资源简介

(共16张PPT)
《传染病及免疫》
二轮复习
中考考点分析
题型：填空题
分值：5-6分
考点：1.概念辨析
①传染源和病原体
②预防传染病流行的三个措施
③抗原和抗体
④非特异性免疫和特异性免疫
中考考题再现
2023年
考查“病原体”
预防传染病的三个措施
考查“非特异性免疫和特异性免疫”
2022年
预防传染病的三个措施
考查“抗原和抗体”
考查“病原体”
2021年
预防传染病的三个措施
结合资料考查，从资料中找答案
较难，结合所学知识（抗原、抗体）和资料进行分析，至少答2点
接种疫苗能刺激机体产生抗体，使机体产生针对新冠病毒的特异性免疫
考查“病原体”
答题技巧
1.掌握重要概念，能够辨析；（病原体和传染源；控制传染源、切断传播途径和保护易感人群；抗原和抗体；非特异性免疫和特异性免疫）
2.认真阅读资料，圈出关键词；
3.认真答题，规范作答
。
重要知识回顾
病原体：能引起人或动物患病的细菌、真菌、病毒和寄生虫。
1.病原体和传染源
传染源：能够散播病原体的人或者动物
结构特征：如病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌没有成形的细胞核。
生殖方式：如细菌是分裂生殖，酵母菌是出芽生殖，病毒是自我复制；
2.预防传染病流行的三个措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
找措施针对的对象
3.抗原和抗体
抗原：引起人体产生抗体的物质。如病原体、疫苗、移植的器官、过敏原、异常细胞(肿瘤细胞)等。
抗体：当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
外界进入身体
人体产生的
注射疫苗，疫苗相当于抗原，但若注射血清，血清相当于抗体。
抗原与抗体的结合具有专一性，一种抗体只针对一种抗原起作用。
4.非特异性免疫和特异性免疫
类别 非特异性免疫 特异性免疫
作用范围 对多种病原体都有防御作用 只对某一特定的病原体或异物 产生免疫反应
特点 非专一性 专一性
形成时间 生来就有 后天逐渐形成
组成
第一、二道防线
第三道防线
举例 皮肤,气管内的纤毛，唾液中的溶菌酶 患过天花的人不再患天花
第一道防线：皮肤和黏膜；
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线：免疫器官和免疫细胞
（1）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
（2）自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
（3）免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
5.免疫的功能
真题再巩固
乙
2
免疫细胞
出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等(言之有理即可)
成形的细胞核
病原体
传染源
切断传播途径
抗体
特异性免疫
Thank you !

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