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2024年高考作文六大命题类型及备考策略
2024年高考作文命题趋势
高考作文命题体现高考改革方向，坚持以立德树人为核心，加强对社会主义核心价值观的考查，较好地实现了高考语文的育人功能。站在新的历史起点，青年学子应将个人的成长与国家的命运紧密相连，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中成就个人梦想。
（一）关注伟大时代，把握时代脉搏
在新时代新形势下，面对新情况新问题新矛盾，不断增强辩证思维能力可谓意义重大。《课程标准》在“课程目标”中要求“自觉分析和反思自己的语文实践活动经验，提高语言运用的能力，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性”。辩证思维是一种高层次的思维，我们千万不可把它简单化。高中生的辩证思维、思辨能力，在写作中可以很好地检测出来。在思想力量日益凸显的当今时代，用思想指导写作越发重要。要想很好地运用辩证思维，就一定要有丰富的知识、广博的见闻，这样，看问题才能有独到的眼光，思想才会更有深度。
（二）突出思辨色彩，注重感悟思考
高考试卷中的很多内容既来源于课堂，又高于课堂，这是作文命题深化教育改革的有效体现。命题适度关联课堂教学内容，意在强化课堂教学的主阵地作用。这种考法，可以很好地呈现课堂教学成果，展现教学与应考的衔接、知识与能力的契合。
切实强化阅读能力，注重文化传承。读是写的基础，读可以促写，读写关系紧密难分。可以说，多阅读、多积累是通向高质量写作的成功之路。当然，多阅读含金量高的名著尤为重要。基于这样的规律，接下来几年的高考作文命题，将会更加注重发挥高考作文对阅读的导向作用，更加注重引导高中生关注经典，关注祖国灿烂的文化。
（三）强化课堂阵地，提升阅读能力
在平时作文审题中，学生大多会聚焦在内容题材上，而往往忽略了情境任务。新课标关于“情境”的提及多达三十多处，这几年的高考作文也越来越注重对写作情境任务的考查。
另外，要想高考考场得分提升，应紧跟高考作文评分标准，打造考场作文高分颜值。
（四）设置写作情景任务，考查考场作文能力
六大作文命题类型
1.单概念型作文
2.多元思辨作文
3.情景任务作文
4.时事热点作文
5.极简材料作文
6.读写结合作文
一、单概念型作文
何为单概念作文？
单概念型作文是指只有一个核心概念的作文，这一核心概念或指向字面义，或指向比喻义、象征义。此类作文首先需阐释概念：指向字面义的概念需化大为小，划定论说的边界；指向比喻义、象征义的概念需化虚为实，找到论述的本体。只有明确了核心概念所指的现象或事物，才能准确立论说理。
【2024九省联考作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。
请以“交错带”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
九省联考后，单概念作文成为2024年高考作文命题热点。
这次九省适应性测试联考的作文题目（河南考区）有些出人意料，一改二元、三元关系型材料作文题或单纯材料型的作文题，给了一个读写结合+材料+单一话题型的作文题。也就是“单概念作文”题。作文题看似简单，但“交错带”这个话题名词明显很陌生，写好这个作文有一定难度。作为高考作文命题的新尝试，命题人不会无视曾经的“话题作文”“套作、宿构和抄袭”等问题。而解决这些问题的“尝试”，从“读写结合+话题”的题目构成中，似乎就能看出命题人的努力。需要坚定的是“反押题”思路在指导高考作文出题的方向。
“交错带”不能按传统的“话题作文”的写法来写
例1：立足“交错带”，智者……。
面对“交错带”，强者……。
立足“交错带”，勇者……。
例2：意识交错带，不惆怅，不徘徊，……。
身处交错带，心不慌，脚不乱，……。
智面交错带，乐提升，勤补拙，……。
例3：于“交错带”识变应变，……。
于“交错带”抓住机遇，……。
于“交错带”突破自我，……。
这个话题作文里的“交错带”，几乎可以完全不考虑“交错带”这一概念或话题的来源、含意。这样的写作，是简单的，学生可以背一些模板，记一些素材，只要贴上核心概念，再用几个层次的动词、角度来相加，然后，顺推下去，一篇文章就写出来了，不过，这样的文章背后，有着怎样的“人”的存在？
如果传统话题作文写交错带
误区！！！
单话题作文的写作关键有两个：
一是一定对这个核心概念的内涵和外延有明确的界定；
二是针对这个大概念要找到小切口。
就这个问题，以“交错带”作文的审题为例来做一个具体剖析。
2024年九省联考作文“交错带”的试题:
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。
