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浙江省中考历史与社会·道德与法治 仿真模拟测评卷
一、选择题（40分）
1. 下列关于中国古代四大发明的描述，不正确的是：
A. 造纸术起源于西汉时期，经过蔡伦改进后，逐渐普及全国
B. 指南针在宋代开始应用于航海，大大促进了海上贸易的发展
C. 火药在唐代被用于军事，开创了冷兵器与火器并用的时代
D. 印刷术在隋唐时期出现了雕版印刷，但其大规模应用却在宋代
2. 结合“君权神授”与“皇权至上”的理念，明清时期加强中央集权的措施中，哪一项与此理念不符？
A. 设立内阁制度，协助皇帝处理政务
B. 实行科举制度，选拔贤能之士入仕
C. 设立军机处，实现皇权对军权的直接控制
D. 实行“闭关锁国”政策，隔绝与外界的交流
3. 郑和下西洋，不仅是一次海上远航活动，更是明朝前期盛世的重要标志。郑和下西洋的主要目的是：
A. 传播佛教文化，增进宗教交流
B. 宣扬国威和到西洋取宝，展示明朝的富强
C. 寻找新的海外殖民地，扩大明朝的疆域
D. 与欧洲国家建立外交关系，开启中外交流新篇章
4. 丝绸之路不仅是古代东西方贸易的重要通道，更是东西方文化交流的桥梁。下列哪项不属于丝绸之路
的意义？
A. 加强了东西方之间的经济文化交流，促进了双方的繁荣
B. 促进了西域地区的开发，带动了周边地区的经济发展
C. 奠定了中国在世界上的霸主地位，确立了中国的国际影响力
D. 推动了佛教在中国的传播，丰富了中国的宗教文化
5. 唐朝“贞观之治”时期，政治清明，经济繁荣。下列哪项不是与“贞观之治”相关的内容？
A. 唐太宗励精图治，轻徭薄赋，使百姓安居乐业
B. 重视教育，完善科举制度，选拔了大批优秀人才
C. 实行“均田制”，促进了农业的发展，增加了国家的财政收入
D. 加强与周边少数民族的战争，扩大领土，彰显国威
6. 近代中国半殖民地半封建社会的形成，是中国人民屈辱的历史。下列关于中国近代史的描述，不正确
的是：
A. 鸦片战争是中国近代史的开端，标志着清朝开始沦为半殖民地半封建社会
B. 甲午中日战争后签订的《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化的程度
C. 戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，试图挽救民族危亡
D. 辛亥革命推翻了清政府的统治，彻底结束了中国半殖民地半封建社会的历史
7. 五四运动是一场伟大的爱国运动，具有划时代的意义。下列关于五四运动的历史意义，不正确的是：
A. 促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了基础
B. 标志着中国新民主主义革命的开始，揭开了中国历史的新篇章
C. 结束了北洋军阀的黑暗统治，建立了中华民国临时政府
D. 推动了中国人民的觉醒，促进了民族意识的提高
8. 抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地是抗击日军的重要力量。下列关于敌后抗日根据地
的描述，正确的是：
A. 敌后抗日根据地是正面战场，与日军进行正面交锋
B. 敌后抗日根据地是敌占区，受到日军的残酷镇压
C. 敌后抗日根据地是共产党领导的抗日武装力量所建立的，与正面战场相互配合
D. 敌后抗日根据地是沦陷区，人民生活在日军的统治之下
9. 中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。下列关于中华人民共和国成立的描述，不正确的
是：
A. 标志着中国新民主主义革命的胜利，结束了中国半殖民地半封建社会的历史
B. 开辟了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了
C. 建立了社会主义制度，实现了中国社会的根本性变革
D. 确立了人民民主专政的国体，保障了人民当家作主的权利
