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初中语文 2023年安徽中考作文指导
【文题呈现】
请阅读下面的文字,按要求作文。
入学时，老师一声“同学你好”的问候；百米冲刺时，同学“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【思路导航】
2023安徽中考语文卷作文命题没有审题障碍，面向全体，适合不同层次的学生。这是一道材料作文，取材内容指向初中阶段的学习和生活，这个题目好写，但是很难“写好”——要想出彩非常不易。因为，要把平平淡淡的日常生活写出“不平淡”，往往更难。这就需要认真审题构思，抒发真情实感，写出心灵的滋养，彰显平凡生活中蕴藏的美好。
审题立意
“入学时，老师一声“同学你好”的问候；百米冲刺时，同学“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……”这些提示性的材料，显示所写内容要表现真实生活的点点滴滴，特别要关注省略号，说明除了这些材料之外，还可以有很多材料可写，只要能彰显平常生活的美好，抒发心中独特的感受以及由此获得的启迪和力量就可以，建议写成记叙文。
构思选材
材料中列举了很多“细节”，这些细节都是平凡普通的生活场景。这就告诉考生，要从平凡生活中选材，放开思路，找到生活中那些平凡而又美好的素材，写出精彩的文章。材料中“平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。”这就提示了作文的主题：要从平凡生活中发现美，获得感悟和力量。这篇作文不仅考查考生的文字表达能力，更考查考生对生活的感悟能力，对美好细节的捕捉能力。
思路一：这个美好的细节可以是亲人的呵护与陪伴。考生可以写自己在生活中因为遭受挫折而失意困顿之时，亲人无微不至的关爱与陪伴，无声的鼓励与呵护，从而感受到生活的美好，获得心灵的滋养和力量。
思路二：这个美好的细节可以是师长与朋友间的一次美好难忘的相聚时刻。
比如，你与某位同学是同一天生日，老师和班级同学策划了一场惊喜，给你们过了一个别样的生日，令你难以忘怀，久久回味这份绵长的甜美和温暖。
思路三：这个美好的细节可以是大自然中的橙红橘绿之美。紧张而又忙碌的初中学习生活，让你忽略了校园的美丽，某一次考试失利后，散步排遣抑郁心情，猛然发现一颗枫树的美好或是一片藤萝的绽放，生机盎然的景象，让你折服大自然的魅力，获得心灵的感悟和前行的力量。
【佳作展示一】
时光清浅处，一步一安然
轻烟一般的白雪流转、追逐，纤尘不染，点尘不惊，在雪中漫步，脚踩在清亮的白雪上咯吱作响。向着目的地，不知走了多远，一盏璀璨的路灯映然入目，抬头望了好一会，强光模糊了眼睛，一片极白后，往日的记忆浮现在眼前……
　　初中刚入学，大部分同学在小学时都认识，他们三三两两的聊天说笑，走进班级的我环顾四周许久，没有人是认识我的，也并没有人是我认识的，我落寞地走到了一排空着的双人座旁，拉开了其中一把，带些难过坐了下去。班里谈笑风声此起彼伏着，热闹温馨的氛围与我格格不入，我幽怨地想，忽然感觉到有一束目光投向了我，一个女生望着我笑容灿烂，她走到我的身旁，拉开另一把桌椅，和我说了起来，明媚的阳光澈进这温馨的教室，她背对着阳光，眉眼里都含着笑。
　　步入初二，不曾想，考试失利，我颓然瘫坐在椅子上，对着不知翻了多少遍的期中试卷发呆。“怎么了，这是？来，出来陪爷爷喝点茶”，爷爷和蔼地敲开房间的门，我麻木地走出房间，在客厅的竹席上落座，我在学习上从未懈怠，而成绩却不尽人意，心中怅然若失，默念着晏殊笔下的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”一杯清茶突然递至我的手上，茶香和热气扑面而来，我学着品茶的模样，缓缓端起茶杯，几片茶叶在杯中打转，呷上一口，一股茶的幽香在口中蔓延开来，富于变化的茶味在嘴里翻涌，一口咽下，却又感觉像最初入口一样，平淡而悠长。曾经，我学习只是为了那所谓的分数和赞美，而学习的过程和乐趣我早已丢弃，是茶，是那杯清茶使我心中释然，生活的味道是丰富的，待我细细品尝回味。