请以“交错带”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】1、核心概念的定义或与诠释：
核心话题：交错带
根据材料中的描述，交错带本意是指自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。
“交错带”的定义：一个具有敏感性和影响力的地方或领域。
2、扣材料，明确写作方向，将大概念切分为几个小入口。找到材料给予的入口：
四个入口：
1）交错带是什么？2）为何需要交错带？3）如何发挥交错带的作用？4）交错带的作用是什么？
面对“交错带”，我们该如何应对？
首先，保持敏感和开放的态度，不断关注环境的变化，以便及时做出反应；
其次，我们需要积极创新和探索，不断尝试新的方法和思路，以便在变化中找到新的机会；
最后，我们需要保持理性和冷静的头脑，不断反思和修正自己的行为和决策，以便更好地适应环境的变化。
总之，写作这个话题，不能写“交错带”表面，应深入理解、联系现实生活去写，方能写得深刻。
范文赏析：把握人生“交错带”，开启壮丽新篇章
虞城一高 风的絮语
古语云：一叶落，知天下秋；一念起，万水千山。现代文阅读材料中的牧人面对“交错带”环境的波动，及时改变生活方式，勇敢跃上马背，智慧驯化牲畜，从而摆脱定居农业，迈向游牧生涯。作为新时代青年，也应从中汲取智慧和力量，把握人生“交错带”，开启壮丽新篇章。
优秀范文
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”关注“交错带”，敏感早应对。（分论点1）
日升月沉，花谢花落，万事万物并非一成不变，都遵循着一定的客观规律。自然界有“交错带”，环境波动，气候更迭，难以避免。人生亦有“交错带”，年龄的递增、学习的深入、际遇的改变、工作的调动、时代的变幻、国家的运脉，无一不是各种层次的“交错带”，这同样是无法躲避。因此，面对错综复杂的“交错带”，要有一种敏锐的洞察力，及时应对。马云敏锐地感知互联网对世界的影响的巨大潜力，毅然辞去教师职务，创建了中国最早的互联网公司“阿里巴巴”，成就中国最大电商；百度公司不甘于跟在外国后面，投入全部精力研发搜索引擎技术，使其成为亚洲最大的搜索引擎公司；创客印奇正因为敏感意识到人脸识别技术的应用价值，奋力研发，才使得旷视公司成为智能科技领域的独角兽。“交错带”是挑战，也是机遇，要保持清晰的头脑，积极应对。
优秀范文
“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”智对“交错带”，破局出困境。
“昨夜西风凋碧树，望尽天涯路。”处在“交错带”中，每个人都会有茫然、无从下手的感觉。但这时就需要魄力和智慧，走出迷途，摆脱困境。百年前，毛主席以惊人之魄力使农奴翻身，重塑华夏九州；四十年前，邓小平以非凡之智慧凿通四个窗口，启动改革开放；十年前，习近平以博大之格局推建"一带一路"，构建人类命运共同体……无法改变风向，可以调整风帆；难以改变事物，可以重塑方法。《小窗幽记》有言“花繁柳密处拨得开,才是本事。”事实证明，以智慧的思维，往往就能在乱局中逆势走向辉煌。
优秀范文
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”勇闯“交错带”，开启新篇章。
“交错带”充满了未知和不确定性，需要我们勇敢地面对和接受挑战。只有敢于挑战，我们才能突破自己的舒适区，不断拓展自己的能力和视野。君不见屠呦呦不止于纷繁古籍的翻阅和外籍专家的否定，以恒定的毅力提取出青蒿素；君不见“探界者”钟扬跳出舒适区，跋涉十六年，把论文写满高原；君不见新东方俞敏洪面对“双减”政策的落地，勇敢转型，创立东方甄选开启助农直播，走出新天地；君不见华为在美国极限制裁打压下，坚定地自主创新，在芯片、系统、智能汽车等领域遥遥领先……“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在挑战中成长，在挑战中超越，这是勇闯“交错带”的真谛。
优秀范文
游牧因“交错”而萌生，人生因“交错”而成长。在人生的征途中，我们会不知不觉地走进一个又一个“交错带”。“莫愁千里路，自有到来风。”我们要坚信自己能够把握住人生的“交错带”，开启属于自己的壮丽新篇章。让我们一起勇敢地迈向那未知的领域，去追寻属于自己的辉煌！
优秀范文
2023年新课标Ⅰ卷作文题
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字
好的故事
故事有力量
表达和沟通
触动心灵、启迪智慧
改变人的命运
展现民族形象
……
主旨、主题
五个“可以”
正能量引导
单概念
【审题】
这是一道单概念性的材料作文题。概念为“好的故事”。
