资源简介

(共32张PPT)
道德与法治
部编版
6.2集体生活成就我
第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们”
政治认同：学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我；提高在集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。
健全人格：增强个人在集体生活中的价值感和责任感，培养热爱集体的情感，能够自觉融入集体。
责任意识：以积极乐观的责任意识心态承担自己角色应尽的责任，关爱集体；增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。
核心素养目标
在集体中涵养品格
喜欢科研的刘杉，在大一时就投身科创项目，在李文翠教授和陈敬师兄的帮助下，完成了石油焦基柔性超级电容器的制备及其性能研究的国家级“大创”项目。
到大二时，寝室其他三人开始接触科创便向经验相对丰富的刘杉取经，从开题报告到后期结项、从时间规划到软件使用，刘杉都事无巨细地给三人讲解。刘杉说：“作为宿舍的一员，我在帮助舍友的过程中，自己也精进了一些小技能，这种互相帮助的感觉很好。”
学业圆满的背后，是四个女孩一段段温暖前行的故事
你在集体中是什么角色？需要承担什么责任？加入这个集体后，你有什么变化？
交流与分享
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
1.如何在集体中涵养品格？
（在集体中可以涵养哪些品格？）
大一专业分流后，蒙雨梅遇到了一些学习上的困难，于是，其他三人便帮助她精炼知识点，把握学习方法和学习节奏，并鼓励偏内向的蒙雨梅多向老师和同学提问。在室友的帮助以及自身的刻苦努力下，原本专业成绩排名前30%的蒙雨梅不断进步提升。
为了解决学业上的难题，她们创立了“寝室小课堂”，设立了寝室学习公告板。晚上回到寝室后，四人“优势互补”：笔记、解题方法相互借鉴，难题、错题共同讨论，后来，“小课堂”发展到寝室QQ群，她们在群内共享资料，随时提问，随时解决。此外，寝室的公告板上贴满了记录重要时间节点的便利贴，便于她们彼此提醒。
每个人都在成长为更好的自己，四人的感情也在相互帮助扶持中越来越好。
学业圆满的背后，是四个女孩一段段温暖前行的故事
1.介绍舍友的性格、兴趣爱好等。
2.分享你与舍友相处的日常小事或趣事。
活动：我与“神仙舍友”的二三事
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
1.如何在集体中涵养品格？
（在集体中可以涵养哪些品格？）
1.如何在集体中涵养品格？
（在集体中可以涵养哪些品格？）
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
在集体中发展个性
什么是个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。
虽然四人的科创方向不一样，但她们时常聚在一起总结讨论，在每学期考试期间，面对多门课程同时复习的紧张，这时候她们就会相约一起去图书馆复习，大家各有所长，一起讨论重点难点，一起弄懂学会，相互扶持前进。
她们收获累累硕果：全员获得学习优秀奖学金，累计获36项荣誉、 超8万元奖学金；四人累计完成五项“大创”项目；共计100余门必修课90+，排名均位于专业前10名，全员保研。
荣誉全面开花
她们的成功依靠的是什么力量？这种力量为她们提供了什么？
她们的个性相同吗？对她们的成长有什么影响？
交流与分享
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
2.集体生活对个性发展有什么作用？
请你说一说你的同桌或者舍友有哪些优缺点？
交流与分享
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活重要的学习资源。
2.集体生活对个性发展有什么作用？
　2024年4月8日，中央广播电视总台揭晓“感动中国2023年度人物”评选结果。泳坛名将张雨霏获评“感动中国2023年度人物”。
2023年，张雨霏为国征战，平均每4天一次比赛，参加59个项目，拿下23块金牌。在为国家争得荣誉的同时，也进一步在比赛中锤炼了自己的泳技，给自己带来了23枚金牌。
2023年感动中国十大人物——泳坛名将张雨霏
“蝶后”张雨霏的事迹带给我们什么启示？
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
2.集体生活对个性发展有什么作用？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
2.集体生活对个性发展有什么作用？
1.哪位同学跑得最快？
2.哪位同学画画最好看？
3.哪位同学学习最认真？
4.哪位同学写字最漂亮？
5.哪位同学最爱笑？
6.哪位同学为班级做的贡献最大？
......
活动：评选“班级之最”
评选人说出自己想选的人是谁并说明理由。
被评选的同学说一说自己认同评选结果吗 为什么？
①我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
3.怎样在集体中发展个性？
你参加过哪个比赛 团队获得了什么荣誉？你在这项比赛中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？
活动：校园比赛
篮球
比赛
课桌舞比赛
接力跑比赛
黑板报比赛
合唱
比赛
拔河
比赛
足球
比赛
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
①我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
3.怎样在集体中发展个性？
课堂小结
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
培养负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
认识和完善自我
包容不同，学习他人优点
积极参与共同活动
课堂练习
1.（2023:山东青岛.中考真题）
作为数学课代表的小龙，每天为同学们收发作业、讲评习题，负责与老师联络沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信，学习兴趣不断提高。小龙的进步给我们的启示是（ ）
A．要在集体中突出自我个性
B．要在集体中不断完善自我
C．个人始终与集体保持一致
D．要在集体中维护老师权威
B
2.（2023:湖南湘潭.中考真题）
梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）
①涵养品格，发展个性离不开集体
②在集体中，要坚持个人利益至上
③集体为个人发展提供条件和可能
④集体是“我们”生存的重要形态
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
A
3.（2023:天津.中考真题）
我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台
B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
A
4.（2023:吉林.中考真题）
集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ）
A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分
B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习
C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛
D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了
D

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