(核心素养目标)8.2 我与集体共成长(共22张PPT) 2023-2024学年七年级道德与法治下册同步课件(统编版)

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(核心素养目标)8.2 我与集体共成长(共22张PPT) 2023-2024学年七年级道德与法治下册同步课件(统编版)

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(共22张PPT)
8.2 我与集体共成长
1.政治认同:了解我与他人、集体的关系,学会处理我与他人和集体的关系。
2.道德修养:学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
3.法治观念:通过开展活动,在集体活动中体会温暖与力量。
4.健全人格:热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感。
5.责任意识:感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
讨论两个问题:
(1)你觉得视频中的班级风气怎么样?长此以往会怎样?
(2)请你想办法让这个班级振作起来,建设美好集体?
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
动力、方向
在共建中尽责的具体要求 ★
选举班长时
我选大潘,我看他平时常常出去旅游,而且他刚才给了我一个小礼物,让我“关照”一下。
同学们讨论如下:
还是选择学习成绩好的吧!这样的人才有威信!我选小刚!
我选凡凡,他品德好、善于沟通交流、组织能力又强、还有责任心。
我选妍妍,她平时和我最好了!
讨论两个问题:
(1)你希望四人中谁当选班长?
(2)你认为选班长的重要标准是什么?
在共建中尽责的具体要求 ★
③共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
建设美好班级的过程中,有一种精神必不可少,那就是“自治”精神。
主动参与集体建 设
积极参加集体活 动
自觉维护集体荣 誉
知识总结
1.如何在共建中尽责?P77-P79
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,集体需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
④需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。
⑤共同创造良好的集体氛围。
回想一下你的班集体是怎样的
你为班集体的建设做过些什么或打算为班集体的改变做些什么?
谁在班里最爱主动劳动?
谁经常为班级关灯锁门?
谁最暖心帮助同学......
在担当中成长的要求 ★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事物需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
聚焦学校“田径运动会”,辨析同学观点
我作为班级的体育委员,只负责报名就行,其他的我可以不用管。
“我什么都不擅长,参不参加跟我没关系,我不参和也无所谓。”
“我身体不太好,没办法参加比赛,有心无力啊。”
小浩
小玲
小琪
“就算运动会得了第一名又怎么样?还不如自己的学习成绩好”
小芳
集体建设需要每个人贡献智慧和力量
从实际情况出发,各尽其能,发挥所长
集体荣誉需要我们悉心呵护与维护
勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里,要主动作为。
在担当中成长的要求 ★
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
④勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。
在全班同学的共同努力下,获得了优秀班集体称号!
总结班会
据此,在集体中承担责任有何意义?
获得了荣誉后,全班同学都很高兴,老师为此特地开了一次班会,请大家谈谈感受和体会。班长凡凡发表如下感言:
其实当班长特别累,我有很多次都不想当了,但是看到大家对我的信任,我还是咬咬牙坚持下来了!不仅带领同学们一起获得了荣誉,使班集体变得更美好!我自己也成长了很多!总而言之一句话,很累,但值得!
承担责任的意义 ★
①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我的空间。
③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。




我与集体共成长
在共建中尽责
在担当中成长
自觉愿望、自主行动、自主建设、自我管理
共同确定愿景和目标
共同商定规则与制度内容
发挥“自治”精神
共同创造良好的集体氛围
需要每个人的智慧和力量
各尽其能,发挥所长
维护集体荣誉
承担责任
具体实际行动
课堂检测提升
1.关爱集体,人人有责。我们应该( )。
①自觉维护集体荣誉和利益
②求大同存小异,善于团结他人
③重个人利益,轻集体利益
④发扬集体的好作风,互助前行
A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②④
D
课堂检测提升
2.下列行为属于对集体尽责的是( )。
A.小强上学迟到,为避免班级扣分,他谎称是别的班级的
B.作为学生会干部,小庆检查卫生时,总是给本班打高分
C.在班级中,小华与同学一起共同创造良好的集体氛围
D.在制定集体规则时,小刚要求别的同学都接受他的意见
C
课堂检测提升
3.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的是( )
①一切美好的集体一定有良好的集体规则 
②集体规则必须反映成员的全部个人意愿 
③良好的集体规则,必须符合诚信的要求 
④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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