试题所给材料以“好的故事”为主题，列举了“好的故事”在不同情景中发挥的不同作用：一是“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”，二是“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”。这两个情景中的不同作用具有一定的关联性，从“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”到“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”反映出由小到大的发展逻辑，突出“故事”在人的成长过程中带来的由个体发展到社会进步的重要影响。
“故事是有力量的”是材料的主旨，点明了写作的中心。“故事”是考生写作的基本范畴；“力量”是关键词，是材料前两行所述——“好的故事”对个体发展与社会进步的作用的概括与总结，也是考生写作应叙述的重点。“故事”这一对象，可以理解为“中国故事”，而在“中国故事”背后，凝结的则是中国精神。
应对单一概念作文的建构模式
“阐释概念→提出观点→分析论证→联系现实→总结全文”
五步走的结构模式
备考策略：
二、多元思辨作文
亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。 一些人认为接受礼物的一
方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方 就可以去买自己喜欢的东西这引发了你怎样的联想与思考 请明确立场和观点，写 一篇文章。
要求: 选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得
泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】这是一个展示中国传统文化的命题，属于二元关系思辨作文：“送礼”还是“送钱”？“精挑细选”还是“直接送钱”？礼尚往来，本是中华民族礼仪之邦的传统。但随着时代的发展，这两个问题如今却也成了人们的困扰。事儿虽小，却有着极为深刻的二元关系思辨的意义。送礼是人际交往中不可缺少的一部分，不论是亲戚朋友间，还是职场上，送礼都是增进关系的好方式。然而，选对时机、送对礼物，甚至送得应景，却着实困难。这则材料检验考生对传统文化送礼行为的思辨能力和批判能力。
【2024九省联考作文题】“送礼能不能送钱 ”（广西、吉林卷）
何为“思辨”？
语本《礼记 中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
1、“思”指分析、判断、推理等思维活动
2、“辨”指对事物的情况、类别、事理等辨别取舍
思辨就是思考、辨析，是寻找答案的过程。
语文写作上：要求考生要有辩证的意识，将话题关键词一分为二地做出辨析，学会从话题的反方面驳论单向的论述，进而达到思考的深刻性要求。
如何判断多元思辨类作文
典型特征：
1、材料中出现了多个关键词。
2、材料中的关键词之间没有明显的主次关系，或者对同一事物有不同看法、不同表述。（经常体现为矛盾关系）
3、题目中需要考生对题干关键词或看法发表自己的倾向性见解的，要求考生作出判断的。
这样的作文题目可以归为多元思辨性突出的材料作文。但实际上，对考生的思辨能力考察不仅仅停留在此类题目上，考生能否一分为二的看待问题，是辩证解题的关键。
（2023四省联考吉林卷）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
当下，很多人倡导简约的理念，也有不少人肯定繁复的价值。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【2024郑州二模作文】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读材料Ⅱ在讲述米筒的故事时提到:“我”问只雕蟹篓的米筒能不能雕个别的东西，米筒只笑不答;“吾乡”木雕始于雕蟹篓，如今城乡不少木雕作坊只雕蟹篓。其实，在社会生活中，也存在类似于“米筒”的做法和类似于“吾乡”的现象。对于这样的做法和现象，你有怎样的认识和思考 请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【2024广州一模作文】23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
最好的相处之道，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场才最重要。
这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
