资源简介

广东省茂名市博雅中学2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
答题注意事项：
1、全卷共6页，考试时间：60分钟，满分：100分。
2、答卷前，考生必须将自己的姓名、座号、学校、班级按要求填写在答题卡上。答题用黑色钢笔、圆珠笔，按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔作答。
第一卷（共60分）
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ）
A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失
B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化
C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美
D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼
2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会接纳自我，欣赏自我，唯我独尊
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
3. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有（ ）
A. 闭锁与开放心理 B. 反抗与依赖心理
C. 勇敢与怯懦心理 D. 开朗与内向心理
4. 一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（ ）
序号 名言警句 对青少年的启示
① 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 要学会终身学习
② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要参加社会实践
③ 学而不思则罔，思而不学则殆 要学会独立思考
④ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 要培养创新精神
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
5. 全国新时代好少年郝茜米是八年级学生。她利用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造。她设计制作“基于物联网环境下的职能鱼池”模型，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖。向郝茜米学习，我们要（ ）
①善于独立思考，敢于创新 ②培养质疑精神，敢于否定一切
③善于尝试探索，积极实践 ④敢于打破常规，追求特立独行
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
6. 2023年9月15日，在郑州大学2023级新生开学典礼现场，女航天员刘洋出席开学典礼。刘洋作为一名女性航天员登上太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空认知。这给我们的启示有（ ）
A. 男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短
B. 在社会中，我们对性别的认识不能受性别刻板印象的影响
C 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会
D. 只要自己足够强大就没必要向异性学习
7. 在社会文化生活的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在着不同。这启示我们应该（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②只接纳自己的优点，忽略缺点
③认识各自的优势，相互取长补短
④与异性同学相互学习，共同进步
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
8. 习近平总书记在同青年代表座谈时强调：实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗，广大青年要敢于做先锋，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。为此，青少年需要（ ）
①将个人前途与国家前途命运结合起来
②梳理青春理想，积聚飞翔的力量
③激荡青春活力，培养自强的青春态度
④顺其自然，及时享受青春时光
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
9. 慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（ ）
A. 在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座
B. 研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作
C. 趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏
D. 假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习
10. 2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”在国家博物馆正式开展。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。登天的底气来自于坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ）
①自强就是不断战胜自己、超越自己
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
③有了自信，就能成就伟大事业，我国已成为航天强国
④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
A. ①②④ B. ①③④ C. ①② D. ①②③④
11. 请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是（ ）
A. 止于至善，践行好事从点滴做起 B. 关爱他人，传递真情于细微之处
C. 诚实守信，彰显魅力在你我之间 D. 行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱
12. 当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（ ）
A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的
C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的表现毫无规律可循
13. 中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（ ）
A. 要善于将负面情绪变为成长动力
B. 喜怒哀乐是人之常情，无关健康
C. 情绪与人的身心健康密切相关
D. 情绪是短暂的、不稳定的
14. 下面是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理不正确的是（ ）
①改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松，闭上眼睛想象一些美好的事情
②转移注意——把注意力从引起负面情绪反应的情境中转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步、听歌等方式分散注意力
③合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等
④放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒,我可以
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是（ ）
