选班长
①小伟和大帆：他们若当选，可能不利于班集体的健康发展。
②小东：能够带领大家创建美好集体。
③杭杭：有利于带领大家提高成绩，但其他方面不一定能做好。
你认为选班长的重要标准是什么？
德才兼备，具备“三心”（即公心、真心和责任心）
共同商定对领导者
的品格与才能的要求
在共建中尽责
新授
相关链接：学生自治三要点
2.如何在共建集体中尽责？
陶行知提出学生自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思; 第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思;第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义:“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”依这个定义来说，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理;不是打消规则，乃是大家立法守法;不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
制定和遵守规则需要我们的“自治”精神。民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。【意义】
在共建中尽责
新授
2.如何在共建集体中尽责？
（1）共同确定愿景和目标。
让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
（2）共同商定集体的规则与制度内容。
①民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。【制定和遵守规则的意义】
②这种“自治”精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。【“自治”的表现】
（3）共同商定对组织领导者的品格与才能要求。
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上达成共识。
（4）共同创造良好的集体氛围。
良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
【即“四个共同”】
在担当中成长
新授
3.如何在建设集体的担当中成长？
探究与分享：我是集体的主人翁
选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。 做主人翁的感受：
做主人翁的义务：
在集体中，我愿意
我自豪，我快乐，我阳光，我成长。
勤学好问，遵守纪律，讲究卫生，积极参加班级各项活动，为班级争光等。
服从集体安排，积极主动为集体贡献才智；团结同学，协助做好各项班级工作等。
需要贡献个人的智慧和力量
需要各尽其
能发挥特长
在担当中成长
新授
探究与分享：是“输”还是“赢”
3.如何在建设集体的担当中成长？
你如何看待上述观点？
①冰冰、天天、小蓓的观点不对。他们只看到了比赛的结果，没有看到集体的力量和精神。
②小坚、莉莉、小庆的认识正确。七年级（3）班在赛场上奋力拼搏，虽输还荣，维护了班级尊严。
你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
七年级（3）班在赛场上奋力拼搏，赢得了尊严。
需要我们悉心
呵护集体荣誉
在担当中成长
新授
探究与分享：在尽责中成长
3.如何在建设集体的担当中成长？
苏霍姆林斯基说:“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样:没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”
梁启超说:“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有：
努力学习，自觉遵守校规校纪；爱护学校设施、花草树木；自觉维护环境卫生；尊敬老师，团结互助等【言之有理即可】
需要学会
承担责任
在担当中成长
新授
3.如何在建设集体的担当中成长？
（1）需要每个人的智慧和力量。
每个人要分担集体事务，积极参与集体建设。
（2）需要每个人各尽其能，发挥所长。
每个人对集体事务都要认真对待，努力做好。
（3）需要我们悉心呵护集体荣誉。
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要。
（4）在集体生活中学会承担责任。【意义和做法】
在担当中成长
新授
4.在集体中承担责任的意义？
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
在担当中成长
新授
5.在集体中如何承担责任？
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为。
②勇于担责，要出于内心的责任感。
③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
我与集体共成长
小结
同学们！说说自己的收获。
我与集体共成长
练习
做一做
1.材料：七年级（2）班要举办一次以“做一个对自己行为负责的人”为主题的班会。同学们纷纷对这个主题发表了自己的见解。假如你是该班的一名学生，请完成以下任务。
（1）你认为本次主题班会可以采用什么形式？

（2）请你就其中的一种形式列出活动提纲。
小组讨论、代表发言、情境探究等形式。
例：代表发言。
①做一个对自己行为负责的意义。
②做一个对自己行为负责的要求。
③倡议大家做一个对自己行为负责。
【开放性，提纲合理即可】
我与集体共成长
练习
做一做
（3）你认为怎样才能做到对自己的行为承担责任？
①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为。
②勇于担责，要出于内心的责任感。
③在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
我与集体共成长
作业
同学们！这是课后作业，希望能够按时完成。
1.制定和遵守规则需要“自治”精神。请写出“自治”的表现？
2.在集体中如何承担责任？

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