资源简介

高中英语完形填空
主讲人： 组员：
开课班级：高 班 开课时间：
一. 目标要求
1.知识技能目标：熟悉完形填空题目特点，总结高效的解题思路和技巧
2. 过程方法目标：独立学习，合作探究，积极展示
3. 情感态度价值观目标：学会知识迁移，能够将学校所学理论知识用于自己的人生社会实践；爱护自然环境
二. 重点: 解题思路和技巧 难点： 掌握并应用
三. 教学过程
Step I. 高中英语完形填空题型特点总结
Step II. 学生完成一篇完形填空题目，经过讨论分析，总结出该题目的解题技巧
该题目的详细讲解：41题，动词题，看其主语，宾语， I_____ the idea A. put forward向前放，向---提出；
B.jump at跳出，跃向； C.try out试穿，试； D. turn down.转低，调低，拒绝，推倒。选B合适，我脑子里蹦出一个想法。
42题. 形容词题，I weren’t _____enough about free credits.考虑合理修饰，我对免费的学费不是那么激动，选A。
43题.名词题， 考点是“前后呼应”（90%），极个别是修饰。后文“He was an international grandmaster”，“he”与该空对照，所以该题填的是人。A. title（标题） C. textbook（课本），排除。但是B、D选项可能不认识，根据“没出题的句子必定是其他题目的答案”的思路，由前文的“More than that, I'd always wanted to learn chess.”（我总想学象棋。），我想学的话，那么吸引我的人一定就是“老师”.选D。
44题. 动词题， 考虑动词的主语，宾语和搭配， 选D。
45题. 动词题，考虑动词的主语，宾语和搭配， 选B。
46题. 名词题，考虑前后呼应，选D。
47题. 形容词题，考虑合理修饰，该处形容词做宾补，选C。
48题. 动词题，考虑动词的主语，宾语和搭配， 选B。
49题.副词题，考虑合理修饰，选A。
50题. 名词题，考虑前后呼应，选C。
51题. 名词题，考虑前后呼应，选B。
52题. 动词题，考虑动词的主语，宾语和搭配， 选A。
53题. 名词题，考虑前后呼应，答案在后文，选B。
54题. 动词题，考虑动词的主语，宾语和搭配， 选A。
55题. 名词题，考虑前后呼应，答案在后文，选A。
Step II 高考英语完形填空题型分析
Step IV 解题思路和技巧总结
Step V 练习巩固 ，学生讨论，展示
Step VI: 总结反思
四.课后作业：
三篇完形填空
五. 板书设计：
关键词
重点内容

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