资源简介

八下7.1 自由平等的真谛 教案
教学目标
政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和生活活动中自觉践行。增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利。
责任意识：认识自由与法治的关系，懂得自由需要在法律允许的范围内行使。
道德素养：知道法律面前人人平等，任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
教学重难点:
1.教学重点:理解自由平等的真谛。
2．教学难点: 学会正确行使自由和权利。
教学过程
智慧导入：
视频：90后靠讲古代文学存了400万
问题：李沛然选择“隐居”“继续学习”等都是个人选择，这些选择是公民的自由，那么什么是自由？自由有何作用？自由有没有限制呢？
今天我们通过“有山先生李沛然”来一起探究学习“自由平等的真谛”
（二）智慧碰撞：
议题1：回顾90后靠讲古代文学存了400万的人生经历
—知自由含义、作用与法治的关系
活动一：围绕“自由”这个话题,小蕊、大海、阿梅三名同学表达各自观点。
思考：你赞同三位同学的观点吗？请说明理由。
课堂笔记：什么是自由？
活动二：诗词赏析，并说说这些诗词的寓意。
思考：你向往自由吗？为什么？
投影展示：中国制造2025：中国实现了大部分目标，证明美国关税和制裁无效
拼多多海外的Temu发展势头令全球互联网行业为之侧目
大疆无人机在乌克兰战场满天飞,北美市场一度到过85%
抖音在海外非常受欢迎，在美国就有1.7亿用户......
让民众拥有自由的中国越来越强大，据此来谈谈自由的意义？
课堂笔记：自由的意义？（P99）
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
情景再现：
情景一：八（6）小王同学热爱打游戏，经常熬夜不睡觉导致小王同学很疲惫！每天一到教室就控制不住自己趴到桌子上睡觉。老师批评他，但小王认为玩游戏和睡觉是他的自由。老师无权干涉。
情景二：小军同学性格内向，不善于交往，引起同学小A的反感，小A经常在网上说小军的坏话，辱骂小军。老师知道后，批评教育了小A，但小A认为，在网络上说什么是自己的自由，老师无权干涉！
●上述两位同学对“自由”的理解对吗？谈谈你的看法。
两位同学对“自由”理解都是错误的。1.小王同学熬夜打游戏不利于身心健康，会导致学习下降，上课睡觉影响班级学习氛围，给其他同学树立坏的榜样！自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。2.辱骂他人侵犯了他人的人格尊严权。是违法行为。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。我们既要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行法定的义务。法律禁止做的，我们坚决不做。
课堂笔记：★如何正确认识自由？（P99-P100）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
投影展示：法治在线：对网络言论的法律规定
《宪法》第35条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
《宪法》第38条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《治安管理处罚法》第42条规定:在网上公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的,会对行为人处五日以下拘留;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
《刑法》第二246条规定:“以暴 力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
问题： 结合小A经常在网上说小军的坏话，辱骂小军及关于网络言论的法律规定，谈谈自由和法治的关系
知识拓展：
无论在现实世界还是在网络空间，自由都是法律之内的自由！
自由与规则的关系
权利与义务的关系
自由与法治的关系
课堂笔记：★法治与自由的关系？（P100）
①法治与自由相互联系，不可分割。
②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
议题2：通过90后有山先生出生草根逆袭的故事
—知平等含义及理解法律面前人人平等
视频：有山背诵《讨贼檄文》节选
投影展示;有山先生李沛然的成功之路
◆ 交流与分享：有山先生出生草根，他的成功有很多因素，最重要的是生活在中国这样公平平等的社会，给所有草根平等的机会展示自己，请你列举在生生活类似的平等及不平等事例。
投影展示：生活中的不平等或平等现象、
思考：请你来说一说，什么是平等？
课堂笔记：什么是平等？（P101）
①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）
投影展示：法治在线
追问：“同等对待”和“差别对待”哪一个更等的实质？
视频：正部级“老虎”唐一军任上被拿下！
2024年3月27日唐一军在江西被中央纪委国家监委工作人员带走调查。
唐一军是4月首“虎”。在他落马后，今年被查的中管干部已升至17人。
在唐一军之前，担任司法部部长的是傅政华。
傅政华在2021年10月时任全国政协社会和法制委员会副主任的傅政华被查。2022年9月因受贿罪、徇私枉法罪被判处死缓，且终身监禁，不得减刑假释。
思考：百姓常说：“王子犯法，与庶民同罪。”这说明什么？
课堂笔记：“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103）
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
智慧盘点：
智慧反思：

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