A. 个人的生理周期 B. 自然环境
C. 周围的舆论环境 D. 对某件事情的预期
16. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ）
A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
17. “万马奔腾，红旗飘起”“看到国旗无比的骄傲，拿在手上热血沸腾”。“新疆牧民高举五星红旗策马奔腾”这样的视频在网络上引起了网友的强烈共鸣。这种共鸣体现出（ ）
A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣
C. 情绪总是短暂而且不稳定的 D. 情感是人最基本的精神需求
18. 居家上网课期间,因情绪、情感问题,亲子冲突时有发生。专家指出,当孩子从在学校上课变为在家上网课,与外界最主要的情感联结被中断,这时候更需要家庭内部为孩子提供稳定的情感支持与陪伴。对此,下列认识正确的是：（ ）
①在社会生活中,情感是人最基本精神需求
②只有积极的情感才能让我们的生活变得美好
③青春期的情绪容易从一个极端到另一个极端
④未成年子女的情感需要表达、回应,需要共鸣
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
19. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（ ）
①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②课余时间为同学答疑解难，体验到自身的价值
③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
20. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ）
①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹
③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
第二卷（共40分）
二、非选择题（40分）
21. 阅读材料，回答问题。
材料一 一段时间以来，“饭圈”乱象愈演愈烈，粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜，破坏清朗网络生态，甚至违反法律法规。畸形的“饭圈”非治不可。守护未成年人健康成长，必须明确追星应有的底线。
材料二 在整治反思“饭圈”等不良粉丝文化的今天，我们到底需要什么样的偶像 柯洁，就是我们应该学习的榜样之一。他凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”
（1）结合材料一，请你从“行己有耻”的角度评析“饭圈”乱象中的粉丝行为。
（2）材料二中体现的这些品质对我们的成长有何重要意义
22. 阅读材料，回答问题。
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！小闽所在班级开展“拥抱青春”主题探究活动，现请你参与。
【青春的邀约】周末，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
【青春的萌动】本班就“异性同学交往现状”进行了调查，发现问题如下：
近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中,偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物者的“小情感”……
（2）我们应如何看待男女同学之间这种爱慕的“小情感”？
【青春的创造】相传，鲁班有一次上山砍柴，被野草割伤，他通过观察、联想，发明了锯子。鲁班从小就参加劳动，在长期劳动中，他还发明了刨子、曲尺、墨斗等工具。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。
（3）上述故事对我们开发创造潜力有着怎样的启示？
23. “锋”火相传与爱同行】
阳春时节，暖意融融。我校一年一度的爱心义卖活动正如火如荼地展开，新时代雷锋精神在校园里生发、传递……在校园采访中，同学们对学雷锋活动发表了自己的看法：
材料一 有些人做好事，只是一时兴起，而雷锋却是将助人为乐的想法，在他短暂又漫长的生命时光中沉淀为对人民的无私、对工作的热情、对祖国的忠诚。我们要让雷锋精神在点滴行动中传承！
（1）根据上述材料，请你说说情感和情绪的关系。
材料二 雷锋说过，“对待同志要像春天般的温暖”。雷锋主动帮助别人、关心他人，他走到哪里，“春天”就被带到哪里。学习雷锋，我们就要像他一样，主动去做他人的“春天”。
（2）雷锋的事迹为人们传递了美好的情感，我们青少年在今后的生活中如何向他学习，“主动去做‘他人’的春天”？广东省茂名市博雅中学2023-2024学年七年级下学期期中
道德与法治试题
答题注意事项：
1、全卷共6页，考试时间：60分钟，满分：100分。
2、答卷前，考生必须将自己的姓名、座号、学校、班级按要求填写在答题卡上。答题用黑色钢笔、圆珠笔，按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔作答。
第一卷（共60分）
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1. 关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（ ）
A. 个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失
B. 每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化
C. 我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美
D. 青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。
C：观察漫画中小慧劝小西的话可知，小慧能够正确认识青春期的烦恼，这告诉我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美，故C符合题意；
A：产生心理困惑要积极化解，故A说法错误；
B：“都能”的说法过于绝对，故B说法错误；
D：青春期的生理心理变化可能给我们带来烦恼，故D说法错误；
故本题选C。
2. 初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会接纳自我，欣赏自我，唯我独尊
A ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春生理变化、正确对待他人评价、接纳、欣赏自己。
①②：题文中妈妈告诉小言的话，表明要正确对待青春生理变化，既要追求外在美，也要体现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，对自己有正确的认识，故①②符合题意；
③：题文材料没有体现青春期的矛盾心理，故③不符合题意；
④：不能唯我独尊，要正确认识自己，故④说法错误；
故本题选D。
3. 开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有（ ）
A. 闭锁与开放心理 B. 反抗与依赖心理
C. 勇敢与怯懦心理 D. 开朗与内向心理
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期的矛盾心理。
A：回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心，因此体现出闭锁与开放的矛盾心理，故A说法正确；
BCD：说法在题干中没有体现，故BCD不符合题意；
故本题选A。
4. 一些名言警句寓意深远，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是（ ）
序号 名言警句 对青少年的启示
① 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 要学会终身学习
② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要参加社会实践
③ 学而不思则罔，思而不学则殆 要学会独立思考
④ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 要培养创新精神
