资源简介

查补易混易错 认识社会与价值选择
（认识论，唯物史观）
课标内容：
1.了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯 一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。
2.理解社会生活的实践本质，领悟社会存在决定社会意识；理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展 的总趋势；理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线。
3.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价 值判断和行为选择。
4.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。。
考查方向：
必备知识：1.实践的特点、实践与认识的辩证关系、真理的特点、追求真理是一个过程。
2.劳动与实践、社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众。 3.价值、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。
关键能力：1.辨识实践与认识、真理与谬误；运用实践与认识的辩证关系原理分析实际问题，对相关情景 进行分析、总结和评价。
2.运用历史唯物主义基本观点和方法，阐释社会发展的基本规律和趋势，用历史唯物主义思维评价不同信 息和观点，辨明事实真伪。运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，分析社会变革的原因，综合把握历史 发展的阶段性特征，论证因势而谋、应势而动、顺势而为的意义。
3.阐述爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，表明参加公益活动、践行公共道德的积极态度；论证社会主 义核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达；针对生活实践中各种不确定的具 体问题，作出正确的价值判断。
学科素养：1.认同实践第一的观点和追求真理的观点，认同并坚持党的思想路线；运用典型事例分析实践 是认识的基础，明确真理是具体的、有条件的，在探索真理的过程中，要正确认识和改正错误，追求真理， 投身实践。
2.坚定历史唯物主义基本立场，认同党和国家全面深化改革的决策，认同人民群众是历史的创造者， 自觉 站在最广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益；运用辩证思维能力，全面掌握社会存在与 社会意识的辩证关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律； 树立群众观点和群众路线， 坚持人民主体地位，积极投身为人民服务的实践。
3.认同社会主义核心价值观、价值判断与价值选择的评判标准；运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义 核心价值观的必要性；结合对价值判断与价值选择的理解，科学评价社会中的不同观点；科学合理明确实 现人生价值的要求；践行社会主义核心价值观，积极主动为社会作贡献。
（科学精神；公共参与）
核心价值观：1.在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，正确理解和坚持党的思想路线，与 时俱进，追求真理。
2.理解社会历史的本质、社会历史发展的规律和总趋势，树立正确的历史观和群众观点。 3.树立正确的人生观和价值观。
易错 1：错误理解实践的内涵
实践具有直接现实性，能把观念的存在变为现实的存在
易错 2：错误理解真理的内涵与特点
意识、认识、理论等都有正确与错误的区分，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识
易错 3：错误理解追求真理是一个循环往复的过程
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理
易错 4：不能准确把握社会意识的本质
意识、认识、社会意识都是主体对客体的能动反映，都具有能动性，都源于实践
易错 5：不能准确理解社会存在与社会意识的关系
社会存在决定社会意识，社会意识依赖于社会存在并反作用于社会存在；社会意识具有相对独立性，并不 一定与社会存在同步变化
易错 6：混淆生产力与生产关系
生产力的基本要素包括劳动者、劳动对象和生产工具；生产关系包括三个方面：生产资料所有制、人与人 的关系以及产品分配
易错 7：错误理解经济基础与上层建筑的关系
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用
易错 8：混淆上层建筑与生产关系
生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系；上层建筑是建立在一定经济基 础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施
易错 9：错误评价人民群众的地位和作用
人民群众是历史的参与者、见证者，主体创造者，但不是领导者
易错 10：混淆党的群众观点与群众路线的基本内容
党的群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
易错 11：错误理解人生价值
人生价值包括自我价值和社会价值，人的真正价值在于对社会的贡献
易错 12：错误评价价值观的作用
价值观对人们的行为具有导向作用，价值判断的标准是要看其是否遵循社会发展的客观规律、是否自觉站 在最广大人民的立场上
易错 13：颠倒价值判断与价值选择的关系
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
易错 14：对人民立场理解不准确