10. “一带一路”倡议是新时代中国对外开放的重要战略。这一倡议与古代的丝绸之路有何关联？
A. “一带一路”倡议是对古代丝绸之路的完全复制
B. “一带一路”倡议是对古代丝绸之路的继承和发展
C. “一带一路”倡议与古代丝绸之路毫无关联
D. “一带一路”倡议是对古代丝绸之路的否定和替代
11. 在“全面依法治国”的大背景下，作为一名中学生，我们应该如何理解“法律面前人人平等”这一原则，
并在日常生活中践行它？
A. 法律面前人人平等意味着每个人都要受到法律的制裁
B. 法律面前人人平等仅适用于成年人，不适用于未成年人
C. 我们应尊重法律，自觉遵守法律，不享有特权也不逃避责任
D. 法律面前人人平等意味着每个人都有权制定和修改法律
12. 结合《论语》中的“君子和而不同”这一思想，分析在多元文化背景下，我们应该如何理解和践行“和谐
共处”的价值观？
A. 追求文化同化，消除文化差异
B. 尊重文化多样性，包容差异，实现和谐共处
C. 坚持自己的文化传统，排斥其他文化
D. 强调文化冲突，通过竞争实现文化进步
13. 在“构建人类命运共同体”的理念下，我们应如何看待和处理国际关系中的冲突和分歧？
A. 冲突和分歧是不可避免的，应采取武力手段解决
B. 冲突和分歧可以通过外交谈判和协商来解决
C. 冲突和分歧是两国之间的事情，与其他国家无关
D. 冲突和分歧是文化差异的必然结果，无法调和
14. 结合习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念，谈谈你对环境保护与经济发展的关系的认
识。
A. 经济发展与环境保护是对立关系，无法兼顾
B. 经济发展应优先于环境保护，以保障人民生活水平
C. 环境保护应优先于经济发展，以实现可持续发展
D. 经济发展与环境保护可以相互促进，实现双赢
15. 当前，网络空间已成为意识形态斗争的主阵地。作为中学生，我们应如何树立正确的网络道德观念，
抵御不良信息的侵蚀？
A. 拒绝上网，避免受到网络信息的影响
B. 只浏览自己感兴趣的信息，对其他信息不予理睬
C. 提高网络素养，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良信息
D. 在网络上随意发表言论，不受任何约束
16. 在“一带一路”倡议下，我国与沿线国家开展了广泛的合作与交流。这种合作与交流对于我国的发展有
何重要意义？
A. 加剧了国际竞争，不利于我国的发展
B. 增加了我国的外债，加剧了经济压力
C. 有利于我国借鉴其他国家的经验，实现共同发展
D. 削弱了我国的国际影响力，降低了国际地位
17. 当前，我国正面临着人口老龄化、劳动力短缺等挑战。作为中学生，我们应如何看待和应对这些挑
战？
A. 这些挑战与中学生无关，不需要关注
B. 应鼓励生育，增加劳动力数量，以解决人口老龄化问题
C. 应加强职业教育和培训，提高劳动力素质，应对劳动力短缺问题
D. 应减少对外合作与交流，以减少劳动力流失
18. 习近平总书记强调，要“坚持总体国家安全观”。在网络安全领域，我们应如何践行这一观念？
A. 忽视网络安全，任其发展
B. 严格限制网络使用，避免网络风险
C. 加强网络安全教育，提高网络安全意识，共同维护网络安全
D. 仅依靠技术手段解决网络安全问题
19. 结合“社会主义核心价值观”中的“诚信”一词，谈谈你对于当前社会中存在的“网络谣言”现象的看法。
A. 网络谣言是言论自由的体现，无需关注
B. 网络谣言是不可避免的，我们应习惯它的存在
C. 网络谣言有害无益，我们应自觉抵制并举报
D. 网络谣言可以促进信息传播，提高社会关注度
20. 当前，我国正在推进“乡村振兴”战略。作为中学生，我们应如何理解和支持这一战略？
A. 乡村振兴是政府的事情，与中学生无关
B. 乡村振兴是农业的事情，与城市无关
C. 中学生可以通过参与社会实践活动，为乡村振兴贡献自己的力量
D. 乡村振兴会占用大量资源，不利于其他领域的发展
二、判断题（8分）