多元思辨作文行文结构，以“快与慢”话题示例
1.结构模式一——A+B+AB式
中心论点：把握“快与慢”的艺术，让人生更精彩。
分论点1：快是一种激情，有速度，更是一种紧跟时代的态度。（A）
分论点2：慢是一种闲适，有深度，更是一种对生活的享受和热爱。(B)
分论点3：快与慢需要结合，享受速度时代的便捷，安抚心灵的岁月静好。(AB)
亦可反之：B+A+AB
2.结构模式二——A+A+B式
中心论点：快慢合理行，谱写时代曲。
分论点1：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。（A）
分论点2：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成功。(A)
分论点3：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。(B)
3.结构模式三——B+B+A式
中心论点：时代发展真迅速，快慢并行我做主！
分论点1：快一点，有时我们能事半功倍。
分论点2：快一点，也让我们为生命续航。
分论点3：但我们没必要一直“快”，有时慢下来，也是一种享受。
4.结构模式四——AB+AB+AB
中心论点：以快为此岸，以慢为彼岸。
分论点1：面对学问，以快为此岸，追求更多更丰富；以慢为彼岸，学习多少就收获多少。
分论点2：面对人生，以快为此岸，树立更高的理想；以慢为彼岸，安抚心灵。
分论点3：面对大有可为的时代，以快为此岸，时刻关注时代发展的方向，与时代同频共振；以慢为彼岸，关照时代中那些弱势群体。
备考策略：
一、多思考，作文中要善于发问和追问
二、平时作文适当练习二元”乃至多元关系的作文题
三、练习使用环环相扣的推断或推理句子
四、多使用凸显逻辑关系的关联词语或联结词语
五、阅读思辨强的作文范文、时评文
三、情景任务作文
我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、
民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史 记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并 向同学们征稿，具体方向包括以下三种。
1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格， 应注
重其人文内涵:不必面面俱到，力求重点突出。
2.陈述某一项文化遗产的历史、现状， 在此基础上，谈一谈对它的保护
与传承。
3.通过讲述你与某种文化遗产的故事， 来展示这项文化遗产的魅力。
【2024九省联考作文题】“文化遗产 ”（安徽、贵州卷）
思路：本题分设了三种情境下的任务。
1.向读者介绍某项文化遗产，重点在叙写、描述文化遗产的特点、变迁、意义、影响等。
2.陈述文化遗产的历史、现状， 再谈谈保护与传承， 可采取先叙后议的写法。在介绍文化遗
产现状时要指出文化遗产遇到的问题和身处的困境特点，为后文的保护传承做好铺垫。叙的 问题和议的观点要保持一致。
3.讲述你与文化遗产的故事，展示这项文化遗产的魅力。这种写法要注意凸显“我”的故事，
故事要表现的是遗产的魅力，对“我”的吸引和造成的影响。
情景任务类作文曾被力推， 近年被淡忘， 现在重新出现。提醒广大师生，各种命题类型都要进行教学和复习，考试只能从诸多类型中选择一种。
情景任务类写作，也称为任务驱动写作。即设置某种情境，提出具体写作任务，要求考生在情境中完成写作。
中华茶韵，遗产润于心间
遥望千年文化长河，中国茶文化如一枚涓涓涧水的玉璧，在时间的雕刻下闪
关键词
随着历史车轮的滚滚前行，茶文化逐渐形成了独具特色的传统制茶工艺、茶 道和茶礼等方面的文化体系。名茶如碧螺春、龙井等，犹如一幅幅文化画卷，把 岁月的美好镌刻在中华茶文化的史书上。然而，现代社会的浩荡浪潮，也给这一 传统文化带来了考验。
千百年来，茶文化的传承离不开政府、社会组织和个体的共同守望。政府通 过法规的制定，如对茶产地和传统制茶技艺的保护，犹如文化的园丁，守护着这 片千年文化的花园。社会组织通过茶文化活动、博物馆的建设，为这份文化的传
播撰写了华章。而个人的努力更是茶文化传承的生命之泉，唯有众志成城，才能
使茶文化的音符继续在时代的大舞台上奏响。
纵观历史之川流，茶的发现早已刻在《神农本草经》的古籍之中，如初春的 芽叶轻轻绽放。岁月的雕琢，茶文化从“茶解寒温饮”的民间习惯演变成博大精 深的文化。茶的起源，是对大自然深邃感悟的注脚，更是中国人对生活、人际的 深刻领悟。
。 范文赏析（一）情景任务1：向读者介绍某项文化遗产
烁着千年的芬芳。细品这博大精深的文化宝藏，方能领略中华传统之美。