我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准， 自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值 选择
易错 15：对劳动的理解不准确
劳动而非劳动者，才是一切物质财富和精神财富创造的源泉
易错 16:夸大主观因素在实现人生价值中的作用
理想信念等主观因素是实现人生价值的重要条件，不能说发挥决定性的作用
判断：
1.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识依赖于理性认识。 ( )
分析： ×。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识。
2.实践是获得认识的唯一途径。 ( )
分析： ×。实践是认识的唯一来源；获得认识的途径有两个，即亲自参加实践获得直接经验，通过学习获 得间接经验。
3.实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。 ( )
分析： × 。 实践是一种客观活动。实践的基本要素以及实践活动的过程和结果都是客观的。
4.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ( )
分析： √。
5.认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ( )
分析： ×。真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
6.人类发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙 ”。( )
分析： ×。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙 ”。
7.社会意识对社会存在具有促进作用。 ( )
分析： ×。社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发 展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
8.必须充分发挥生产关系作为最革命因素对生产发展的推动作用。 ( )
分析： ×。在社会生产方式中，最革命、最活跃的因素是生产力，而不是生产关系。
9.在我国，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 ( )
分析： √。
10.守护英雄就要认同英雄在社会发展中的主体地位。 ( )
分析： ×。守护英雄的确要认同英雄在社会发展中的作用，但是英雄不是社会历史的主体，人民群众才是 社会历史的主体。
11.人的需要决定着事物的价值。 ( )
分析： ×。事物的价值取决于人的需要与物的功能和属性两方面。
12.树立正确价值观是实现人生价值的根本途径。 ( )
分析： ×。树立正确价值观是实现人生价值的重要因素，但不是根本途径。
13.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。 ( )
分析： ×。价值判断和价值选择因人而异，具有主体差异性，但正确的价值判断和价值选择具有客观标准， 正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，并非因人而异。
14.只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值。 ( )
分析： ×。实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件。脱离客观条件，脱离社会为人们实现人生 价值所提供的基础和条件，只讲主观条件或只讲主观能动性，是难以实现人生价值的。
15.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 ( )
分析： √。
16.人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值就在于创造价值。 ( )
分析： √。
17.价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性。 ( )
分析： ×。价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性。
1．（2022 ·北京 ·高考真题）“银锭观山 ”是“燕京小八景 ”之一，曾是老城内展现山水城相融的景观。后 来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截 ”成了两段。《北京城市总体 规划（2016 年—2035 年）》明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021 年，相关建筑拆除后，银锭观山美景再 现。这说明( )
A．城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性
B．完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择 C．抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系
D．坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融
2．（2022 ·江苏 ·高考真题）“空城计 ”是《三国演义》中的经典故事。当时诸葛亮坐于城楼之上， 焚香操 琴，镇定自若。司马昭认为诸葛亮已无兵可用，他是“故作姿态 ”。司马懿却说：“亮平生谨慎，不曾弄险。 今大开城门，必有埋伏。我兵若进， 中其计也。汝辈岂知？宜速退。 ”于是令魏军尽皆退去。司马懿的言行 说明( )
①实践是人的认识的来源
②认识对实践有指导作用
③必须用系统思维看问题