21. 儒家思想中的“仁爱”理念，至今仍对现代社会的人际关系和道德建设具有积极指导意义。
22. 唐朝的“开元盛世”是中国古代政治、经济、文化全面发展的高峰时期，也是当时世界上最为强大的国
家之一。
23. 近代以来，中国半殖民地半封建社会的形成，完全是由外部列强的侵略造成的，与中国内部的制度无
关。
24. 在当前的数字化时代，互联网的发展已经取代了传统媒体，成为唯一的信息传播渠道。
25. 习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”理念，强调了生态环境保护与经济发展的和谐共生关
系。
26. 根据《中华人民共和国宪法》，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，任何破坏国家安全的行为
都应受到法律制裁。
27. 在当今世界，国际关系的核心仍然是军事竞争和领土争夺，经济和文化交流只是辅助手段。
28. 社会主义核心价值观中的“自由”一词，仅指个人在思想和言论上的自由，不包括其他方面的自由。
三、非选择题（52分）
29. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：
近年来，中国政府提出了创新驱动发展战略，全国各地纷纷设立科技园区和创新中心，鼓励企业、高校和
科研机构加强合作，推动科技创新成果的转化和应用。在这一背景下，一批批创新型企业迅速崛起，成为
推动经济高质量发展的新引擎。
材料二：
与此同时，传统文化复兴也成为社会热点。故宫文创产品的热销就是一个典型案例。通过深入挖掘故宫的
历史文化内涵，将传统文化元素与现代设计理念相结合，故宫文创产品不仅受到国内消费者的喜爱，还赢
得了国际市场的认可。
材料三：
诗词大会的举办也是传统文化复兴的一个重要体现。通过电视荧屏，观众可以欣赏到来自全国各地的诗词
爱好者们的精彩表现，感受到中华诗词的博大精深。这种以现代手段传承和弘扬传统文化的方式，不仅激
发了人们对传统文化的热爱，也提升了国民的文化素养。
材料四：
汉服文化的流行也是近年来的一个显著现象。越来越多的年轻人开始穿着汉服出现在各种场合，甚至将汉
服作为日常穿着的一部分。这种对传统文化的热爱和追捧，体现了当代青年对传统文化的认同和传承。
材料五：
在全球化背景下，传统文化与现代文明的交融碰撞，为传统文化的创新发展提供了广阔的空间。许多艺术
家和设计师开始尝试将传统文化元素与现代设计相结合，创造出具有独特魅力的艺术作品和时尚产品。
问题：
（1）结合以上材料，分析新时代下创新发展与传统文化复兴之间的关系。你认为二者可以如何相互促
进？（3分）
（2）从改革开放的理论意义和现实意义出发，谈谈在新时代背景下，如何更好地推动传统文化的创新发
展？（3分）
（3）假设你是一名文化创新工作者，你将如何结合传统文化元素和现代科技手段，设计一款具有时代特
色和文化内涵的创新产品？（4分）
30. 阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：
新闻报道：2023年，国家启动新一轮的民族团结进步创建活动，旨在进一步巩固和发展平等、团结、互
助、和谐的社会主义民族关系。各级政府加大对民族地区的扶持力度，推动民族地区经济社会文化全面发
展，促进各民族共同繁荣。
材料二：
网友评论：在新时代背景下，我们每个人都是民族团结的守护者。通过教育引导，让各族人民更加珍惜民
族团结，自觉维护国家统一，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
材料三：
文言资料：古人云：“四海之内皆兄弟也。”这句话在新时代仍然具有深远的意义。在新时代，我们更应
该加强民族团结，促进各民族之间的交流与合作，共同为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦而
不懈努力。
问题：
1. 根据材料一，简述我国是如何巩固和发展社会主义民族关系的？（3分）
