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(共38张PPT)
作为总监级的领导，观音菩萨直接给唐僧包办了挑选所有徒弟的工作。这三个徒弟都是在天庭有案底的刑满释放人员，一个是打遍天下无敌手的知名刺头儿齐天大圣孙悟空，一个是俗心不改色胆包天好吃懒做的猪八戒，一个是打碎了琉璃盏的沙和尚，而且极有可能是天庭放下人间专门破坏取经工作的卧底，就连当脚力的一匹马都是烧坏玉帝赏赐的明珠的戴罪小白龙，它犯下的罪过是“忤逆”。
课前导入
从不专心听课被处罚成为旃檀功德佛
唐僧
从色胆包天的猪妖成长为可爱净坛使者
猪八戒
从有期徒刑500年的重刑犯成长为斗战圣佛
孙悟空
从兴风作浪的强盗成长为金身罗汉
沙和尚
取经团队成员分别取得的成就
思考：取经团队有什么神奇的力量，加入它后就可以变得这么优秀？
集体生活成就我
课前导入
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
第二框 集体生活成就我
道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人的不同个性。
健全人格：通过集体生活培养我们负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力。
责任意识：在学习承担不同角色的过程中，培养自己的责任意识。
核心素养目标
教学重点：集体生活涵养我们哪些品格？
教学难点：怎样在集体中发展个性？
1.集体生活涵养我们哪些品格？
3.怎样在集体中发展个性？
2.怎样在集体生活中涵养品格？
快速阅读教材正文部分，思考下列问题：
问题导学
4.集体生活怎样成就我？
在集体中涵养品格
第一目
历经九九八十一难，师徒四人最终取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。
在取经路途中，性格迥异的师徒四人分别发挥了怎样的作用呢？
讲授新知
沙僧：基础干部
协调和实干作用,苦干担当
猪八戒：关系协调
信息收集和监督作用，搞笑担当
孙悟空：业务骨干
推进和创新作用,能力担当
唐僧：总指挥
凝聚和完善作用,信念担当
集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任
讲授新知
世上最经典的团队—唐僧团队
1.我是班长，我的职责是……
2.我是学习委员，我的职责是……
3.我是课代表，我的职责是……
4.我是卫生委员，我的职责是……
5.我是节能小卫士，我的职责是……
6.我是班级一员，我的职责是……
思考：说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
讲授新知
【畅所欲言——话责任】
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；
①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；
笔记
1.集体生活涵养我们哪些品格？
三打白骨精
他们每个人的性格与经历完全不同，不能真正做到包容对方、相信对方。后来误会解除后，他们重归于好，孙悟空也做到了理解、包容自己的师父，原谅了师父。所以取经之路也是互相包容、理解之路。
三打白骨精—孙悟空被冤枉打死好人，被赶回花果山
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉。
（2）关于数学题的解题方法，晓晓跟与我的意见不同
表示理解和尊重。
（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
尊重并认真倾听他的建议，合理的话要采纳。
（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
宽容，说一声“没关系”
回到现实——生活体验站
在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
讲授新知
语言表达能力、
理解沟通能力、
......
接纳、尊重
理解、宽容
......
基本能力
基本态度
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
笔记
1.集体生活涵养我们哪些品格？
人非圣贤，孰能无过；
学会宽容，接纳彼此；
换位思考，尊重他人；
己所不欲，勿施于人。
讲授新知
人际交往的黄金法则
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
笔记
1.集体生活涵养我们哪些品格？
个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
——<法>巴比塞
思考：这句名言说明了什么？
在集体中发展个性
第二目
个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等。
讲授新知
什么是个性？
合作探究
讲授新知
小组讨论：
1.你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能够帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
2.他人的个性对我们的个性发展有怎样的作用？
3.每组推举一位同学：请被推举的某个同学回忆一下班级在某项活动（运动会、文艺汇演......）中所获得的荣誉，你在该项活动中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？
四人的个性都不同，而且个性鲜明
你们了解《西游记》中师徒四人的个性特点吗？
师徒四人——性格特点
孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。
唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素.
