统编版语文七年级下册 第18课《紫藤萝瀑布》课件(共32张PPT)

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统编版语文七年级下册 第18课《紫藤萝瀑布》课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
紫藤萝瀑布
作者:宗璞
你用过识花君吗?
识花君的不足
2.缺少花的人文属性。
1.有时识不准花。
3.配诗不应景。
以《紫藤萝瀑布》为主题,制作识花君名片,并投稿给识花君小程序工作室,让其成为识花君的名片范本。让大家用识花君扫紫藤萝时,可以出现我们设计的识花君名片!
制作《紫藤萝瀑布》主题的识花君名片
任务一:提炼特征,选择背景图片
划出文中描写紫藤萝的句子。
提炼紫藤萝的特点。
选择适当的图片来作为名片的背景图。
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文中描写紫藤萝瀑布的语句
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停的生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
这是生机勃勃、繁盛茂密的紫藤萝瀑布!
文中描写紫藤萝瀑布的语句
花朵一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
这是活泼热闹、张扬生长的紫藤萝花朵!
文中描写紫藤萝瀑布的语句
每一朵盛开的花就像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
这是含苞待放、开朗大方的紫藤萝花朵!
眼前的紫藤萝
这是含苞待放、开朗大方的紫藤萝花朵!
这是像孩子一样的紫藤萝
这是生机勃勃、繁盛茂密的紫藤萝瀑布!
这是活泼热闹、张扬生长的紫藤萝花朵!
任务二:读懂花语,增加名片情调
再读课文,概括紫藤萝的成长经历。
结合资料,了解作者宗璞的经历和写作背景。
找出揭示主旨的句子,提炼紫藤萝的花语。
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文中回忆过去紫藤萝的语句
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。
这是依傍枯槐、稀落伶仃、备受束缚的紫藤萝!
紫藤萝的成长经历
依傍枯槐,察言观色,备受束缚——东一穗西一串的紫藤萝花
和生活腐化有关——索性被拆掉
辉煌的淡紫色,像一条瀑布——不见发端和终极的紫藤萝瀑布
经历坎坷和消亡,但最终强势绽放!
宗璞,1928年生,女,原名冯钟璞;现代著名哲学家冯友兰之女;自幼生长在清华园,吸收了中国传统文化和西方文化之精粹,学养深厚,气质独特;擅长散文、小说创作。
作者简介
作者的经历及写作背景
宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。
这篇文章写于拨乱反正的1982年,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。
经历焦虑和悲痛,有着关于生死的疑惑和关于疾病的痛楚。
茂盛的紫藤萝花,这鲜活的生命带走了她心上关于生与死、手足情的焦虑与悲痛,面对花瀑,作者的视野随之开阔,心情也愉悦乐观起来。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。
揭示主旨的关键句
花的不幸,在于其过去的衰败。人的不幸,在于经历了生死考验和疾病痛楚。但是,花在经历了这些不幸后,仍然能重现光彩。可见,花的生命是没有止境的。人是不是也应该如此?
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
生命有时尽
生命有 接续
①生命来之不易;
②生命是独特的;
③生命是不可逆的;
④生命也是短暂的;
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;
②生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命;
③不仅仅是在身体上接续,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
生命可以永恒吗
揭示主旨的关键句
花的不幸,在于其过去的衰败。人的不幸,在于经历了生死考验和疾病痛楚。但是,花在经历了这些不幸后,仍然能重现光彩。可见,花的生命是没有止境的。人是不是也应该如此?
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
总结花语:
生命会有不幸,但生命依然会热烈绽放。
历经不幸,但依然会热烈绽放的
紫藤萝
任务三:读文配诗,丰富文化内涵
李老师用识花君尝试扫了一下紫藤萝,识花君配出了如图所示的名片。请大家朗读名片中的诗歌,探讨一下诗文和图片的关联。
你觉得下面哪些诗句比较合适课文主题?
《紫藤树》 李白
紫藤挂云木,花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风留美人。
《春暮思平泉杂咏二十首·潭上紫藤》(节选) 李德裕
幽溪人未去,芳草行应碍。遥忆紫藤垂,繁英照潭黛。
《陈家紫藤花下赠周判官》 白居易
藤花无次第,万朵一时开。不是周从事,何人唤我来。
你能尝试着自己创作诗句吗?
《阅紫藤萝瀑布有怀》
李江涛
忆中紫藤多伶仃,今朝盘龙让三分。
愿尔千帆都过尽,归来仍是少年时。
历经不幸,但依然会热烈绽放的
紫藤萝
忆中紫藤多伶仃,今朝盘龙让三分。
愿尔千帆都过尽,归来仍是少年时。
早上好
你喜欢这样的识花君名片吗?
作业布置
完成识花君紫藤萝瀑布主题名片,并彩印,装在信封里,投稿给识花君工作室,并通过书信写明缘由。
谢 谢大家
thank you

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