2. 结合材料二，谈谈作为公民应如何为维护民族团结和国家统一贡献力量？（2分）
3. 材料三中的文言资料对我们新时代下的民族团结有何启示？（5分）
31. 仔细研读材料，并论述。（8分）
材料提示：
1. 明之初，海禁严行，舟楫不通，藩篱自守，以防倭寇之患。市舶之司，皆废置不用，外夷之来，限制
重重，贸易之路，几成绝径。及至清初，海禁之令虽存，然外患频仍，国势日衰，遂有开海之议。康
熙年间，始设海关，开海贸易，然犹有限制，非特许之船，不得擅出。然自此以后，海禁之制渐弛，
海外贸易之途，始得畅通。然亦因外夷之侵扰，贸易之路，仍多波折。
2. 明朝海上丝绸之路概况：
明朝的海上丝绸之路以东南沿海为主要出发点，尤其是福建的泉州和广东的广州。这两条路线在明朝
时期都达到了鼎盛。
泉州线：从泉州出发，船只先穿越台湾海峡，然后经过菲律宾群岛，再穿越马六甲海峡，进入印度
洋。在印度洋中，船只可能前往印度、阿拉伯半岛，甚至远达非洲东海岸。
广州线：（又称“广州通海夷道”）：这是明朝最主要的海上贸易路线，全程长达数万公里，是当时世界
上最长的远洋航线。从广州出发，船只同样穿越南海，经过马六甲海峡，进入印度洋，然后前往中
东、非洲和欧洲等地。这条航线在明朝郑和下西洋时期达到了顶峰。
清朝海上丝绸之路概况：
清朝的海上丝绸之路在继承明朝的基础上，有所发展和变化。
广州线：由于清朝的闭关锁国政策，海上贸易的主动权大部分集中在广州一地，广州成为清朝海上贸
易的中心。船只从广州出发，经南海、马六甲海峡，进入印度洋，再前往中东、非洲和欧洲等地。
其他港口线：尽管广州是主要的海上贸易港口，但清朝时期，其他港口如宁波、厦门等也有海上贸易
活动。这些港口的船只主要前往东南亚地区，与明朝相比，清朝的海上贸易范围有所缩小。
3.
4. 随着新航路的开辟与全球联系的日益紧密，全球化趋势在明清时期已初现端倪，对当时的中国海外贸
易产生了深远的影响。这一时期的全球化不仅体现在商品与资本的跨国流动上，更在文化、政治等多
个层面引发了深刻的变革。
在明朝初期，由于海禁政策的实施，中国的海外贸易受到了一定的限制。然而，随着明朝中期对海禁
政策的逐渐放宽，以及郑和下西洋等航海活动的推动，中国的海外贸易开始逐渐繁荣起来。这一时期
的全球化趋势为中国带来了前所未有的机遇，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品开始大量出口到东南
亚、南亚、中东乃至欧洲等地，为中国带来了巨大的经济利益。
进入清朝后，全球化的影响进一步加深。一方面，随着西方列强的殖民扩张与不平等条约的签订，中
国开始被迫接受更多的西方商品与资本。这不仅使中国成为了西方国家倾销商品与掠夺资源的重要场
所，也加剧了中国的经济剥削与贸易逆差。另一方面，全球化的趋势也促进了中国与西方国家的文化
交流与融合。西方的科技、文化、思想等开始传入中国，对中国的传统文化产生了深远的影响。
然而，全球化对明清海外贸易的影响并非全然积极。随着西方列强的进一步侵略与剥削，中国的海外
贸易开始走向衰落。尤其是在清朝晚期，随着不平等条约的签订与海关税权的丧失，中国的海外贸易
几乎被西方列强所垄断。这不仅使中国的经济利益受到严重损害，也加剧了中国的民族危机与社会动
荡。
综上所述，全球化对明清海外贸易产生了深远的影响。它既为中国带来了前所未有的机遇与挑战，也
加剧了中国的经济剥削与民族危机。因此，在全球化的大背景下，如何正确应对外部挑战、保护国家
利益、推动经济社会的健康发展成为了明清两代政府必须面对的重要问题。
——全球化对明清海外贸易影响的历史研究片段
论文要求：从全球化的视角出发，结合上述材料，探讨明清时期海外贸易的变迁及其对社会、经济、文化
等方面的影响。（8分）
32. 阅读材料，回答问题。（14分）
资料呈现：
在古代世界的广袤土地上，诞生了众多璀璨的文明。它们各自独具特色，却又在某些方面相互交融。本次项
目化学习将带你深入探索古代文明之源，揭示它们背后的奥秘。
资料一：