猪八戒:八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.
讲授新知
有网友评论说：像猪八戒这样懒散的人都能成佛，太不可思议了，现实生活中很少有这样的懒散，动不动就罢工，遇到事情就退缩的人能成功。也有网友说：不管你人怎么样，能力有多差，只要你跟对团队坚持下去都会成功的，而西游记就是很好的例子。对此大家怎么看呢？
活动：课堂辩论
讲授新知
尽管个性不同，但是他们是一个team。在集体这个平台上，他们展示着自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
讲授新知
师徒四人——性格特点
孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。
唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素.
猪八戒:八戒好吃懒做，贪财好色，贪生怕死，但又性格温和，憨厚单纯有时也很英勇
沙和尚:心地善良、敦厚朴实，老实忠诚，默默无闻。但同时又过于老实,缺乏主见.
讲授新知
思考：虽然4人性格迥异，但却能取得真经，说明在集体中还应怎样发展个性？
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
译文：三个人同行，其中必有人可以作为值得我学习的老师。选取他的长处而学习，如发现他们的缺点则引以为戒。
每个人的个性特点都有不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
讲授新知
我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
打篮球最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
干活不怕累的是
包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性。
讲授新知
请被推举的某个同学回忆一下班级在某项活动（运动会、演讲比赛、文艺汇演。。。）中所获得的荣誉，你在该项活动中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？
议一议
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
讲授新知
课堂上故意大声说话，影响别人听课；
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；
做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本给别人抄。
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；
同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；
不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 (如广播操、值日等）；
这样的“个性”好吗？
讲授新知
①在集体的平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（在展示中发展个性）
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（在学习中完善个性）
③积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（在参与中丰富个性）
笔记
3.如何在集体中发展个性？
（1）在集体中可以涵养品格。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（2）在集体中可以发展个性。
①在集体的平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
③积极参与活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
笔记
4.怎样理解”集体生活成就我“
（集体生活对于促进个人成长有哪些作用？）
讲授新知
一朵鲜花打扮不出美丽的春天；
一缕音符创作不出动人的音乐；
一种颜色绘制不出缤纷的画卷；
一滴水只有放进大海里才能永远不干涸；
成长不可孤立，集体成就你我他！
和谐的集体生活需要你我共建、共创、共享!
人者固非可孤立生存于世界也，
必有群然后人格始能立。
梁启超
②培养我们人际交往的基本态度和能力
（彼此接纳，尊重、理解和包容）
①培养我们负责任的态度和能力
①集体提供平台，展示和发展个性（在展示中发展个性）
②包容不同，学习优点，完善个性
（在学习中完善个性）
③积极参与，把握机遇，丰富个性
（在参与中丰富个性）
集体生活
涵养我们 哪些品格？
如何在集体中发展个性？
集体生活
成就我
怎样在集体中涵养品格？
课堂小结
1.有住家长这样说：“我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是（ ）
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以发展、完善成员的个性和特长
③在优秀的集体中一定可以成为优秀的人
④优秀个体可以有效增强集体凝聚力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
随堂练习
2.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中（ ）
A．包容他人的不同，学习他人的优点
B．都要和与自己有共同点的人交往
C．要友好相处，不能与他人发生分歧
D．要避免与朋友发生意见分歧和冲突
提示：“君子和而不同，小人同而不和”，意思是要包容他人的不同，学习他人的优点，A符合题意。
A
随堂练习
3.我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A．集体为我们搭建成长的平台
B．集体力量是成员的简单相加
C．个人依靠集体就能获得成功
D．个人的力量大于集体的力量
A
随堂练习
4.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（　 　）
①孤则易折，众则难摧
②美美与共，天下大同
③己所不欲，勿施于人
④从善如登，从恶如崩
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
随堂练习
5.“我+我们”=完整的我。这是著名心理学家荣格提出的理论。下列选项与该理论相符的是（　 ）
①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大
②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值
③个人一旦进入群体，他的个性就没有了
④集体有助于我们获得安全感和自信心
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
A
随堂练习

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