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科学课堂
第二单元 电路
6 导体与绝缘体
聚焦
聚焦
通过视频我们知道，两个检测头相互接触灯泡能够发光，而检测头与塑料或塑料与塑料接触，灯泡就不能发光。同学们知道这是为什么吗？
1、初步学会判断生活中导体与绝缘体；
2、能依据检测一块橡皮的“科学规范”计划去检测更多的物体；
3、知道导体和绝缘体的不同用处。
学 习 目 标：
导线
橡胶塑料
铜丝
待检测物品
1.检测时先要检测（ ）是否正常。
2.在检测前先进行（ ）。
3.为了提高检测的准确性，要重复检测（ ）。
4.要认真及时地记录（ ）结果，合理得分析后填写小组发现。
实 验
步 骤
电路检测器
预测
两次
检测
结合课本34页快速完成实验记录单的实验过程部分。
演示实验—检测橡皮能否让电流通过
探索：
检测
预测
检测
记录
分析总结
检测记录
实 验
步 骤
注 意
事 项
1.检测时先要检测电路检测器是否正常。
2.在检测前先进行预测。
3.为了提高检测的准确性，要重复检测两次。
4.要认真及时地记录检测结果，合理得分析后填写小组的发现。
1、实验过程易碎物品要轻拿轻放，以免打碎伤到自己或同学；
2、检测完成的物品做好分类，以免重复检测浪费时间。
检测记录
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1、有些物体容易导电，如： 、 、 、 等，像这样容易导电的物体叫做 。
2、有些物体不容易导电，如： 、 、 、 等，像这样不容易导电的物体叫做 。
导体
绝缘体
发现：
铁钉
曲别针
金属棒
铜丝
橡皮
气球
干竹签
塑料管
拓展
1、人体、水等非金属也是导体；
2、导体将电送到人们需要的地方，绝缘体阻止电流到人们不需要的地方；
3、如发现有人触电，如何正确施救等。
这些警示标志你都认识吗？
橡胶塑料
铜丝
导体
绝缘体
阻止电流到人们不需要的地方
将电送到人们需要的地方
研讨
导体和绝缘的作用是什么？
谈谈你的收获：
安全用电，远离危险。
教师寄语：

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