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2024届高三年级T0P二十名校冲刺一
理科综合
全卷满分300分，考试时间150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答
题卡上的指定位置。
2,.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
4.本卷命题范围：高考范围。
可能用到的相对原子质量：H1C12016S32K39Ni59Nb93
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的场所。分泌蛋白、细胞膜蛋
白、溶酶体蛋白通过COPⅡ转运膜泡由内质网运送至高尔基体，经过高尔基体的分选，
再由转运膜泡运输到相应的位置。特殊情况下，内质网驻留蛋白会通过COPⅡ转运膜泡
从内质网逃逸到高尔基体，此时高尔基体识别并结合该蛋白后会通过COPI转运膜泡
将它们运送到内质网。下列相关叙述错误的是
A.上述过程中涉及到的膜结构都属于生物膜
B.唾液淀粉酶和生长激素加工运输过程中会形成COPI转运膜泡
C.COPI转运膜泡与COPⅡ转运膜泡转运物质的方向不同
D.组成COPI转运膜泡的化学元素有C、H、O、N、P
2.某些过敏性哮喘患者接触过敏原后，呼吸道上皮细胞会分泌细胞因子L一33，活化肺部
的免疫细胞LC2。活化的LC2细胞分泌细胞因子L一4，参与B细胞的激活。下列相
关叙述错误的是
A.在过敏原结合B细胞产生的信号和L一4等细胞因子这两个信号的刺激下，B细胞
才可以活化
B.过敏原初次进入机体时，不会引起过敏症状，但可刺激机体产生相应的抗体
C.当机体再次接触到过敏原时，被相应抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，引起过
敏反应
D.过敏反应与正常免疫在抗原来源、抗体分布、对个体健康的影响等方面都有所不同
3.有些植物如牡丹、芍药等在春末夏初开花，这样的植物一般需要较长时间的日照才开花，
称为长日照植物：有些植物如菊科植物在秋季开花，这样的植物开花一般需要较短时间
的日照才开花，称为短日照植物。科学家对两种植物做了如图实验，下列相关叙述错误
的是
1
一白光处理
■黑暗处理
四红光处琿
远红光处理
陈界值
3
短日照植物不开花
？不开花不开花开花
长日照植物开花
？开花开花不开花
A,不同波长的光、光照时间的长短都会影响植物的开花
B.预测第2组的结果为：短日照植物和长日照植物分别开花和不开花
C.红光处理打断黑暗周期会抑制长日照植物开花，但可被远红光处理逆转
D.光作为一种物理信息，影响、调控植物生长发育的全过程
4.研究种群的数量变化对于人们的生产生活具有重要的意义。现以N。表示某种群的起始数
量，t表示时间，N表示t年后该种群的数量，入表示该种群数量是前一年种群数量的倍
数。下列分析错误的是
A.若是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种且入为定值等条
件下，则有N=N
B.如果遇到资源、空间等方面的限制，种群数量的增长速率可能会出现先增后减的变
化过程
C.对于“S”形增长的种群来说，入值最大时最有利于该种群的发展
D.使用标记重捕法调查鲫鱼种群密度时，若重捕方法不当导致捕获的鱼部分死亡，但
死亡个体不计数，则估算结果基本不变
5.聚乙烯塑料在自然界中很难降解，俗称“白色污染”，北京航空航天大学杨军教授偶然发
现装米的塑料袋上有许多孔洞，还有黄粉虫幼虫和成虫爬出。带着这些疑问，杨军教授
分离出黄粉虫幼虫消化道的微生物后，先进行了富集培养，随后进行了选择培养，最终
成功分离出塑料降解菌一一微小杆菌YT2。下列相关叙述错误的是
A.实验室一般用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌
B.富集培养和选择培养都可以增加塑料降解菌的数量，且都要以塑料为唯一碳源
C.若用稀释涂布平板法统计YT2的数目，平板上观察到的菌落数一般要比实际的活菌
数少
D.若用血细胞计数板统计YT2的数目，往往比用稀释涂布平板法统计得到的数目多
6.某哺乳动物的基因型为Dd,但细胞在分裂时出现如图所示的变化，即当染色体的端粒断
裂丢失（②）后，姐妹染色单体会在断裂处发生融合（③）。融合的染色体在细胞分裂
后期由于纺锤丝的牵引，在两个着丝粒之间的任何一处位置发生随机断裂。下列相关说
法正确的是
端粒

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