　　升入初三，进入了更加紧张的学习阶段，留在学校的时间变得越来越长，在家里的时间则越来越短。下了晚自习，天早已变黑，夜，仿若半透明的墨油纸一点一点铺展开来，剪出了母亲微微弯曲的背影，我轻轻凑近，发现她又在摆弄她的针盒，再往她那忙碌得一刻不肯停歇的手上看，母亲正在缝补我的校服。上次偶然向她提及过我的校服破了一个小洞，埋怨了几句。月小小的，散着寒光，透过窗户，细碎地洒在她的肩头上，浅绛、黛紫、藤绿，她的针线盒里填满了颜色，她用针线把爱都收起来，贴紧我身上的每一寸皮肤，每一个细胞。伴随着针线的，还有她褶皱的手纹，那是她密密的爱。有晚风吹过，卷动她的发丝，像鲜橙明黄的萱草花，像洁白的芦苇随风飘扬。
　　一路迤逦走来，多少旖旎风景。也许没有绝对的目的地，沿途即是目的地，行走即是到达。“回首望，春风和煦；抬头看，阳光明媚”，生活中再平淡的点点滴滴，都是珍贵而动人的美好，它们汇聚成我前行路上不竭的动力，永恒的明艳。
点评：
一个笑容，一杯茶香，一幅爱的剪影，折射朋友的善意和温暖，生活的恬淡和诗意，亲人的陪伴与呵护，这些都是初中三年美好而动人的瞬间，疗愈曾经落寞失意的心灵，从而获得前行的力量。时间顺序结构全篇，井然有序，细节场景刻画真实生动，立意把握准确，文笔优美灵动。
【佳作展示二】
碎 隙
迎面而来的金黄透过层层叠叠的树影中少见的碎隙,如一杆枪,直击心灵。
——题记
“这两节自习课考语文”，语文老师柔和却又不容置疑的声音底下,总有着响彻山野的哀嚎以及此起彼伏的叹息。我的身影混杂在其中,手中却仍奋笔疾书着眼下即将完成的一项作业。“耶,晚上回家又轻松一些”的高兴与“啊,怎么又要考试”的吐槽都默默藏在心中,然后又默默地投身紧张的学业中，如同陀螺筋疲力竭时的再次抽打一般,旋转在生活的舞台上.
原来,“初三”这两个字的份量这么重。日复一日的起早念黑,沉浸在茫茫题海中,整日忙碌着当下的知识有没有巩固,疑难有没有及时解决，快而急速的节奏,需要用尽全力才能赶上。如惊涛骇浪中的一叶飘摇的扁舟,我是尽力掌握生活航向的舵手,勇敢而无言的面对黑压压的天空,已不知有多久没再看过一眼明媚的阳光了。
那是一个再平凡不过的午后。
当我睡眼惺松地醒来时,那幕洪蓝的窗帘还未拉开,教室显得有些昏暗而拥挤,外面传来窸窸窣窣的喧嚣。莫名地,我突然想出去走走。
我穿过了静悄悄的走廊,一步步踏实地踩下每一个阶梯,走过那个熟悉的大门拐角,眼中满溢的金黄,让我情不自禁地用手遮挡,当我逐渐回神，眼眸中倒映出那么一束光,奋不顾身地透过层层叠叠、繁密茂盛的碧叶向我奔来。与此同时,还有千千万万束这样的光,它们挤过树影的围追堵截,抓住生活的碎隙,向过路人慷慨着它们的夺目与耀眼，即使曾身陷囹圄,也依旧绽放着生命中细碎的美好。
是啊,即使脚下是惊涛骇浪，头顶是黑云压城，也依旧不妨碍我抓住生活的碎隙,享受哪怕片刻的美好。试着去相信吧,生活中那些令人难忘的点滴消终将像溅落黑暗的阳光一样绚烂。那个午后,我独自在林荫道上飞奔,耳畔的风呼呼作响,阳光和道旁青翠的榕树、枫树一同摇曳在我的回忆里，久久不曾褪色。原来,生活中的美好就获在日复一日的忙碌中,只需你轻跨出那一步，便可采撷收藏。
心有猛虎，细嗅蔷薇。想起北宋文豪苏轼的一句话:“虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌，退则死法,当恁么时也不妨熟歇。”是啊,就像阳光一样吧,无拘地寻觅着生活中微小的碎隙,在时光斑驳不到的地方,会心一笑。
点评：
紧张忙碌的初三生活往往让你感觉压抑沉闷，可作者告诉你要像一束阳光，寻觅生活中微小的碎隙，绽放细碎的美好。抓住一刹那的光影，一刹那的心灵悸动，用细腻而美好的文字记录下林荫道中的一次寻美之旅，给读者诸多启发和感动。

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