诗云: “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪
刀。”这是唐代文学家刘禹锡的《秋夕》中的咏茶佳句，如同一幅流动的画卷，勾勒 出茶的风韵。又有“遥知兄弟登高处，遍插莱英少一人。”这是宋代文学家陆游的
《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中的句子，表达了品茶的雅致。
柴静说: “文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来。往哪里去。在 科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，如何让文化更好地延续，让文化在新时代 焕发生机，以合适的方式融入现代生活，这是每一个人需要回答的问题。我认为最好 的传承方式应是巧借创新活水，为文化赋能，才能为文化拂去历史尘埃，重新“活” 起来。
在千年的光阴中，中国茶文化是我们宝贵的文化遗产，不仅是一种饮品，更是一 种精神的寄托。茶，是一场恢弘的文明交响曲，值得我们用心守护，用行动传承。或 许，正如那句占诗云: “遥知兄弟登高处，遍插莱英少一人。”我们每一个热爱茶文 化的人，都是传承者和创作者，在这片文化花园中，用心奏响茶的韵律。
承续文化遗产，守护历史之魂
在浩瀚的历史长 键 ，人类创造出了无数璀璨的文化遗产。这些文化遗产， 或以巧夺天工的技艺，或以独特的地域特色，或以深厚的历史底蕴，成为我们共 同记忆的一部分。它们既是历史的见证，也是未来的指引。在我心中，最能触动 我的是那古老的民间艺术——剪纸。
剪纸， 一种流传千年的民间艺术，以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，
成为了中国民间艺术的瑰宝。它的历史可追溯至汉代，但真正形成完整的艺术形 式，大约在唐代。 一张薄纸， 一把剪刀，或刻或剪，便能创造出千变万化的图案。 这其中，不仅有寓意吉祥的龙凤呈祥、福禄寿喜，还有描绘生活的田园风光、市 井百态。
谈及剪纸的现状，我们不得不承认，这一传统的民间艺术正在逐渐失去其生存 的土壤。随着科技的发展和现代化的进程，许多传统的文化习俗和技艺都受到了 冲击。剪纸也不例外。如今的年轻人，更愿意沉浸在电子产品的世界里，而不是 学习这种需要耐心和技艺的传统艺术。这使得剪纸技艺的传承面临困境。
。 范文赏析（二）情景任务二
然而，尽管面临困境，剪纸作为非物质文化遗产的重要代表，其保护和传承 依然受到国家和社会的重视。从政府到民间，从教育机构到社会团体，都在积极 推广和传播剪纸艺术关。 词多学校也开设了剪纸课程，让孩子们在学习中体验这一 传统艺术的魅力。此外， 一些民间艺人通过收徒传艺、举办培训班等方式，为剪 纸艺术的传承贡献自己的力量。我与剪纸的邂逅，源自一次偶然的机会。那是我 小时候的一个春节，看到邻居家的窗户上贴着精美的剪纸，便被其细腻的线条和 生动的形象所吸引。从那时起，我便开始学习剪纸， 一发不可收拾。在学习过程 中，我深深感受到了剪纸的魅力。它不仅锻炼了我的动手能力，还让我学会了耐 心和细致。每当我完成一幅作品时，那种成就感和自豪感便油然而生。
通过这次与剪纸的邂逅，我更加坚信，文化遗产不应只被视为历史的遗留物， 更应被视为我们与过去、与未来的桥梁。只有当我们真正珍视和传承这些文化遗 产时，才能让它们在新的时代里焕发出新的生机与活力。让我们共同守护这些宝 贵的文化遗产，让它们在我们心中生根发芽，为未来的世男增添更多的色彩与温 度。
。 范文赏析（二）
情景任务类作文要注意两点：
一，要有目的意识。这篇 文章因何而写，为了什么 交际目的，要达成什么效 果，下笔时作者要了然于
胸。
二，要有读者意识，这 篇文章写给谁看的，下 笔时心里要有读者。要 根据读者的特点选择合 适的语气和措辞。
三，要有文体意识，紧扣材料任务。
备考策略
四、时事热点作文
新课标、新教材、新高考“三新”协同背景下的高考即将到来，备考工作进入了冲刺阶段。高考作文考什么、怎么考，是一个全社会关注的热点话题。结合高中教学实际，我们谈一点自己的看法。
敏感的语文教师可能早已发现：现在的高考作文命题偏议论文，强调考生大局观、时政敏感度，它与时政热点的挂钩越来越密切，难度也越来越大。
【2023全国高考乙卷作文】
阅读下面的材料，根据要求写作。
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求:自选角度。自定立意，自拟标题;不要套作抄袭，不少于800字。
【审题指导】
