资源简介

(共29张PPT)
四年级家长会
四年级家长会
家校同心，合力向未来
新秀小学
2023年6月2日
感 谢
一是感谢你们在百忙之中,和老师一起探讨孩子的教育问题。
二是感谢四1班全体家委及参与班级活动的义工们的无私奉献。
三是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。
01
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班级情况介绍
02
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总结四年级
03
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学习建议
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奔向五年级
家长会
主要内容
04
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班级情况介绍
1
主要沟通群是企业微信群：发布通知等
每个主课老师还有自己的私聊群或者沟通方式，请各位家长保持常看，谢谢！
班级情况介绍
男生28人
女生20人
48人
学生非常懂事、听话，自理能力强。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，
2、少数学生还没有摆正学习的位置，上网玩游戏，无心学习。
4、部分学生卫生习惯差，校服、红领巾
3、学生安全意识不强，喜欢奔跑打闹。
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总结四年级
2
四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力的关键期，同时也是培养学生良好学习习惯的的最后时期。
好的学习习惯在很大程度上影响着孩子的的学习成绩。
小学1一 3年级，孩子所学的知识比较单一，动手、动脑的题目少，但从四年级开始，学习逐渐复杂，需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官，
学习能力分化
小学1一 3年级大多数孩子比较听话，但四年级以后，一部分孩子原来很守纪律的孩子开始_上课捣乱、沉迷网络等等。
纪律分化
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3
学习具体建议
关心孩子的学习
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
关心孩子的学习
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩苏子按进度过关。
第一、抓作业.坚持检查孩子的作业并签名，口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，按规定时间完成作业好习惯。
第三、了解孩子每天的学习内容，帮助孩子按进度过关。
二、培养孩子的良好习惯
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要注重培养孩子的习惯。
为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听
为什么孩子屡教不改
无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧
建议一:身教重于言传教育无他，榜样而已
建议二:斥责要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢
建议三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。不能有好的出息，结果可想而知。
四年级最后一个月需要家长跟进的是：
1.期末测试的四门课程的学习情况，查看孩子的课本及作业，跟进订正；可以私下咨询老师学习方法等。
2.协助孩子整理自己的物品，做好个人最后阶段考前复习。
3.关注孩子情绪，对于冲突或者故事，保持倾听，注意不评价，建立正确的价值观，让孩子有追求有梦想有格局！
4.远离电子产品，包括暑假的时候也要注意！以免染上网瘾，已经有电子产品依赖情况的孩子尽早戒除，不要等到青春期。
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4
奔向五年级
五年级会有什么？是小学生自我意识上升的第二阶段
五年级前的暑假需要跟进：
1.关注孩子的身体成长情况，从身高到第二性征都需要家长保持关注；
2.缓解孩子的紧张情绪，接受自身的生理变化；
3.青春期前期：注意教孩子异性交往的界限问题，注意家庭氛围的营造，注意父母家庭成员关系等，希望各位家长积极学习，帮助孩子成长！
4.扩大孩子的家庭劳动任务习惯劳动，增加每日运动量；取消部分兴趣班，把孩子的精力专注到学习和运动中来。
5.提高孩子的成绩就是提高孩子的自信度。五年级的课程难度会有一次大的飞跃，部分孩子会进入不及格区间，加大基础知识的训练或者给孩子寻找自信点。不放弃孩子，需要家长坚持督促！
四下数学科目
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课本目录
三下
四下
目前的教学情况
1.到今日为止已经完成课本
全部知识点的教学；
2.下周开始进入总复习阶段；
3.本学期数学的知识重难点见
作业特点：
1.课本和知识能力训练
两份结合；
2.评级：ABC三个等级
3.订正后盖章；
4.课本的计算题写在小黄本；
（强调格式和书写工整）
表扬
作业优秀的学生名单：
课堂积极回答的孩子名单：
表扬练习卷拿到A的孩子：
第一次 第二次 第三次
家长如何检查孩子的数学学习情况
1.首先表扬长期有跟进检查的家长，孩子已经习惯，会同意被跟进作业。
2.家长如何知道自己的孩子的上课情况？数学的话还是看课本，课堂上课本的每一题都是讲完的状态，如果老师已经布置后续作业，课本是空的没写，基本上可以确定孩子没有听课。一节课40分钟。
3.关于测试的情况，常规是发练习卷回家签字，然后交回给老师。家长可以通过测试错误量核查孩子的日常学习状态，有针对性的抓孩子的学习习惯。（接下来还会有三次练习卷）
数学到四五年级阶段我们需要孩子哪方面的能力？
1.稳定的计算能力（加减乘除，包括小数分数等情况）
2.审题能力（目前停留在读题能力：通过缓慢的读出题目的方式去理解题意）
2.知识点的概括能力（画单元知识点的思维导图把课本中的例题一一对应）
3.全年级知识点上下联系能力（三下学的小数，四小学小数计算，五上学小数除法……）
4.对应题目运用自己已学的知识点进行解决的能力。
小学阶段孩子的成绩跟家长对孩子习惯的培养和及时跟进情况息息相关。孩子的情绪稳定又跟家长和孩子的关系有关！
感谢大家参加
最后请到会家长拿出手机打开微信，填家长会问卷，谢谢大家！

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