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部编版四年级语文下册 期末复习 口语交际
时间：40分钟 满分：100分
班级： 姓名： 学号： .
一、选择题。
1.下面的标语表达不得体的是(　　)
A. 便后洗洗手，清洁伴你走。
B. 树立文明新风，展现校园风采。
C. 鸟美在羽毛，人美在品德。
D. 说脏话就是“口臭”。
2.下面的场景中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，下列选项中表达最恰当的一项是（　　）
小李和小杨，为了一点儿小事，在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“________________”
A.你们这样大声争吵，影响真是太恶劣了！
B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C.你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D.你们这样大声争吵，真是太‘了不起’了。
3.下面的句子表达得体的一项是（　　）
A.营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了吧！”
B.售票员对前来询问发车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！”
C.我对同学小刚说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。”
D.小王对邻居张爷爷说：“老张头儿，把雨伞借我用一下。”
4.下列对话中，女儿最恰当的回答是（　　）
妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信。
女儿：“____________”
A.你不就是希望我一心学习吗？你怎么知道我们不是谈学习呢？
B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行为。
C.妈妈您如果真的爱我，就应该信任我。
D.我承认妈妈您是爱我的，可这样的爱令人窒息。
二、口语交际。
下周就要期末考试了，周末你在家看球赛直播，妈妈让你关掉电视抓紧时间复习。你会怎样和她沟通呢？
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三、综合性学习。
星期天，你和同学们准备去动物园游玩，请你根据下面的示意图设计一条合理的参观路线，并简要地写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。
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综合性学习。
“六一”儿童节快到了，班上准备编一本以“童心童趣”为主题的诗集，请你也来参加吧。
1.制作诗集的步骤是_____________。（2分）
A.给诗集取名 B.设计封面及目录
C.筛选诗歌 D.装订成册
2.请你为诗集取一个好听的名字：______________________________。（2分）
3.请你仿写一首小诗，放到诗集里。（2分）
童年是坐在门前的槐树下，看着月亮数着星星，听老爷爷讲述无数神奇的故事。
童年是_______________________________________________________
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五、我会合理设计对话。
李琴：“喂！王明，这本书我看完了，还给你！”
王明：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你了！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话。
李琴：__________________________________________________
王明：__________________________________________________
六、口语交际。
元元来到状状家，对他说：“______________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________________________”
七、综合实践。
四年级（1）班即将围绕“母爱”开展一次综合性学习活动，请你按要求完成下面的任务。
1.展示成果。（4分）
（1）请写一句跟母亲有关的古诗句：_______________________________。
（2）请写出一部跟母爱有关的现代诗歌作品：________________________。
2.品味母爱。（3分）
活动中，一位同学在歌曲《母亲》中唱道：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你委屈的泪花儿，有人给你擦。”请结合所学知识，赏析这句歌词。
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3.书写我心。（3分）
给母亲送一张贺卡，你会在卡片上写些什么话来倾诉你对她的情感？
____________________________________________________________
八、阅读小古文，完成练习。
世无良猫（节选）
［清］乐钧
某①恶②鼠，破家③求良猫。餍④以⑤腥膏⑥，眠以毡罽⑦。猫既饱且安，率⑧不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故⑨益⑩暴 。
【注释】①某：代替不明确指出的人。②恶：讨厌；厌恶。③破家：意为不惜一切代价。④餍（yàn）：饱，饱食。⑤以：用。⑥腥膏：鱼和肥肉。⑦毡罽（zhān jì）：毡子，毯子。⑧率：大都。⑨故：缘故。⑩益：更加。 暴：凶恶。
1.对画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）
A.有个人很讨厌老鼠，倾尽家财讨得一只好猫。
B.有只老鼠很凶恶，一个人把房子打破，求得一只好猫。
2.这个人讨得一只好猫后，是怎么养猫的？用“ ”在文中画出答案。（2分）
3.文中的猫与老鼠是怎样相处的？请结合小古文内容说一说。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________
4.同学们结合小古文内容和生活实际说出了自己的感悟，下列表述不当的一项是（ ）（3分）
A.元元：一个人生活的环境过于安逸（yì），就容易变懒散。
B.小明：平时的生活中，不能吃好的食物，不能穿好的衣服。
参考答案
一、DCCC
二、示例：妈妈，学习也需要劳逸结合，看球赛能帮我放松心情和大脑。等我看完这场球赛就去复习，可以吗？
三、提示：先找到入口和出口，再根据兴趣规划一条参观路线，然后按游览顺序写下来，言之有理即可。
四、1.CABD　
2.示例：欢乐童年，放飞梦想
3．示例：我们一起光着脚丫，踩着绿油油的小草追赶蝴蝶，头上戴着柳枝和野花编织的花环。
五、示例：王明，不好意思，我不小心把你借给我的这本书弄脏了。
没事儿，新书嘛，总会变旧的。下次注意点儿就好了。
六、示例：状状，明天下午我们班将要举行树叶贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你把东西都准备好，千万别忘了！
七、1.（1）慈母手中线，游子身上衣
（2）冰心的诗歌《繁星》（七一）《繁星》（一五九）（写出一部即可）
2.这句歌词运用了排比的修辞手法，具体形象地展现出日常生活中母亲对孩子无微不至的爱。
3.示例：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪儿，我都能感受到您的牵挂。妈妈，我爱您！祝您永远健康、快乐！
八、1.A　
2.餍④以⑤腥膏⑥，眠以毡罽⑦。
3．猫不捉老鼠，有时还与老鼠一块嬉戏。　
4.B

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