④必须按照客观规律办事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3．（2022 ·江苏 ·高考真题）面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少 女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为， 根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点( )
A．否认了价值判断具有主体差异性
B．颠倒了客观事物和感觉的先后关系 C．没有看到人的认识的辩证发展过程 D．不懂得实践方式决定人的思维方式
4．（2023 ·浙江 ·高考真题）漫画《你是咋当上千里马的》（作者：李肖飏）讽刺了一种社会现象。下列选
项符合漫画寓意的是( )
①注重实效，以行证知
②求实于名，未必得实
③非知之艰，行之惟艰
④不采华名，不兴伪事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5．（2022 ·江苏 ·高考真题）宋朝是词的盛世。其实，词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市 井生活的日益繁华，酒肆乐坊越来越多，因而对词的需求也大量增加。渐渐地，词也从市井街巷登上了大 雅之堂。由此可见( )
①社会意识对社会存在具有反作用
②传统文化要与时俱进、推陈出新
③文化随着社会的发展而发展
④社会意识是对社会存在的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6．（2022 ·江苏 ·高考真题）恩格斯指出：“我们所研究的领域越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识 形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴 线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广，这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是 同后者平行而进。”这段话蕴含的哲理是( )
①意识形态对经济基础有反作用
②生产方式是社会发展的决定力量
③社会发展具有自身的客观规律
④意识形态表现为历史的偶然现象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7．（2023 ·河南 ·二模）爱因斯坦一直是量子力学的反对者，并将这种跨越空间的、瞬间影响双方的量子 纠缠称为“鬼魅的超距作用 ”。2022 年 10 月诺贝尔奖委员会宣布将今年的物理学奖颁给法国、美国和奥地 利的三位物理学家，表彰他们“通过光子纠缠实验，确定贝尔不等式在量子世界中不成立，并开创了量子 信息科学 ”。上述材料表明( )
①科学实验活动是人们获得科学认识的重要来源
②量子力学内容是客观的，不以人的地位、立场而转移
③人们对量子的认识在推翻既有理论中不断前进
④开创量子信息科学理论是为了应用于量子通讯实践
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8．（2023 ·全国 ·模拟预测）机器人液化后“越狱 ”，《终结者》情节成真。近日，中美科学家联合进行的 “磁控固一液相变材料 ”的实验中，小机器人从固态变为液态，在磁场的引导下穿过“牢笼 ”，并通过放置 在栏杆外的模具重新凝固，成功“越狱 ”，《终结者》中的液态金属机器人固液切换变成了现实。这进一步
佐证了( )
①科学实验是主观与客观具体的、历史的统一
②实践是将观念的存在变成现实的存在的根本途径
③科学实验作为一种基本实践活动具有直接现实性
④物质的具体形态只有在科学实验中才能得以改变
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9．（2023 ·福建 ·二模）ChatGPT 能自主学习互联网上的自然语言数据、训练处语言模型。人类对它使用得 越多,它的进化就越快。诸多高难度事情都变得易如反掌,也大大提高了劳动效率。然而最近诸多专家建议 停止研发人工智能,其滥用最终会威胁人类社会。2023 年 3 月,意大利以涉嫌侵犯用户隐私和可能威胁国家 安全等理由,宣布禁止使用 ChatGPT。材料说明( )
A．人工智能的能动创造性已经超过了人类
B．科学使用人工智能需要坚持正确价值观
C．人工智能的快速发展是社会不稳定的最终决定因素
D．作为人类认识的工具，人工智能可以让生活更精彩
10．（2023 ·湖南衡阳 ·校联考模拟预测）近年来，湖南省连续开展“湖南好人榜"系列评选活动。翻开“湖 南好人 ”谱，有诚笃重诺、孝道善行的榜样，有兼善天下、燃心执着的模范，更有胸怀大义、勇者凛然的 英雄。在一个个“湖南好人 ”的榜样引领下，见贤思齐、向上向善的精神力量如涓涓细流滋养人心。开展 “湖南好人榜”系列评选活动有利于( )
①激励人们通过砥砺自我不断走向成功，有效提高个人素质
②引导人们将“大我"融入"小我”,树立集体主义价值观
③教育人们在劳动和奉献中、个人和社会的统一中实现价值
④传播正确的价值观，并使人们基于此做出正确的价值选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11．（2022 ·全国 ·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
从军 30 年，陈薇一直专注于生物危害防控研究，矢志为人民构筑起一道生物安全防护的“坚强盾牌 ”。她 带领团队研制出我军首个 SARS 预防生物新药“重组人干扰素ω ”、全球首个获批新药证书的埃博拉疫苗。
新冠肺炎疫情发生后，她闻令而动，紧急奔赴武汉执行科研攻关和防控指导任务，在基础研究、疫苗、防 护药物研发方面取得重大成果，为疫情防控作出重大贡献。2020 年 8 月，她被授予“人民英雄 ”国家荣誉 称号。
