资源简介

《国家司法机关》教学设计
课题 《国家司法机关》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 政治认同：正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。 法治观念:认识国家司法机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。
重点 人民法院、人民检察院的性质及职权
难点 人民法院、人民检察院怎样做到依法行使职权，保障司法公正
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 新课导入： 思考：最高人民法院、最高人民检察院属于什么国家机关？ 提示：司法机关 重点问题： 1.人民法院的性质、组成 2.人民法院的职权 3.人民法院在司法活动中如何行使审判权 4.人民检察院的性质、组成 5.人民检察院行使检察权的作用 6.人民检察院在司法活动中如何行使检察权 引出本课主题——国家司法机关 3月8日，十四届全国人大二次会议举行第二次全体会议，听取和审议最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。、 思考：最高人民法院、最高人民检察院属于什么国家机关？ 学生举例生活中知道的不公的事情，体会司法维护社会公平正义的重要性
讲授新课 第一目：人民法院 探究一 人民法院的性质、组成 回顾最高法报告中提到的劳荣枝案 思考一：案件中提到了几个人民法院，分别是哪一等级的法院？ 提示：南昌市中级法院、江西省高级法院、最高法。 思考二：你知道我国人民法院的性质和组成吗？ 提示：我国宪法规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”（性质） 省级是高法，地市级是中级，区县、是基层。乡镇有下设法庭。 探究二 人民法院的职权 思考一：该案件中人民法院行使了什么职权？ 提示：人民法院行使了审理民事案件的职权。 思考二：人民法院公正行使审判权有什么意义？ 提示：人民法院行使审判权有利于维护社会秩序，维护社会的公平正义。 笔记 人民法院的职权 人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。 探究三 人民法院如何行使职权 思考：人民法院如何行使职权？ 提示：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权。 笔记 人民法院如何行使职权 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。 第二目题 人民检察院 探究四 人民检察院的性质、组成、职权 思考：人民检察院具有何种职权？ 提示：人民检察院依法行使检察权，追诉犯罪，维护人民群众的权益。 探究五 人民检察院行使检察权的作用 思考：人民检察院行使检察权有什么作用？ 提示：行使检察权的作用：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 思考一：案件中提到了几个人民法院，分别是哪一等级的法院？ 思考二：你知道我国人民法院的性质和组成吗？ 学生校内“抽凳子”玩闹受伤案，思考一：该案件中人民法院行使了什么职权？ 思考二：人民法院公正行使审判权有什么意义？ 师生共同整理笔记 人民法院的职权 思考：人民法院如何行使职权？ 阅读课堂素材，思考：人民检察院具有何种职权？ 学生观看视频，思考：人民检察院行使检察权有什么作用？ 观看视频：了解检察院的职权
课堂小结 通过本课学习，我们认识到人民法院和人民检察院各司其职，人民法院行使审判权，人民检察院行使检察权。它们既保障了公民合法权益，又捍卫了社会公平正义、维护了司法公正，真正做到全心全意为人民服务。
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