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(共35张PPT)
3.4 认识星座
第三单元 宇宙
核心素养目标
科学观念：知道星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同。
科学思维：制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。
探究实践：意识到随着科学技术的发展，人类对于宇宙的认识会越来越多。
态度责任：认识建立模型的重要性。培养对天文方面的兴趣。
科学聚焦
01
你知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？
科学聚焦
狮子座
射手座
天秤座
处女座
白羊座
巨蟹座
双子座
金牛座
双鱼座
摩羯座
天蝎座
水瓶座
星座是人类认识星空的产物，是人们约定俗成的，并非什么神话传说中所谓的神仙或其他动物的塑像，更不能决定人的命运等。
科学聚焦
在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的恒星。天空中众多的恒星组成了不同的星座。你知道星座是怎么来的吗？
科学探索
02
空中的星星实在太多了，为了方便认识，人们把星星分成了群，划成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分的不同区域就成为星座。
探索1---初步认识星座
猎户座
科学探索
1928年，国际天文联合会统一将全天星空划分为88个星座。
科学探索
活动一：
初步了解北斗七星
北天星空
大熊座
小熊座
天鹰座
天琴座
天鹅座
仙后座
猎户座
飞马座
双鱼座
仙女座
武仙座
牧夫座
狮子座
说一说对北斗七星的认识
探索2---建立一个星座模型
科学探索
北斗七星由七颗亮星组成，又因其在北方天空。形似古代舀酒的斗，故名北斗七星。
科学探索
材料准备：星座板、竹签、尺子、橡皮泥、手电筒、实验记录单等。
科学探索
科学探索
1.尖头对齐，做标记（0.5cm）
2.量长度
3.搓小球
4.组装
5.找白墙，转纸板，画图形
科学探索
科学研讨
03
CONTONTS
我们画下来的星座图像相同吗？为什么会不同呢？
我们画下来的星座图像不相同。光从正方形纸板下的四个不同的角度照射星座模型，会出现不同的投影，因为视觉角度改变了，它们在平面上组合岀来的图形看上去不同。
科学研讨
哪一个图像与北斗七星形状相同？
光只有从模型的这个侧面照射时，才能看到橡皮泥小球的影子构成了一个勺子形，和北斗七星的形状相同。
科学研讨
建立星座模型的活动给了我们什么启示？
我们对星座有了什么新的认识？
组成北斗七星的星体离我们有远有近；北斗七星的形状是我们从地球这一个角度所看到的情况，如果从宇宙中其他不同的角度来看，它们的形状会不相同。
科学研讨
科学拓展
04
摇光
开阳
玉衡
天权
天玑
天璇
天枢
从地球上看
实际距离
约101光年
北斗七星的每颗恒星距离地球到底有多远呢？
约78光年
约81光年
约81光年
约84光年
约79光年
约124光年
一个星座实际是由远近不同、没有关联的恒星在天空中组成的视觉图像。
科学拓展
课堂总结
05
课堂总结
课堂练习
06
一　填空题
1.天文单位“光年”是计算天体间 　距离　 的单位，指的是光在一年内行进的 　距离　 。
2.我知道的星座有 　小熊星座　 、 　大熊星座　 、 　狮子座（合理即可）　 等。
距离
距离
小熊星座
大熊星座
狮子座（合理
即可）
课堂练习
二　判断题
1.如果从不同角度观察同一个星座，图像是相同的。 （　√　）
2.不同的国家一开始对星座的划分就是相同的。 （　√　）
×
×
3.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。 （　√　）
√
课堂练习
三　选择题
1.关于星座的认识，下列说法正确的是（　C　）。
A.亮度看起来差不多的星星，离我们的远近也差不多
B.从不同侧面照射北斗七星模型，得到的投影图形是一样的
C.组成北斗七星的七颗星星，实际上彼此之间毫无联系
C
点拨：恒星的亮度取决于恒星的发光能力和距离地球的远近两个因素。
课堂练习
2.目前，国际上将天空划分为（　A　）个星座。
A.88 B.24 C.89
3.北极星属于（　B　）。
A.大熊星座，是北斗七星中的一颗
B.小熊星座，跟北斗七星实际上没有关系
C.大熊星座，是一颗恒星
A
B
课堂练习
4.夜晚的星空一年四季都在变化，但有一颗恒星的位置几乎常年不变，这颗恒星是（　B　）。
A.北斗七星 B.北极星 C.织女星
B
课堂练习
四　综合创新题
阅读材料，回答问题。
　　北斗七星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。北斗七星是北半球天空的重要星象，由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七颗星组成。
课堂练习
1.由图可知，北斗七星中，距离地球最远的是（　A　）。
A.天枢 B.摇光 C.天权
A
2.斗柄朝东，是（　A　）。
A.春季 B.冬季 C.夏季
A
课堂练习
五 材料题
　　大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成了一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星。狮子座是春季星空中的显著星座。狮子座位于北斗七星的南方，它的头部朝西，有几颗较亮的星组成弯弯的镰刀形，尾巴在东，主要由三颗星组成一个三角形。
课堂练习
天蝎座是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集。仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形（或“W”形），好像一位美丽的王后坐在宝座上。冬季上半夜，在南天最引人注目的是猎户座。
课堂练习
1.天空中星座的相对位置是 　稳定的　 （填“稳定的”或“易变的”）。
2.根据材料，我们知道不同季节看到的星座是 　不同　 （填“相同”或“不同”）。这种现象主要跟地球 　公转　 （填“公转”或“自转”）有关。
稳定的
不同
公转
点拨：与季节有关，一般都是与地球公转相关。
课堂练习
3.一天之中，不同时间我们会看到星座 　自东向西　 （填“自东向西”或“自西向东”）运动，这种现象的产生，与地球的 　自转　 （填“自转”或“公转”）有关。
自东向西
自转
点拨：与一天有关，一般都是由地球自转引起。
课堂练习

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