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查批判性精神、独立思考、实践、学习。
①：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”意思是学习可贵之处在于通过思考提出疑问；启示我们要有批判性精神，故①错误；
②：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行；启示我们要参加社会实践，故②正确；
③：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见；启示我们要学会独立思考，故③正确；
④：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书和学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可乘；启示我们要勤奋学习，故④错误；
故本题选A。
5. 全国新时代好少年郝茜米是八年级学生。她利用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造。她设计制作“基于物联网环境下的职能鱼池”模型，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖。向郝茜米学习，我们要（ ）
①善于独立思考，敢于创新 ②培养质疑精神，敢于否定一切
③善于尝试探索，积极实践 ④敢于打破常规，追求特立独行
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。
①③：结合题文材料分析，郝茜米利用课余时间，主动钻研发明创造，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖，说明我们要善于独立思考，敢于创新，善于尝试探索，积极实践，故①③说法正确；
②：培养质疑精神，要有表达自己观点、提出合理化建议的能力，也要考虑他人的感受，并不是要否定一切，故②说法错误；
④：我们要敢于打破常规，但打破常规不等于特立独行，故④说法错误；
故本题选C。
6. 2023年9月15日，在郑州大学2023级新生开学典礼现场，女航天员刘洋出席开学典礼。刘洋作为一名女性航天员登上太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知。这给我们的启示有（ ）
A. 男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短
B. 在社会中，我们对性别的认识不能受性别刻板印象的影响
C. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会
D. 只要自己足够强大就没必要向异性学习
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查性别刻板印象。
B：题干中女航天员刘洋展现“巾帼不让须眉”的风采，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知。因此，我们不能过于受性别刻板印象的影响，充分发挥自己的潜能，故B说法正确；
A：说法正确，但题文中未体现，故A不符合题意；
C：实现男女平等，要体现在机会是公平的，故C说法错误；
D：男女各有性别优势，人各有优缺点，要学会学习他人的优点与长处，改正自己的缺点，故D说法错误；
故本题选B。
7. 在社会文化生活的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在着不同。这启示我们应该（ ）
①欣赏对方的优势，不断完善自己
②只接纳自己的优点，忽略缺点
③认识各自的优势，相互取长补短
④与异性同学相互学习，共同进步
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待性别优势。
①③④：通过材料可以看出，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在着不同，启示我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己；认识各自的优势，相互取长补短；与异性同学相互学习、共同进步等，故①③④符合题意；
②：我们要接纳自己的全部；不能忽略缺点，应该改正缺点；故②说法错误；
故本题选C。
8. 习近平总书记在同青年代表座谈时强调：实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代有志青年接续奋斗，广大青年要敢于做先锋，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。为此，青少年需要（ ）
①将个人前途与国家前途命运结合起来
②梳理青春理想，积聚飞翔的力量
③激荡青春活力，培养自强的青春态度
④顺其自然，及时享受青春时光
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春飞扬。
①②③：青春是短暂的，我们要规划青春路径，积极探索青春；梳理青春理想，积聚飞翔的力量；激荡青春活力，培养自强的青春态度，将个人前途与国家前途命运结合起来，故①②③说法正确；
④：这是不珍惜青春的表现，故④说法错误；
故本题选D。
9. 慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（ ）
A. 在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座
B. 研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作
C. 趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏
D. 假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查慎独的表现。
D：根据所学知识，慎独，就是指在没有外在监督的情况下，都能严格要求自己，严守道德准则。“假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习”，强调是小丁没有监督也能做到主动完成作业并复习，属于慎独表现，D说法符合题意；
A：小贾主动给孕妇让座，是关爱他人的表现，A说法不符合题意；
B：小易主动承担起旅行路线规划工作，是积极承担集体责任的表现，B说法不符合题意；
C：小兵偷偷用电子白板玩游戏，是不遵守纪律的表现，C说法错误；
故本题选D。
10. 2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”在国家博物馆正式开展。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。登天的底气来自于坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（ ）
①自强就是不断战胜自己、超越自己
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
③有了自信，就能成就伟大事业，我国已成为航天强国
④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强
A. ①②④ B. ①③④ C. ①② D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查青春的探索需要自强、青春的探索需要自信。
①②：中国载人航天从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。登天的底气来自于坚定不移地走自信自强之路。这说明自强就是不断战胜自己、超越自己；自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，故①②符合题意；
③：“有了……就能……”说法过于绝对，我国还没有成为航天强国，故③说法错误；
④：“都做到了”说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选C。
11. 请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是（ ）
A. 止于至善，践行好事从点滴做起 B. 关爱他人，传递真情于细微之处
