资源简介

第1课 放大镜
“比较不同的镜片”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日
探究 目的 观察并比较不同镜片的特点
探究 过程 一、观察四种镜片的特点 放大镜镜片放大镜镜片（一面贴纸）普通玻璃片近视眼镜片能否放大物体图像是 否是 否是 否是 否 侧面特点（可用简图表示）
比较大小相同放大倍数不同的放大镜的镜片 用三种镜片观察课本封面图像并观察它们侧面的结构，按放大倍数从小到大分别画出镜片的侧面简图。
我的 发现 1.放大镜片的结构特点：镜片中间 ，边缘 。能 放大物体的图像。 2.放大镜的 越大，放大的倍数就越大。
第2课 怎样放得更大
“自制组合凸透镜观察物体”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日
探究 目的 分别用一个凸透镜和自制组合凸透镜观察物体，并进行比较。
探究 过程 一、用一个凸透镜观察物体 我发现： 二、用自制组合凸透镜观察同样的物体 我发现：
我的 发现 比较观察结果，我发现：
观察方法 肉眼观察 放大镜观察 简易显微镜观察
看到的图 观察部位
我的发现
第3课 观察身边微小的物体
“观察昆虫”记录表
第 组 观察日期：
第4课 观察洋葱表皮细胞
“观察洋葱表皮细胞”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日
探究 目的 通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的。
探究 过程 1、滴. 把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 2、撕. 用美工刀在洋葱鳞片叶内测表皮划出小方格，然后用镊子撕下方格内的表皮，放在载玻片上的水滴中。 3、展. 用镊子将表皮展平。 4、盖. 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，慢慢放平。 5、染. 用滴管在盖玻片的一侧滴适量稀释的染色液。 6、吸. 用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染色液。 7、观察.将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止。 8、调好后各小组轮流观察。并画出洋葱表皮细胞图。
实验 记录 洋葱表皮细胞（画出示意图） 特点
交流与讨论
我们观察到的洋葱表皮细胞结构有什么共同特点？
第5课 观察更多的生物细胞
“观察不同的生物细胞”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日
探究 目的 不同生物的细胞形态各异，同种生物的细胞也存在一定的差异。大多数生物体都是由细胞组成的。
探究 过程 观察对象 观察记录（请画图并简单的文字描述）
我的 发现
交流与讨论
我们观察到了哪些生物体的细胞？有什么新发现
比较不同生物细胞的异同？
第6课 观察水中微小的生物
“观察水中微小的生物”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___年___月___日
它的样子 它的特点 名称
第7课 微生物与健康
“微生物与人类的关系”实验记录单
班级_______ 第___小组 日期：___ 年___月 ___ 日
微生物与人类的生活息息相关，查阅资料，填写气泡图

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