在遥远的尼罗河畔，古埃及文明孕育而生。金字塔、法老、神秘的象形文字……这些词汇构成了古埃及文明
的独特符号。然而，古埃及人的生活并不仅仅局限于这些表面现象。他们有着丰富的宗教信仰和哲学思考，
他们的建筑艺术和农业技术也对后世产生了深远的影响。但是，古埃及人也常常面临自然灾害和战争的困
扰，这些困难也塑造了他们的坚韧和顽强。
资料二：
与此同时，在亚洲的东方，中华文明也在蓬勃发展。从夏商周到春秋战国，再到秦汉唐宋，中华文明的历史
悠久而丰富。它包含了众多的思想家、文学家、艺术家和科学家的贡献。然而，中华文明的发展并非一帆风
顺。它也经历了朝代的更迭、战乱的洗礼和文化的交融。但正是这些经历，使得中华文明更加坚韧和包容。
（探究任务一：文明特征）
（1）请从资料一和资料二中提炼出古埃及文明和中华文明各自的主要特征，并简要说明它们对后世的影响。
（6分）
（探究任务二：文明交融）
（2）分析古埃及文明和中华文明在哪些方面存在交融或相互影响的情况，并说明这种交融对双方文明的发展
有何意义。（4分）
（探究任务三：文明启示）
（3）通过本次项目化学习，你对古代文明的发展有何启示？你认为在当今世界，我们应如何借鉴和传承古代
文明的优秀元素？（4分）
33. 阅读材料回答问题。（10分）
材料一：
材料二：青海省作为清洁能源产业的重要基地，近年来大力发展太阳能和风能等可再生能源，推动了地区的
可持续发展。
1. 根据示意图，分析太阳能发电站选址的考虑因素，并评价其布局的合理性。（3分）
2. 结合青海省的自然条件，讨论太阳能发电在青海省的可行性及其优势。（4分）
3. 提出在青海省清洁能源产业发展中如何平衡经济效益与生态环境保护的具体建议。（3分）
参考答案
1. D
2. D
3. B
4. C
5. D
6. D
7. C
8. C
9. C
10. B
11. C
12. B
13. B
14. D
15. C
16. C
17. C
18. C
19. C
20. C
21. 正确
22. 正确
23. 错误
24. 错误
25. 正确
26. 正确
27. 错误
28. 错误
29. （1）新时代下的创新发展与传统文化复兴呈现出相互促进的态势。一方面，创新发展需要传统文化
的滋养和支撑，通过挖掘传统文化的精髓，可以为创新发展提供源源不断的灵感和动力；另一方面，
传统文化复兴也需要借助创新的手段和方式，以更加现代、时尚的方式呈现给公众，从而吸引更多人
的关注和参与（相互关系2分）。创新发展可以借鉴传统文化的元素和理念，创造出具有独特魅力的新
产品和服务，同时推动传统文化的传承和发扬。传统文化复兴可以通过现代科技手段进行传播和推
广，提高传统文化的知名度和影响力，从而激发更多人对传统文化的热爱和关注。政府和社会各界应
加强对传统文化和创新的支持和投入，为二者的相互促进提供有力保障（写出一点得1分）。
（2）改革开放是当代中国发展的必由之路，是发展中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的必经之
路。它体现了社会主义的本质要求和人民的根本利益，极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发
展社会生产力，极大增强社会发展活力（理论意义和现实意义各1分）。在新时代背景下，推动传统文
化的创新发展需要继续深化改革开放。具体做法包括：加强政策引导和支持，鼓励文化创新和企业创
新，为传统文化创新发展提供良好环境。加强国际交流与合作，借鉴国外先进经验和技术，推动传统
文化与现代文明的交融碰撞。提高国民的文化素养和审美能力，培养更多具有创新精神和实践能力的
人才，为传统文化创新发展提供有力支撑（做法1分，写出一点即可）。
（3）首先，要深入了解传统文化的精髓和内涵，选取具有代表性和独特性的元素作为设计灵感。其
次，要结合现代科技手段和时尚元素，将传统文化元素与现代设计理念相结合，创造出具有时代感和
时尚感的产品。最后，要注重产品的实用性和普及性，让更多人能够了解和喜爱传统文化。例如，可