2023年的全国乙卷作文立足于“立德树人”的育人目标，紧扣全球和谐发展的时代情境，节选了习近平总书记讲话中的两句名言，彰显了达人达己、文明互鉴、共谋发展的大国情怀。材料分为两则，均出自习近平总书记的讲话。2023年3月15日，习近平总书记在北京出席中国共产党与世界政党高层对话会，并发表题为《携手同行现代化之路》的主旨讲话；2014年3月27日，习近平总书记在联合国教科文组织总部作《文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富》主题演讲。
【参考立意】
1.利他惠己，合作共赢2.“合作共赢”不是梦，“百花齐放”方是春
3.合作方共赢，行稳能致远4.拒绝“独斗”，合作“共赢”
5.携手前行，共赴山海6.携手伴君行，一起向未来
7.世界同行，未来可期8.守望相助，春暖花开
9.团结互助共进步，合作共赢谋发展
【2024届广东等T8联考高三第二次联考作文】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
ChatGPT 横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于:如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活……
AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。
读了上述材料，你有怎样的感悟 请写一篇文章，表达你的认识和思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【审题指导】
这是一道与时事热点类的新材料作文题。本次作文材料主要围绕 AI 时代对人类职业和能力的挑战展开，提到了ChatGPT 、Sora等AI工具的出现对文字从业者的影响，以及AI无法取代具有独 特创意和人文情怀的个体的现象。材料鼓励人们在AI 时代发挥自身的独特优势，如编剧的巧妙构思、模特的独特气质、医生的人文情怀等，并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题，更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时，也为我们提供了一个深入探讨和思辨的机会，特别是关于AI科技与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。
学会提炼关键词，理清句子逻辑思维：
①二元关系——AI+创意（巧妙的构思，个性的表达，人文的关情，生活的情趣）；
②二元重点在“创意”。在“AI”和“创意”中，关联词“但是”告诉我们，作文论述的重点是“创意”而不是“AI”；有一种聪明叫暗示。这其中两处“但是”的转折暗示，你可懂？
③观点已经给出 ：“AI时代需要‘创意’”。所以，后面的“AI时代，我们当何去何从”实际上是不问之答，答案就在这句话中。
【2024绍兴高三二模作文题】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备，人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的Al机器人可以说是在用机器模仿人。
②近日，北京一所小学的一位语文老师发现，班上一名经常“咬笔头”的学生写出了一篇出色的作文。然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助Al改写鲁迅文章而成的。
③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。——艾伦·图灵
以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料解析：
这三则材料从不同角度探讨了模仿与创新、人类与AI之间的关系，为我们理解当前科技进步背景下的人类思考方式提供了多维度的视角。
材料一强调了模仿在人类历史进程中的重要作用，但同时也指出了盲目模仿的局限性。其次，材料二通过小学生借助AI改写鲁迅文章的案例，揭示了AI技术在模仿人类思考方面的潜力和挑战。材料三通过艾伦·图灵的观点，强调了人类思考与机器思考的本质区别。
综合以上，我们可以看出模仿与创新、人类与AI之间的关系是一个复杂而多维的话题。在科技进步的背景下，我们需要保持清醒的头脑，理解模仿的本质和目的，同时尊重原创性和独立思考能力。我们需要在利用AI技术的同时，充分发挥人类的自主意识和创新思维，推动社会的进步和发展。只有这样，我们才能在未来的道路上走得更远、更稳健。
备考方向：关注时代热点，厚植家国情怀
引导学生关注现实，阅读经典，了解时事，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，提升民族自豪感和自信心。
策略：
观看《新闻周刊》，了解国家大事；
