资源简介

(共13张PPT)
主题活动：保护自己的信息安全
赣科学技术版三年级下册
第11课
主题活动：保护自己的信息安全
(1)分辨网络平台上哪些信息属于隐私信息。
(2)开展知识竞赛了解网络社交的道德规范与法律法规。
(3)分小组制作演示文稿，在班级内交流如何保护自己的个人信息。
(4)同学之间进行自评和互评。
任务卡
一
辨一辨
同学们，能不能试着分辨一下在互联网中下面哪些信息属于个人隐私呢
请把你的选择写在书本45页相应位置。
二
写一写
同学们还能说出哪些属于隐私的信息呢 在下面记录下来吧!
请把你认为的还有的隐私写在书本45页相应位置。
任何通过网络发布的信息都是公开的，即使你的 网络设置是私有，但因为信息存储在网络服务器上，还 是有可能会被他人获取。
三
学一学
社交网络是一个开放的平台，用户可以自由发表意见，发布信息。在我们的日常交流中，语言文明不仅代表一个人的基本修养，也是道德规范的基本要求。但在虚拟化的社交平台中，由于用户多采用匿名的方式进行交流，有些人以为无人知道自己的真实身份，于是肆意发泄情绪，粗俗侮辱他人，或者随意发表、转发不负责任的言论， 一些不法分子也利用社交网络平台恶意实施违法犯罪活动。这样的行为不但违背了信息道德，严重时甚至会触犯法律底线。
因此，同学们在使用社交网络平台之前，应该熟知《中华人民共和国网络安全法》,做一个遵守法律法规和具有信息道德的网民。
信息技术的发展和应用日新月异，相关的法律法规必须与时俱进。作为信息社会的公民，应该跟踪了解最新的法律法规。
四
展一展
分组探讨如何在网络社交中遵守道德规范及法律法规，以小组为单位制作演示文稿，在班级内交流如何保护自己的个人信息。
可以从以下几个方面进行：
(1)收集媒体报道的有关个人隐私泄露被不法分子利用的案例。
(2)采访周围的亲朋好友，了解在使用社交网络平台中，发现过哪些不文明的现象，是否遭遇过违法行为，他们是如何应对的。
(3)收集资料，了解与社交网络平台信息发布、利用有关的相关法律知识。
小组分工表 收集资料 采访亲友 文字整理 演示文稿 展示汇报
组员
评一评
在本次展示中你的表现怎么样 请为自己在活动中的表现做一个评价 (在相应评价后涂色，优秀5颗星，良好3颗星，需要努力1颗星)。
多种方式搜索资料 积极主动交流发言 主动参与分担任务 提交成果勇于展示 我觉得第 组的展示最棒! 我们要向他们组学习： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
谢谢聆听！
谢谢
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