结合材料，探究“人民英雄”陈薇的事迹给我们实现人生价值的启示。
参考答案
1．D
【详解】A：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是独立性，A 不选。B：重塑城市空间 秩序，应坚持以人为本、积极保护的价值取向，要注重保护和恢复老城美景的精华，更把群众利益放在优 先位置，在保护历史文化底蕴的同时改善人居环境，B 不选。C：自在事物的联系是客观的，是不以人的意 志为转移的，C 不选。D：一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，影响了银锭观山景观视廊。拆除高 层建筑，再现银锭观山美景，这说明坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融，D 入选。故本题 选D。
2．A
【详解】①②：司马懿没有经过实践，认为诸葛亮一生谨慎,不曾冒险.现在城门大开,里面必有埋伏,如果
进去,正好中计.所以撤退。司马懿的言行说明实践是人的认识的来源，认识对实践有指导作用，故①②正
确。③：材料没有体现必须用系统思维看问题，故③不符合题意。④：规律是事物运动过程中固有的本质
的、必然的、稳定的联系，具有客观性。“亮平生谨慎，不曾弄险 ”，这是对现象的认识，判断为“空城计 ” 也是对现象的认识，没有体现事物运动过程中的客观规律，故④不符合题意。故本题选 A。
3．B
【详解】
B：辩证唯物主义认为存在决定思维，存在是第一性，思维是第二性。先有客观存在的苹果，才会有不同的 人对苹果的不同认识，认为“存在的只是每一个人的感觉”的观点颠倒了客观事物和感觉的先后关系，即 颠倒了思维与存在二者的关系，B 符合题意；A：不同的人对苹果的认识不同，这是承认价值判断具有主体 差异性的表现，A 与题意不符；C：材料强调的是不同的人对同一事物产生不同的认识，不涉及人的认识的 辩证发展过程，C 排除；D：不同的人对苹果的认识不同，正是由其实践方式的不同决定的，D 与题意不符。 故本题选 B。
4．C
【详解】②④：漫画讽刺了徒有其名，未必是实的社会现象，告诉我们要实事求是，求真务实。“求实于名， 未必得实”意思是追求真相只有名字未必能得到真相；“不采华名，不兴伪事”意思是不采用华而不实的名 称，不兴作伪诈的事业。它们所包含的寓意与题意相同，②④符合题意。①：“注重实效，以行证知”意思 是用实践去检验认识是否正确，①与题意不符。③：“非知之艰，行之惟艰”意思是懂得道理并不难，实际 做起来就难了，③与题意不符。故本题选 C。
5．D
【详解】③④：文化属于社会意识的范畴，宋朝词的发展是伴随着市井生活的日益繁华而发展的，说明文 化随社会的发展而发展，词主要是为酒肆乐坊而作的歌词，是对市井生活的反映，表明社会意识是对社会 存在的反映，③④正确。①：材料未体现作为社会意识的宋词对社会发展所起的作用，①不符合题意；
②：材料强调宋朝市井生活的繁荣造就了词的盛世，与传统文化本身的与时俱进无关，②排除。故本题选
D。
6．C
【详解】①：意识形态属于上层建筑的范畴，材料未体现上层建筑对经济基础的反作用，①不符合题意。 ②：材料讲述的是恩格斯提出的著名的历史发展中轴线原理，这条中轴线就是生产力。画出的中轴线与经 济发展的轴线平行而进，说明生产力的进步与社会发展平行，生产方式是社会发展的决定力量，②正确。 ③：远离经济时意识形态越表现为偶然现象，但拉长时间、扩大范围时中轴线却与经济发展的轴线平行， 这说明经济活动左右着人类的其他活动，社会发展有其自身的客观规律，③正确。④：经济基础决定上层 建筑，意识形态具有相对独立性，但不是历史的偶然现象，④表述错误。故本题选 C。
7．A
【详解】①②：法国、美国和奥地利的三位物理学家通过科学实验确定贝尔不等式在量子世界中不成立， 并开创了量子信息科学，这表明科学实验活动是人们获得科学认识的重要来源，同时量子力学内容是客观 的，不以人的地位、立场而转移，①②入选。③：那些被实践证明是正确的理论，并不是被推翻，而是在 实践中不断丰富和发展，③不选。④：材料体现的是三位诺贝尔物理学奖获得者，开创了量子信息科学， 其根本目的是服务于实践，而不仅仅是应用于量子通讯实践，④不选。故本题选 A。
8．C
【详解】①：真理是主观与客观具体的、历史的统一，①错误。②③：中美科学家联合进行“磁控固一液 相变材料”的实验，将《终结者》中的液态金属机器人固液切换变成了现实，进一步佐证了科学实验作为 一种基本实践活动具有直接现实性，实践是将观念的存在变成现实的存在的根本途径，②③符合题意。
④：物质的具体形态并非只有在在科学实验这种实践形式中才能得以改变，该说法过于绝对，④错误。故 本题选 C。
9．B
【详解】A：意识是人脑所特有的功能，人工智能不具有能动创造性，A 说法错误。B：“诸多专家建议停止 研发人工智能，其滥用最终会威胁人类社会”说明科学使用人工智能需要坚持正确价值观，B 正确。
C：人工智能的发展有利于推动社会发展，不是影响社会不稳定的因素更不是最终决定因素，生产方式决定 着社会的性质和面貌，C 说法错误。D：材料反映的是人工智能的发展需要坚持正确价值观的指导，未反映 人工智能可以让生活更精彩，D 不符合题意。故本题选 B。
10．D
【详解】③④：湖南省开展“湖南好人榜"系列评选活动，从不同角度进行榜样引领,引导人们见贤思齐,向 善向上。可见该活动有利于教育人们在劳动和奉献中、个人和社会的统一中实现价值,同时传播正确的价值 观.使人们基于此做出正确的价值选择,③④符合题意。①：“湖南好人榜”系列评选活动意在引导人们处理 好个人与社会的关系，与激励人们磨练自我走向成功。并无直接关系，①与题意不符。②：“湖南好人榜" 系列评选活动有利于引导人们将“小我”融人“大我 ”，②说法不科学。故本题选 D。
11．①价值观具有重要的导向作用，实现人生价值需要正确价值观的指引。②自觉站在最广大人民的立场 上，坚持正确的价值选择和价值判断。③在劳动和奉献中创造价值。④在个人与社会的统—中实现价值。⑤在
砥砺自我中走向成功。

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