印发热点时评，摘抄正能量句段；
多读不同话题类型的优秀作文。
补充新的社会热词：如2023十大流行语、感动中国等。。
五、极简材料作文
【 2023全国甲卷作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【 2023上海卷作文题】
写作（70分）
一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【 作文解析】
这是两道道极简材料类的具有思辨性质的作文题。
2023全国甲卷作文题，抓住写作核心词、关键词，如技术发展、掌控时间、时间的主人、时间的奴仆。
联想思考：技术的发展对人们掌控时间有哪些益处？又有哪些弊端？我们该成为哪种人？该如何做才能不被技术奴役？该如何做才能成为时间的主人？
2023年上海高考语文试题从主题来看，它涉及的是“自我和外部世界”的关系。
处理这类题型最常规的思路大致如下：一是，承题，说明好奇心是探索未知世界的关键因素：二是，驳题，人探索陌生世界还可能源于什么？可以从认知、社会、历史等不同角度看；三是，注意概念定义上延展层次，对待陌生世界不仅要乐于探索，还要学会探索等。
[2024届深圳一模]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。
这句意蕴丰富的话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
1.从2022年高考上海卷作文，到教育部的四省联考、2023高考，再到近来的广州二模、深圳二模及各地的二模试题作文来看，材料极简型(甚至单字型作文)的作文题目值得重视。
2.这类作文材料极简，无过多限制性要求;作文材料大多简要列举两种相反的态度(现象、观点)，作文话题坚持思辨主方向;要求立足当下社会，写出新的感悟与思考。
【 备考策略】
(概念内涵+逻辑关系+结合现实)
写作时，审题时突出三点:
一是迅速找到极简材料的思辨话题(一元二元或三元);理解话题思辨各方在概念内涵(概念内涵不清楚，或了解不精准，后面的写作再怎么努力，得分都不会高。观点内涵是文章的内核中枢，文之“帅”也)，作文材料越简略，意味着思考的空间越广阔;话题的极简，意味着内涵的极丰。
二是理解思辨的逻辑关系所在，构思全文。
三是关注现实关联点。极简单的道理，背后关联着极丰富的生活。作文的难度在于:懂得了这个道理，如何联系生活把“理”讲透彻(作文的普遍性问题)。“对接生活”，是考验学生思维能力的核心要素，更是作文提分的关键。这一点与考生平时的阅读积累、生活实践、感知能力、思考深度、见识水平都有密切关联，非一朝一夕之功。
六、读写结合类作文题
读写结合新题型，高考作文新风向。
2023四省联考作文题（安徽、云南），以试卷阅读材料（现代文阅读I《这里是中国》）为情境命题，这是第一次正式出现以试卷阅读材料为情境命题的作文题。
2023年高考新课标II卷作文，展现了这一作文新题型，作文材料取材试卷内语言文字运用II中的一句话“安静一下不被打扰”。文字运用II是一则科普小文，“耳机一戴，谁也不爱”，“想安静一下不被打扰”，材料以此引出戴耳机对听力的损伤。作文题目由此引出写作话题，“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”。
2024年教育部命制的九省联考延续了这一题目，以现代文阅读Ⅰ中的“交错带”为话题，引出“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决”的类似“交错带”联想。
2024年高考大概率会有一道此类型作文题。
读写结合新题型，高考作文新风向。
2023四省联考作文题（安徽、云南），以试卷阅读材料（现代文阅读I《这里是中国》）为情境命题，这是第一次正式出现以试卷阅读材料为情境命题的作文题。
2023年高考新课标II卷作文，展现了这一作文新题型，作文材料取材试卷内语言文字运用II中的一句话“安静一下不被打扰”。文字运用II是一则科普小文，“耳机一戴，谁也不爱”，“想安静一下不被打扰”，材料以此引出戴耳机对听力的损伤。作文题目由此引出写作话题，“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”。
2024年教育部命制的九省联考延续了这一题目，以现代文阅读Ⅰ中的“交错带”为话题，引出“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决”的类似“交错带”联想。
2024年高考大概率会有一道此类型作文题。
读写结合作文特点：