以设计一款结合传统文化元素和现代科技的智能家居产品，或者推出一系列具有传统文化特色的时尚
服饰等。（言之有理即可，4分）
30. （1）根据材料一，我国通过加大对民族地区的扶持力度，推动民族地区经济社会文化全面发展，促进
各民族共同繁荣，来巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系（3分）。
（2）作为公民，为维护民族团结和国家统一贡献力量，我们应该自觉维护国家统一和民族团结，反对
民族分裂，坚决反对任何破坏民族团结和制造民族分裂的言行；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和
语言文字；关心帮助少数民族同学，同破坏民族团结的言行作斗争；积极宣传我国的民族政策，以实
际行动维护和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系（写出任意两点即可，2分）。
（3）材料三中的文言资料“四海之内皆兄弟也”启示我们，在新时代下，我们应该更加珍视民族团结，
促进各民族之间的交流与合作，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力（2分）。这体现了中华
民族团结统一的精神和价值观（结合文化有关理论知识即可，3分）。
31. 小论文：明清海外贸易在全球化背景下经历了显著变迁。明初海禁政策限制了海外交流，而清末则因
列强逼迫签订不平等条约，被迫开放通商口岸。然而，这些变化也促进了中国与世界的经济文化交
流。明清海外贸易的兴衰，既体现了中国封建社会的封闭性，也展现了其逐步向近代化转型的艰难历
程。（史论结合、观点明确、条理清晰，酌情给分，10分）
32. （探究任务一：文明特征）
古埃及文明的特征主要表现为金字塔、法老统治、象形文字等独特的文化符号，以及丰富的宗教信仰
和哲学思考。其建筑艺术和农业技术对后世产生了深远影响，体现了古埃及人在自然环境和资源利用
方面的智慧。中华文明则以其悠久的历史和丰富的文化内涵著称，包括众多的思想家、文学家、艺术
家和科学家的贡献。中华文明的发展经历了朝代的更迭和文化的交融，展现出坚韧和包容的品质。（6
分）
（探究任务二：文明交融）
古埃及文明和中华文明在贸易往来、文化交流等方面存在交融或相互影响的情况。例如，丝绸之路的
开通促进了双方之间的商品交换和文化传播。这种交融对双方文明的发展具有重要意义，不仅丰富了
各自的文化内涵，也促进了文明间的相互理解和尊重。（4分）
（探究任务三：文明启示）
通过本次项目化学习，我认识到古代文明的发展是一个不断演进和交融的过程。每个文明都有其独特
的价值和贡献，但也有其局限性和挑战。在当今世界，我们应借鉴和传承古代文明的优秀元素，如智
慧、勇气和包容精神，同时也要避免其局限性，如过于保守或过于扩张。通过学习和借鉴古代文明的
经验教训，我们可以更好地应对当代社会的挑战和机遇。（4分）
33. （1）太阳能发电站选址主要考虑因素是太阳辐射强度、土地资源利用和电网接入条件等。示意图中太
阳能发电站布局合理，充分利用了太阳能资源丰富的地区，同时考虑了土地资源的有效利用和电网接
入的便利性。（3分）
（2）青海省的自然条件适合太阳能发电的发展。该地区日照时间长、太阳辐射强度大，为太阳能发电
提供了良好的自然条件。此外，青海省地广人稀，土地资源丰富，为太阳能发电站的建设提供了足够
的空间。因此，太阳能发电在青海省的可行性较高，且具有显著的经济和环境优势。（4分）
（3）在青海省清洁能源产业发展中平衡经济效益与生态环境保护的具体建议包括：一是加强规划和管
理，合理布局清洁能源项目，避免对生态环境造成破坏；二是推广清洁能源技术，提高能源利用效
率，减少能源消耗和排放；三是加强环境监测和评估，及时发现和解决环境问题，确保清洁能源产业
的可持续发展。（3分）

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