C. 诚实守信，彰显魅力在你我之间 D. 行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查行己有耻
D：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，过马路闯红灯、高空抛物、随地乱扔垃圾等都是法律禁止的行为，故D符合题意；
ABC：题文中未涉及止于至善、关爱他人、诚实守信，故ABC不符合题意；
故本题选D。
12. 当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（ ）
A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂多样的
C. 情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D. 情绪的表现毫无规律可循
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查丰富多样的情绪。
B：题文中描述，在不同的场合我们的情绪不同表现，说明情绪是复杂多样的，B说法符合题意；
A：情绪有产生和变化的原因，并不是与生俱来的，A说法错误；
C：人类最基本的情绪是喜、怒、哀、惧，由这四类基本情绪可以派生出许多复杂的情绪，C说法错误；
D：情绪的表现是有规律的，D说法错误；
故本题选B。
13. 中医文化博大精深，其中《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，可见（ ）
A. 要善于将负面情绪变为成长动力
B. 喜怒哀乐是人之常情，无关健康
C. 情绪与人的身心健康密切相关
D. 情绪是短暂的、不稳定的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪的影响。
C：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾，思伤脾”，这启示我们情绪与人的身心健康密切相关，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，故C符合题意；
A：题干材料表述的主旨是情绪影响身心健康，此说法与题干主旨不符合，故A不符合题意；
B：情绪会影响人的身心健康，故B说法错误；
D：题干材料没有体现情绪是短暂的、不稳定的，故D不符合题意；
故本题选C。
14. 下面是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理不正确的是（ ）
①改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松，闭上眼睛想象一些美好的事情
②转移注意——把注意力从引起负面情绪反应的情境中转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步、听歌等方式分散注意力
③合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等
④放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒,我可以
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查调节情绪的方法。
①：深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情，使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程是放松训练法，不是改变认知评价，故①说法错误；
②：通过画画、散步、听歌等方式分散注意力，把注意力从引起负面情境反应的情境转移到其他事物或者活动上去，这是转移注意，故②说法正确；
③：捶门、大吼大叫、摔打东西等，这种做法是错误的，遇到负面情绪要合理宣泄，故③说法错误；
④：告诉自己我很棒，我可以，给自己积极的心理暗示，属于改变认知评价，故④说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
15. 小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是（ ）
A. 个人的生理周期 B. 自然环境
C. 周围的舆论环境 D. 对某件事情的预期
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查影响情绪的因素。
ABCD：根据所学可知，我们的情绪受多方面因素影响，例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们]的情绪也经常变化。据此，题文中观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多，影响小晶情绪变化的主要因素是周围的舆论环境，故C符合题意，ABD不符合题意；
故本题选C。
16. 我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（ ）
A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B. 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
C. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情感
A：意思是是道路又窄又长无边无际，我要上天下地寻找心中的太阳，与对祖国的情感无关，故A不符合题意；
B：意思是只要彼此间永远相亲相爱，又何必早早晚晚不离身旁。是对爱情的描述，故B不符合题意；
C：意思是我把我的心意寄托给人民,然而人民却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了对祖国的热爱，故C说法正确；
D：意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人，体现了对家乡的思念，故D不符合题意；
故本题选C。
17. “万马奔腾，红旗飘起”“看到国旗无比的骄傲，拿在手上热血沸腾”。“新疆牧民高举五星红旗策马奔腾”这样的视频在网络上引起了网友的强烈共鸣。这种共鸣体现出（ ）
A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣
C. 情绪总是短暂而且不稳定的 D. 情感是人最基本的精神需求
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情感。
A：网友们的强烈共鸣体现出美好的情感能够传递正能量，激发人们的爱国情感，故A符合题意；
B：“只有，才”的说法太绝对，故B错误；
CD：材料与情绪总是短暂而且不稳定的、情感是人最基本的精神需求无关，故CD不符合题意；
故本题选A。
18. 居家上网课期间,因情绪、情感问题,亲子冲突时有发生。专家指出,当孩子从在学校上课变为在家上网课,与外界最主要的情感联结被中断,这时候更需要家庭内部为孩子提供稳定的情感支持与陪伴。对此,下列认识正确的是：（ ）
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求
②只有积极的情感才能让我们的生活变得美好
③青春期的情绪容易从一个极端到另一个极端
④未成年子女的情感需要表达、回应,需要共鸣
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查考查情感的作用。
①④：上网课导致孩子与外界最主要的情感联结被中断,专家建议家庭内部要为孩子提供稳定的情感支持与陪伴,说明在社会生活中情感是人最基本的精神需求,未成年子女的情感需要表达、回应,需要共鸣,①④说法符合题意；
②：“只有”说法过于绝对，负面情感也可以转化为成长的助力,让我们从中获得美好的情感体验,②说法错误,；
③：题干强调情感，没涉及情绪内容，③说法不符合题意；
故本题选B。
19. 美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是（ ）
①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量②课余时间为同学答疑解难，体验到自身的价值
③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的知识点是体味美好的情感。