试卷阅读材料情境命题作文，就题而言，只是作文材料来源方式发生改变而已，作文审题与构思并没有变化。材料内容来自试卷，对考生而言，审题难度相对降低，至少不在一定程度上节省了阅读和思考时间。试卷阅读材料只是借文发挥，作文的本质是“移过来，说开去”。虽然试卷阅读材料情境命题作文，其材料来自试卷内，但这并不代表作文材料无需要审读，因为这其中有一个“引入+引申”的过程。作文关键是对话题的内涵理解，然后对接现实生活，进行类比迁移思考。
备考策略：
1、在备考过程中，要理解读写结合的内涵，把握阅读和写作的内在联系，将二者有机地结合起来，在读中悟，悟后写，以读促写，以写验读。
2、在备考过程中，要明确备考目标。高考语文读写结合型作文的考查目标是考查学生的阅读理解能力、思辨能力、语言表达能力和创新能力。因此，备考过程中要注重培养学生的这些能力。
3、阅读是写作的基础，没有足够的阅读积累，就难以写出高质量的作文。因此，在备考过程中，要注重阅读积累，多读优秀文章，积累语言素材和写作技巧。同时，要注意选择适合自己水平的文章，由浅入深，逐步提高阅读难度。
备考策略：
4、写作是备考的重要环节，只有通过不断的写作训练，才能提高写作水平。在备考过程中，要注重写作训练，多写作文，尤其是读写结合型的作文。在写作过程中，要注意审题、立意、构思、表达等方面的技巧，不断提高自己的写作水平。
5、反思和总结是备考过程中不可缺少的环节。在写作训练之后，要及时反思自己的不足之处，总结经验教训，不断改进自己的写作方法。同时，也要注意借鉴他人的优秀经验，不断完善自己的备考策略。
6、生活实践是写作的源泉。在备考过程中，要注重生活实践，深入观察生活、体验生活，从生活中获取灵感和素材。同时，要注意关注社会热点问题，了解社会发展的趋势和方向，以更好地把握写作的主题和方向。
总结篇：完善写作模式
考场作文，完善写作模式
关注审题立意
关注新鲜素材
关注语言魅力
关注文体特征
关注辩证思维
关注精巧结构
关注卷面“颜值”
关注联考创新试题
实战策略：
1. 要善于“化大为小”。面对话题，考生在写作时，只有善于运用“化大为小”的策略，将一个宏大的话题化作一个具体、真实、可感的话题或事件，然后构思行文，方能写出一篇感人至深的文章来。比如面对2011年“中国崛起”这个宏大话题，有考生写了这么一篇满分作文《最后一座土坯房》，文章以自家房屋由“土坯房”变为“小洋楼”的变化，以小见大，真切而又实在的表达了“中国崛起”这个大话题。
2. 要善于“化抽象为具象”。有些题目比较抽象，如“诚信”话题、“人生”话题“创新”话题等，考生在写作这类话题时，一定要想方设法将话题具体化为一个个真实的人、具体的事，只有这样，作文才有可能写成功。比如2019年全国2卷满分作文《任重道远，继往开来》，文章中间部分用回忆的方式将“青年人的使命担当”具体化为70年社会主义建设事业中的一件件具有历史意义的人和事，然后在结尾再水到渠成的归结出“青年人的使命、担当”。
实战策略：
3. 要善于用事实说话。考生在写作时，要善于运用具体、真实、典型的材料来进行论证。在这个方面，切忌以理论对理论，以空对空，这样写出的文章，永远是空洞无物的文章。宋人陈善在《扪虱新语》中说过这么一句话：“不使事难于立意”，意思是说，写文章，不使用真实的事例是很难将文章主旨树立起来的。可以说，陈善的这句话非常深刻地指出了典型事例在文章写作中的重要作用，我们不能不深思之。
4. 要善于辩证思考。前面说过，高考作文命题从2003开始，就将对考生辩证思维的考查提上了作文命题的日程，十几年来，一以贯之。 对此，上海师范大学附属中学特级教师余党绪在《具体思辨：高考作文命题的理性选择》一文中做过这样的概括:“高考写作越来越关注思维与表达，而且越来越聚焦于理性思辨与表达功能的具体实现，这就是对写作测试的认识的进步，也是理性选择的结果。”由此可见，考生在复习备考的时候，一定要注意训练的自己的思辨思维，从这个角度出发，提升自己作文的思维品质。。
实战策略：
5. 最后，最关键的还是考生在平时的生活、学习中要多读书、要不断地提升自己的做人的品位、境界。著名教育家叶圣陶曾经说过：作文就是做人。一个人做人的品位很低，读书少，甚或不读书，思想消极、心胸狭隘、目光短浅，要想写出一篇思想积极、境界高远、思辨色彩浓厚、文化底蕴深厚、文采飞扬动人的文章，是万万不可能的。因此，从这个意义说，叶老的“作文做人”说实乃作文最根本的指导思想。现实生活中，考生当努力践行之，只有这样，才能在高考作文的写作中，取得成功。
结束语：
高考作文命题经过近七十年的发展，尤其是改革开放以来这40年的发展，已经形成了一套比较成熟的命题理念和命题思路，因此，作为备考者，认真研究这些理念和思路，对提高备考的质量和效率无疑会起到促进和提升的作用。以上内容，乃个人研究的心得，期望能对明年参加高考的考生有所助益。
谢谢大家！

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