①②④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。观看一部好电影从中感受到榜样的力量、课余时间为同学答疑解难，体验到自身的价值，节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动能够体现或传递美好情感，故①②④说法正确；
③：这不利于自身的健康成长，故③错误；
故本题选D。
20. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ）
①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹
③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查在品味情感中成长。
①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意；
②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误；
③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误；
故本题选C。
第二卷（共40分）
二、非选择题（40分）
21. 阅读材料，回答问题。
材料一 一段时间以来，“饭圈”乱象愈演愈烈，粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜，破坏清朗网络生态，甚至违反法律法规。畸形的“饭圈”非治不可。守护未成年人健康成长，必须明确追星应有的底线。
材料二 在整治反思“饭圈”等不良粉丝文化的今天，我们到底需要什么样的偶像 柯洁，就是我们应该学习的榜样之一。他凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己，终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时，比赛虽然输给了机器人，但是他毫不气馁，说道：“我是柯洁，永不服输的柯洁！”
（1）结合材料一，请你从“行己有耻”的角度评析“饭圈”乱象中的粉丝行为。
（2）材料二中体现的这些品质对我们的成长有何重要意义
【答案】（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。粉丝互撕谩骂等行为违背道德、法律，是不道德的行为或违法行为，我们要知荣耻，有所为，有所不为。
（2）①自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；培养自强品质需要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；自强依靠坚强的意志、进取的精神、持久的坚持。
【解析】
【分析】考点考查： 行己有耻、自强
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用行己有耻的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：“饭圈”乱象愈演愈烈，粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜→ 行己有耻的做法；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用自强的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他凭借“永不服输”的劲头，千锤百炼，不断超越自己→ 自强的意义+ 如何培养自强品质；
第三步：整合信息，组织答案。
22. 阅读材料，回答问题。
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！小闽所在班级开展“拥抱青春”主题探究活动，现请你参与。
【青春的邀约】周末，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
【青春的萌动】本班就“异性同学交往现状”进行了调查，发现问题如下：
近年来，在中学生中，男生女生互送小礼物的现象越来越多。他们送的礼物可能是一个小挂坠、一个小娃娃，也可能是一封“情书”。在同学们收到的礼物中,偶尔还会夹带着一张纸条，上面或是用彩笔画上一颗心，或是工整地写下表达爱慕的美词佳句，用来表达送礼物者的“小情感”……
（2）我们应如何看待男女同学之间这种爱慕的“小情感”？
【青春的创造】相传，鲁班有一次上山砍柴，被野草割伤，他通过观察、联想，发明了锯子。鲁班从小就参加劳动，在长期劳动中，他还发明了刨子、曲尺、墨斗等工具。他发明的每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。
（3）上述故事对我们开发创造潜力有着怎样的启示？
【答案】（1）没有体现独立思考。因为思维的独立并不等同于一味地追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
（3）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，注重创造的意义与价值；③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉；青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
【解析】
【分析】考点考查：独立思维、青春期的情感问题、 开发创造潜力
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用独立思维的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷”→没有体现独立思考；理由是独立思维含义；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查正确认识和对待青春期的情感问题，可以结合教材知识进行回答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他发明每一件工具，都是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的→开发创造潜力的做法；
第三步：整合信息，组织答案。
23. 【“锋”火相传与爱同行】
阳春时节，暖意融融。我校一年一度的爱心义卖活动正如火如荼地展开，新时代雷锋精神在校园里生发、传递……在校园采访中，同学们对学雷锋活动发表了自己的看法：
材料一 有些人做好事，只是一时兴起，而雷锋却是将助人为乐的想法，在他短暂又漫长的生命时光中沉淀为对人民的无私、对工作的热情、对祖国的忠诚。我们要让雷锋精神在点滴行动中传承！
（1）根据上述材料，请你说说情感和情绪的关系。
材料二 雷锋说过，“对待同志要像春天般的温暖”。雷锋主动帮助别人、关心他人，他走到哪里，“春天”就被带到哪里。学习雷锋，我们就要像他一样，主动去做他人的“春天”。
（2）雷锋的事迹为人们传递了美好的情感，我们青少年在今后的生活中如何向他学习，“主动去做‘他人’的春天”？
【答案】（1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情绪是短暂的、不稳定的；而情感是逐渐积累的，相对稳定。
（2）①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。
【解析】
【分析】考点考查：情感和情绪的关系、传递美好情感
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用情感和情绪的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：雷锋将助人为乐的想法，在他短暂又漫长的生命时光中沉淀为对人民的无私、对工作的热情、对祖国的忠诚→可链接情感和情绪的关系；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年。需要运用传递美好情感的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：雷锋主动帮助别人、关心他人，他走到哪里，“春天”就被带到哪里→可链接传递美好情感；
第三步：整合信息，组织答案。

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